Search this site
Embedded Files
сайт Соколової Анни
  • Головна сторінка
    • Портфоліо
    • Нормативні документи
    • Для учнів
      • Калейдоскоп професій
      • ПРИРОДОЗНАВСТВО
      • ГЕОГРАФІЯ 6 КЛАС
      • ГЕОГРАФІЯ 7 КЛАС
      • ГЕОГРАФІЯ 8 КЛАС
      • STEM
      • ВІРТУАЛЬНІ МУЗЕЇ
      • Підготовка до ЗНО
    • Для батьків
      • Тести для батьків
      • Що таке булінг?
      • Допомога батьків у період підготовки до ЗНО та ДПА
    • Трудове навчання
  • Цифрова безпека та медіаграмотність. Кібербезпека
сайт Соколової Анни

Нормативні документи:

Програма з географії 6-9 клас оновлена

Програми та рекомендації до розподілу програмного матеріалу загальноосвітніх навчальних закладів для 5-9 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів інтенсивної педагогічної корекції (для дітей із затримкою психічного розвитку)

Електронні версії підручників.

ЗАКОН УКРАЇНИ ПРО ОСВІТУ

ЗАКОН УКРАЇНИ ПРО ПОВНУ ЗАГАЛЬНУ СЕРЕДНЮ ОСВІТУ

Лист-роз'яснення щодо Закону України Про освіту

Інструктивно - методичні рекомендації щодо організації роботи осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020 - 2021 навчальному році.

Критерії оцінювання учнів з географії





Міністерство освіти і науки України - Державний стандарт базової середньої освіти
Державний стандарт повної загальної середньої освітиПостанова КМУ № 898 від 30.09.2020 року
Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освітиЗатверджені Наказом МОН № 371 від 05.05.2008 року
Географія. Критерії оцінювання навчальних досягненьЗатверджені Наказом МОН № 371 від 05.05.2008 року
Методичні рекомендації про викладання географії у 2020/2021 навчальному році - Шкільне життяДодаток до листа Міністерства освіти і науки України від 11.08.2020 № 1/9-430 Методичні рекомендації

Орієнтовні вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природничо-математичних дисциплін у 5-11 класах

1. Види письмових робіт.

Основними видами класних і домашніх письмових робіт з природничо-математичних дисциплін є:

розв'язування задач і вправ з математики, фізики, хімії, біології, географії;

оформлення результатів виконання лабораторних, практич­них робіт (відповідно до навчальних програм);

складання таблиць, схем, написання рефератів тощо;

записи результатів спостережень за природними явищами що здійснюються у процесі вивчення природознавства, біології географії, фізики;

самостійні та контрольні роботи.

2.2. Тематичне оцінювання з фізики, хімії, біології, гео­графії проводиться у різних формах по завершенню вивчення навчальної теми або її частин, згідно з переліком тем для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів. При цьому одна письмова тематична контрольна робота на семестр є обов'язковою.

2.3. Для запобігання перевантаження учнів час прове­дення тематичних (контрольних) робіт визначається загальношкільним графіком, складеним заступником директора на­вчального закладу за погодженням із вчителями.

Впродовж одного робочого дня учні можуть виконувати письмову тематичну (контрольну) роботу тільки з однієї дисципліни, а протягом тижня — не більше ніж з трьох. Під час планування тематичних робіт у кожному класі не­обхідно передбачити їх рівномірний розподіл протягом усього семестру, не допускаючи накопичення письмових (контрольних) робіт наприкінці семестру, навчального року.

3. Кількість і призначення учнівських зошитів

Для виконання усіх видів письмових робіт потрібно мати таку кількість зошитів:

з природознавства, біології та географії — по одному робочому зошиту для виконання лабораторних, практичних робіт та інших видів робіт;

для контрольного тематичного оцінювання з усіх дис­циплін передбачаються окремі зошити чи аркуші, які збері­гаються протягом навчального року в загальноосвітньому навчальному закладі.

4. Порядок перевірки письмових робіт

Оцінка за ведення зошитів з фізики, хімії, біології та географії не виставляється.


НСТРУКЦІЯ З ОХОРОНИ ПРАЦІ В КАБІНЕТІ ГЕОГРАФІЇ

https://osvita-docs.com/node/295





ІНСТРУКТАЖІ ДЛЯ РОБОТИ У КАБІНЕТІ БІОЛОГІЇ

https://docs.google.com/document/d/1dfBRarfQVof7TjflSkNQ87-sAAwH1WgJ/edit?usp=sharing&ouid=111270915959512101647&rtpof=true&sd=true



Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse