Ce guide présente le parcours, ses objectifs, les outils d'accompagnement et les informations pratiques pour bien l'animer.
Choisissez le ou les blocs que vous désirez effectuer parmi les 3 proposés, ou choisissez des séances à la carte dans ces blocs selon vos besoins et intérêts.
Bloc 1 : Métiers et professions d’avenir
Bloc 2 : Le numérique
Bloc 3 : L’entrepreneuriat
Les participantes découvrent le programme et ses thématiques ; brisent la glace en partageant leurs attentes ; prennent connaissance du cadre de sécurité visant à créer un environnement de confiance ; reçoivent un message personnalisé inspirant de Nathalie Roy, présidente de l’Assemblée nationale, et terminent par une réflexion personnelle sur cette première séance des Ambitieuses.
*Obligatoire
Les participantes créent la page de couverture de leur portfolio d'apprentissages, un outil de réflexion qu'elles utiliseront tout au long du parcours pour documenter leur progression personnelle.
*Obligatoire
Cette séance fait découvrir les domaines STIAM (Sciences, Technologies, Ingénierie, Arts numériques, Mathématiques) aux participantes. Elle débute par une capsule inspirante sur Rachelle Séguin et Andrea Gomez d'OMY Laboratoires, suivie du jeu interactif STIM...Un univers pour explorer les métiers en équipe. L'activité Rallye des STIAM permet de classifier différents métiers selon leur domaine.
Cette séance vise à s’initier au concept de leadership. Les participantes découvrent 15 modèles inspirants féminins dans les domaines STIAM et l’entrepreneuriat, et complètent une activité visant à les amener à prendre conscience de leur propre potentiel de leadership et de leur capacité à le développer.
Cette séance fait découvrir la diversité des métiers et professions STIAM à travers un jeu de cartes collaboratif. Les participantes doivent associer des métiers et professions à leurs descriptions, puis doivent composer une équipe d’expert(e)s pour relever différents défis contemporains. Elles sont amenées à comprendre la complémentarité des rôles dans la résolution de problèmes complexes et explorent leurs affinités avec des métiers et professions variés.
Cette séance permet aux participantes de découvrir des modèles féminins inspirants dans les domaines STIAM à travers un jeu d'évasion au format numérique. En équipes, elles résolvent une énigme collaborative, qui servira d’amorce à une discussion où elles exploreront et déconstruiront les stéréotypes de genre ainsi que les idées préconçues associées à ces domaines d'avenir.
Cette séance lance le projet « Les Ambitieuses racontent... ». Dans cette première partie du projet, les participantes effectuent une recherche d’information sur une femme inspirante du présent ou du passé (en STIAM). Elles s’aideront d’un guide de recherche fourni pour recueillir de l’information et structurer leurs contenus.
Dans cette deuxième partie du projet, les participantes créent leur production médiatique selon le format choisi (balado, capsule vidéo, article, affiche éducative, bande-dessinée ou diaporama). Elles s’aideront d’un guide de production pour organiser leurs idées, adapter leur message au format choisi et créer un contenu original qui met en valeur une femme inspirante.
Préalables : séance 7
Dans cette troisième partie du projet, les participantes partagent leurs productions médiatiques avec le groupe. Chaque participante diffuse sa production en faisant un court retour sur l’expérience de production et les apprentissages réalisés.
Préalables : séance 8
Cette séance permet aux participantes de découvrir l'intelligence artificielle à travers le regard éclairé de Rayhana Msadek, spécialiste en IA. Les participantes explorent les multiples applications et enjeux de l'IA dans divers domaines, développent leur pensée critique face à cette technologie émergente, puis développent un modèle d'IA capable de reconnaître des objets!
Cette séance vise à développer la pensée informatique des participantes et à les amener à découvrir des femmes inspirantes dans le domaine de la programmation. Les participantes complèteront en grand groupe le jeu Sauvez la Terre, un défi de programmation par blocs, qui consiste à programmer la trajectoire d’une fusée pour empêcher la collision entre un astéroïde géant et la planète Terre. L'activité Partout, la prog'! explore l'omniprésence de la programmation dans le quotidien.
Cette séance initie les participantes au monde fascinant des arts numériques. À travers des capsules vidéo inspirantes, elles découvrent des modèles féminins comme Marie Belzil de Moment Factory et Camille Thivierge d'Ubisoft Québec. L'activité phare consiste à recréer des émojis en pixel art, développant ainsi la pensée informatique de manière ludique et accessible, tout en explorant les bases de l’imagerie numérique et de la représentation des données.
Cette séance vise à développer les connaissances des participantes sur les enjeux comme le bien-être numérique, la désinformation et la cyberintimidation. L’activité comprend un brise-glace « Ça veut dire quoi ? », un jeu de bingo sur l’utilisation responsable, éthique et sécuritaire du numérique, ainsi que le jeu virtuel interactif « Kit de survie numérique » pour identifier les bons réflexes numériques et connaître des ressources d’accompagnement numérique accessibles pour les jeunes.
Cette séance vise à initier les participantes à l’entrepreneuriat et à leur faire découvrir des femmes entrepreneures québécoises. Les participantes répondent à un quiz en lien avec l’entrepreneuriat, puis valident leurs réponses en grand groupe. L’activité de clôture vise à montrer que l’échec en entrepreneuriat n’est pas définitif, mais représente une opportunité d’apprentissage qui peut mener au succès avec un peu de persévérance.
Cette séance pose les bases de la démarche entrepreneuriale, tout en amenant les participantes à développer leur créativité et esprit d'innovation. À travers l'atelier « La machine à problème », elles identifient des irritants du quotidien et imaginent des solutions créatives. Elles sélectionnent ensuite leur meilleure solution, qu'elles développeront lors des séances suivantes.
Préalables : séance 14
Cette séance porte sur l'élaboration d'une proposition de valeur entrepreneuriale. Après l'exemple d'OMY (dermocosmétiques personnalisés), les participantes créent leur propre proposition de valeur en 15 minutes. Elles pratiquent ensuite la rétroaction croisée avec l’atelier des « chapeaux de Bono » pour améliorer leurs propositions. La séance se conclut par un engagement personnel sur leurs apprentissages et intentions futures.
Préalables : séance 15
Cette séance sur le modèle d'affaires vise à démystifier ce concept entrepreneurial et structurer les idées des participantes. Après avoir exploré les 4 formes juridiques d'entreprise (individuelle, société, compagnie, coopérative), les participantes découvrent les notions de base du modèle d'affaires avec l'exemple de l'entreprise Whale Seeker. Elles créent ensuite leur propre modèle d'affaires (Business Model Canvas).
Préalables : séance 16
Cette séance enseigne l'art du pitch entrepreneurial. Les participantes découvrent les éléments essentiels d'une présentation convaincante, puis créent leur propre pitch. L'activité développe les compétences de communication et les prépare à la présentation finale de leurs idées entrepreneuriales.
Préalables : séance 17
Cette séance finale du bloc Entrepreneuriat culmine avec la présentation des pitchs entrepreneuriaux. Les participantes présentent leurs projets devant des juges externes disposant d'un budget d'investissement fictif de 100 000$. L'activité simule une vraie séance d'investissement où les entrepreneures défendent leur projet devant des investisseurs.
Préalables : séance 18
Clôture (obligatoire)
Cette séance finale de clôture d'une heure célèbre l'accomplissement du parcours des Ambitieuses. Elle inclut un message de Nathalie Roy, présidente de l’Assemblée nationale, un partage des moments favoris du parcours, ainsi que la remise de certificats personnalisés avec un discours de félicitations.
*Obligatoire