Ҡыҙыҡлы табылдыҡтар

Интересные находки

Интересные находки

Педагог-исследователь - это специалист, владеющий методологией научного познания, умеющий подготовить и провести научно-педагогический эксперимент в воспитательно-образовательном процессе, проверить эффективность реализуемых им в педагогической практике педагогических технологий 

Педагог -исследователь

концепция Амиргалина.docx

концепция иследовательской работы

"Обучение башкирскому языку средствами мультипликации"

Методические разработки

Методическая разработка - это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания применительно к конкретной теме урока (занятия), теме учебной программы, преподаванию курса в целом. 

Методическая разработка - это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания применительно к конкретной теме урока (занятия), теме учебной программы, преподаванию курса в целом. 

использование фольклора.docx
Город начинается с меня (2).docx
История моей семьи-история Уфы.docx
Сочинение -презентация Харисово (1).docx

Мини-музеи в нашей группе

Что означает слово «музей»?

Музей- от греч. «museion» - храм муз; научно-исследовательское учреждение, осуществляющее хранение, изучение и популяризацию памятников истории, материальной и духовной культуры.

Нам не всегда имеется возможность посещать музеи, именно поэтому в нашем детском саду созданны собственные музеи, пусть и маленькие. 

..«Культура и быт башкирского народа»..docx
..«Семь башкирских красавиц».docx
..«Такие разные куклы…».docx
..«Хлеб-всему голова»..docx
..музей общее.docx

Мастер-классы

Мастер-класс представляет собой урок, на котором можно получить какой-то определенный навык: научиться лепить из глины, рисовать с помощью кофе, выжигать по дереву, готовить сладости и даже рыбачить или фотографировать. 

-Мастер – класс в старшей группе по изготовлению осеннего дерева «Люблю березку русскую».docx
-Мастер-класс «Осенние листья»..docx
-Мастер-класс «Осенний пейзаж» (из осенних сухих листьев).docx
-Мастер-класс для родителей.docx
-Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования Осенние деревья.docx

Утренний круг

!Организация и проведение «Утреннего круга».docx
!Картотека утреннего круга в старшей группе.docx
!Картотека утреннего круга в подготовительной группе.docx
!«Утренний круг» – как форма организации утреннего отрезка времени дошкольников. (1).docx

Картотека современных педагогических технологий

Картотека современных педагогических технологий (1).docx

РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННО- ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР С ПОМОЩЬЮ СЕРВИСА LEARNINGAPPS.ORG

ленингаппас.mp4

Обзор программы  LEARNINGAPPS.ORG

)обзор по созданию игр в ленинг апс.mp4

Как создать электронную дидактическую игру в приложении  LEARNINGAPPS.ORG

РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННО- ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР С ПОМОЩЬЮ СЕРВИСА LEARNINGAPPS.ORG.docx

Статья по программе  LEARNINGAPPS.ORG

Карточки по лексическим темам

=Времена года.pdf
=Национальные костюмы народов Росии.ppt
=Природные явления.pdf
=Части тела.pdf
=Транспорт.pdf
,Мебель.docx
,Национальные костюмы народов России.docx
,Посуда.docx
,Профессии.docx
,Хлеб-всему голова.docx

Занятие по обучению грамоте в средней группе

...Презентация Microsoft PowerPoint.pptx
...2.docx

Обучение технике рисования карандашом детей дошкольного возраста

.Обучение технике рисования карандашом детей дошкольного возраста.pptx

Развитие диалогической речи у дошкольников

..Развитие диалогической речи у дошкольников (1).pptx

Балалар баҡсаһында дәрес өлгөләре

)Тема « Алтын көҙ ».docx
)Тема « Туған көн - матур байрам »..docx
)Тема “Бәхетле баласаҡ карабы”.docx
)Тема“Йомро икмәк сәйәхәте.”.docx
)Тема«Йомро икмәктең яңы мажаралары».docx

Яҡынса комплекслы – тематик план өлгөһө

3Икенсе кескәйҙәр төркөмө.docx

Вторая младшая 

3Уртансылар төркөмө.docx

Средняя

3Өлкәндәр төркөмө.docx

Старшая

3Мәктәпкә – әҙерлек төркөмө..docx

Подготовительная к школе

Башҡорт  халыҡ йолалары

0БОҘ ОҘАТЫУ ЙОЛАҺЫ.docx

Боҙ оҙатыу йолаһы

0Ҡар һыуына барыу йолаһы.docx

Ҡар һыуына барыу йолаһы

0Ҡарға бутҡаһы.docx

Ҡарға бутҡаһы йолаһы

0Ямғыр саҡырыу йолаһы.docx

Ямғыр саҡырыу йолаһы

Дидактик уйындар

0Дидактик уйындар.docx

Физминуткалар

0Физминуткалар.docx

Гендер тәрбиәһе

)Гендер тәрбиәһе.docx

Гендер тәрбиәһе

)Проект ”Мин – малай мин – ҡыҙ”.docx

Проект ”Мин – малай, мин – ҡыҙ”

Федераль стандарттарҙы тормошҡа ашырыуҙа мәктәпкәсә һәм башланғыс белем биреүҙең күсәгилешлеге 

)Федераль стандарттарҙы тормошҡа ашырыуҙа мәктәпкәсә һәм башланғыс белем биреүҙең күсәгилеш.docx