Моя профессия

Моя педагогическая позиция

Во-первых, сотрудничество (уважительное отношение к детям, принятие интересов, чаяний детей как своих собственных, требовательность к своим профессиональным обязанностям).

Во-вторых, позицию наравне (признание личности в ребенке, и в педагоге; при этом характерно взаимное уважение друг друга).

В-третьих, позицию вместе, но чуть впереди (педагог и ребёнок вырабатывают стратегию совместных действий для достижения общей цели, в главном – педагог «впереди», в мелочах – «сзади», в целом – «вместе» с детьми идет по жизни, преодолевая с ними все её препятствия).

В-четвёртых, большое значение для меня имеет гуманистический характер воспитания, который ориентирует ребенка на общепринятые ценности. Таким образом, моя воспитательная деятельность должна быть, как бы, пронизана ценностным отношением к ребенку (к его физическому здоровью, душевному равновесию, личной свободе и т.д.).

     Моя цель, как учителя - воспитать в детях личность, которым будет не страшно "отдавать" в руки, будущее нашей Родины.