Amazing Talent Education

維果茨基的社會認知理論，強調思想在語言中的產生。朗誦訓練，將“讀”與“思”結合，加深對文字的理解，並聲情並茂，培養語感和情感。朗誦，要求讀音響亮，抑揚頓挫，節奏分明，將感情融合到讀物中去。

根據文獻，總結朗誦的好處：

＊ 利於開發右腦。因為大聲朗讀訓練實質是朗誦者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於學生形象思維能力的自我培養。

＊ 改變學生的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，缺乏自信。培養朗誦的技巧，容易使學生愛講話，性格也就隨之而變。

＊ 有利於學生體會高質量的語文境界。

＊ 即使理解力落後，學生在朗讀的訓練中，也能形成一定的思考力。

＊ 讓腦神經處於極度興奮狀態，能刺激學生深入理解作品。

＊ 朗誦培養出語感。

＊ 用心感受並體現作品的美，或作品的靈感。

＊ 舞台是最好培養自信的平台，促使學生敢於表現自己。

除此，

＊ 作品起、承、轉、合，只有在具體雕塑的朗誦準備中深刻體會

＊ 長期堅持培養朗誦練習，就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去佔有名篇作品的精髓，主動地消化和吸收；養成眼到、口到、耳到、心到的良好的語文學習能力。