Optamos por uma escola 6ª série como território de intervenção por entender que o ambiente escolar é um espaço estratégico para a transformação social e digital das crianças no cenário atual do Brasil.
Ao promover a alfabetização digital nesse contexto, não apenas preparamos esses estudantes para um futuro mais conectado e competitivo, mas também impactamos diretamente a realidade presente
Dados indicam que atuar nesse território permite que pequenas ações, como capacitação de professores, inclusão de aulas práticas de tecnologia e acesso a recursos digitais, gerem grandes impactos a longo e médio prazo.
Esses impactos refletem-se, não só em um melhor desempenho acadêmico, mas também, em uma maior inclusão social e no desenvolvimento de uma geração mais preparada para os desafios do século XXI.
Sendo assim, a escola, portanto, não é apenas um espaço de aprendizagem, mas também pode ser um espaço multiplicador de transformação digital.