教學與經營

法國文學家盧梭曾說：「你知道用什麼方法可以使你的孩子成為『不幸的人』嗎？就是──對他『百依百順』！」




教學理念與目標

希望在親、師的共同努力下，期待孩子能學習:

◎培養樂觀，樂觀使你心理健康

◎喜歡運動，運動讓你身體健康

◎能夠反省，有反省才能明白是非

◎培養讀書習慣，讀書能增加思考能力

◎養成同情心，和氣待人與環境

◎遵守秩序，融入團體生活

實施與做法

☆鼓勵孩子以分組合作的方式，進行問題的討論與發表，培養思考、發表和合作的能力

☆晨間時間進行共讀書籍，並完成共讀學習單

☆利用課餘時間進行室外的球類或其它體育活動，強健身體與預防近視(明亮的光線可刺激多巴胺的釋放，進而達到預防近視的效果)

☆在平時的用餐、打掃、值日生服務或股長時間，除了用心和依照規定執行外，也要注意與同學之間的合作與言行的禮貌

☆先以提醒、勸導來令孩子反省、改正錯誤，若無效果再聯繫家長共同幫孩子成長

☆遵守班級公約

A.上課發言要舉手

B.下課行走或與同學玩要注意安全

C.要維持環境的整齊和清潔

D.按時完成、繳交作業

評量與成績計算：

學期總成績以三方面表現來加權平均：

Ψ各科目評量成績:

A.期中和期末兩次評量成績總和，占約50%

B.小考、作業、學習單......等平時成績，占約40%

C.上課表現(上課準時、遵守秩序、座位整潔、負責認真完成學習任務......等)，占約10%





請家長儘量配合的事項：

☉早上打掃時間是7：50開始，請孩子在早上7：10至7：45之間到校，至少留5分鐘安頓好書包、學用品、早餐、收雨衣(下雨天)、裝開水或上廁所......等，最好平時就有早睡早起的好習慣。

☉若您發覺孩子有異於平時的表現時，請儘早透過連絡簿或電話與導師聯繫，讓我們能及時幫助孩子處理問題。

☉請家長能夠每天過目孩子的聯絡簿，除了簽名之外，也能知道孩子的當日作業、上課進度、需要攜帶的學用品，或在校的表現。

☉對於當日的回家功課若有特殊情事無法完成，請家長記註於聯絡簿，日後再請孩子利用時間完成即可。

☉養成預習和複習功課的好習慣，並於睡覺前準備好明天要用的課本、作業、學用品或回條。