ב ע ב ר - כולנו יודעים כי רב הנסתר על הנגלה. השארת תדר ספקן וסקרן מלווה מאותי מאז ומתמיד. בילדות היה מדובר בסריקה שתי וערב של אנציקלופדיות וסיפורי עמים, העברה מיד ליד של ספרים 'מחתרתיים' כמו מרכבות האלים, חזרה לבראשית של פרופ' זכריה סיטשיין, מלוא החופן אייזיק אסימוב וכן סרטי הטבע וההיסטוריה בטלוויזיה.

לאורך השנים והלימודים האקדמיים נפתחתי לתחומי דעת נוספים. נחשפתי לקורסים וחומרים כתובים בספרות, פילוסופיה, פסיכולוגיה, ארכאולוגיה ומקרא. נשאבתי בעניין ושמחה אל המקורות היהודיים ולאורך מספר שנים הייתה לי הזכות ללמד, מידי יום רביעי, קבוצה מופלאה ותוססת סוגיות מתוך פרשת השבוע.

ב ע י ד ן ה נ ו כ ח י מאז שנות השבעים, מתקיימת בכל העולם הסתרה מגמתית של מידע וטכנולוגיות. כבומרנג למאמץ האלים (!) למדר ולהסתיר, החלה לצוץ במדיה הפתוחה זליגה מבורכת של עדויות פרסונליות, חשיפת חומרים מסווגים ולחץ אקטיבי כלפי ממשלות וקבוצות חזקות לשיתוף הציבור.

ב ש נ י ם ה א ח ר ו נ ו ת , נכנסו בסערה אל חיי כולנו תכנים ישנים באריזות ויזואליות חדשות. המדיה, הביאה אל פתחנו בהנגשה ידידותית, ידע עצום במדעים ואסטרונומיה. התיעוד ההיסטורי כבר עכשיו 'מחשב מסלול מחדש', ולצד כל אלו צפים ועולים תיאוריות וקונספירציות מכל סוג וצבע המערערים את מה שהיה נדמה לנו כמובן מאליו.

ב ש נ ה ה ח ו ל פ ת , לצד הרצאות הרצה ברחבי הארץ, התגבש 'יש מאין', קורס שנתי בתיכון עירוני א' בתל אביב בשם, "ממסופוטמיה ועד לנאס"א". העברת הקורס אפשרה לי, בפעם הראשונה את ארגון התכנים במתודה מוסדרת ועיבוד נושאים מורכבים כדוגמת תודעה, יקומים מקבילים, מסע בזמן וכד' לשפה פשוטה ומובנת.

העולם משתנה לנגד ענינו ממש: המסורות עתיקות, ההיסטוריה, המדע והעתיד כולם כרוכים זה בזה ... ככל שנפתח יותר לפרספקטיבות נוספות נדע להעצים את החיבור של כאן ועכשיו.... האחריות היא עלינו המלמדים... והמלאכה מרובה!