План роботи МО

План роботи

методичного об'єднання

вчителів

природничо-математичного циклу

2022-2023 н.р.

Проблемна тема МО природничо-математичного циклу:

«Форми і методи активізації розумової діяльності учнів, сприяння їх самостійності

та творчому пошуку через впровадження інноваційних методів навчання і виховання».

Пріоритетні напрямки роботи МО

природничо-математичного циклу:

«Підвищення професійного рівня вчителів через активні форми проведення засідань, творчі звіти вчителів»

Засідання 1

1. Аналіз роботи методоб’єднання за 2021-2022 н.р. Затвердження плану роботи МО на 2022-2023 н.р., завдань МО на 2022-2023 н.р.

2. Затвердження перспективного плану роботи на 5 років (з 2022-2027 н.р) з проблеми : «Формування соціальної та творчої особистості учнів на уроках природничо-математичного циклу шляхом застосування інноваційних форм роботи в умовах нової української школи»

3. Ознайомлення з програмою інтегрованого курсу природничих наук.

4. «Нова українська школа. Простір освітніх можливостей.»

5. Методичні рекомендації МОН щодо впровадження STEM-освіти у 2022-2023 н. р.

Засідання 2

1. Інноваційні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів на уроках географії.

2. Пошуково-дослідницька діяльність учнів як засіб підвищення предметної математичної компетентності.

3. Вивчення питання академічної доброчесності в навчально-виховній, самоосвітній та повсякденній діяльності вчителя.

4. Формування в здобувачів освіти навиків самостійного пошуку інформації під час викладання предметів природничо – математичного циклу

5. Проблеми адаптації школярів різного віку.

Засідання 3

1. Обдаровані діти. Обдарованість та її значимість для розвитку особистості.

2. Організація роботи з обдарованими дітьми у школі у напрямі природничо-математичних дисциплін.

3. Організація підготовки до участі в конкурсах з природничо-математичних дисциплін.

4. Організація позакласної роботи та проведення предметних тижнів природничо-математичного циклу.

5. «Пожвавлення презентацій з сучасними сервісами: Sway, PowToon, VideoScribe, Google-презентаціями»

Засідання 4

1. Про різнобічний розвиток шляхом використання новітніх технологій на уроках інформатики.

2. Проектна діяльність учнів як умова підвищення якості навчального процесу з біології.

3. Доповідь на тему: « Створення оптимальних умов для розвитку розумових здібностей учнів шляхом використання методів розвивального навчання».

4. Охорона праці на уроках природничого циклу.

5. Веб-квест як сучасна педагогічна технологія

Засідання 5

1. Виконання навчальних програм за 2022/2023 навчальний рік з предметів природничо-математичного циклу.

2. Результати навчальних досягнень та якість знань учнів у 2022/2023 навчальному році.

3. Погодження завдань для підсумкових атестацій.

4. Розгляд питання про організацію закінчення навчального року

5. Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу.

Проблема методичного об’єднання

2021-2022:

«Створення оптимальних умов для

розвитку та саморозвитку особистості

учня, оволодіння ним знаннями та

вміннями з основних дисциплін,

самостійності та елементів

здоров’язберігаючих технологій в

умовах сучасного соціалізуючого простору»

Мета роботи методичного об’єднання:

- допомога членам ШМО в питаннях методичного забезпечення реалізації продуктивного навчання;

- продовжити роботу з новими підручниками для 5 -9 класів за оновленими навчальними програмами і підбір відповідних методів навчання;

- підготовка учнів до ЗНО та ДПА;

- створення умов для забезпечення експериментальної діяльності;

- вдосконалення системи позакласної роботи різноманітними творчими завданнями;

- постійна допомога молодим педагогам;

- працювати над формуванням особистості здатної орієнтуватися у складному життєвому просторі шляхом повної інтеграції навчальних дисциплін.

Пріоритетні напрямки роботи:

- проведення майстер-класів;

-проведення предметних тематичних

заходів (вікторин, вечорів, конкурсів, предметних тижнів, декад);

- організація творчих звітів;

- підготовка учнів до участі в ЗНО, ДПА, міських та обласних предметних олімпіадах та МАН;

- впровадження новітніх технологій навчання;- організація моніторингових досліджень;

- підбір актуальних проблемних тем для виховання соціалізації учнів

Засідання № 1

Тема: Ефективність роботи методичного об’єднання учителів природничо-математичного в минулому навчальному році. Обговорення плану роботи методичного об’єднання на 2020-2021 н. р. ( 27.08.2021.)

Мета: Проаналізувати стан викладання природничо-математичних дисциплін в 2021- 2022 н. р. враховуючи дистанційне навчання.

Визначити пріорітетні напрями в роботі на 2021-2022 н. р.

Засідання № 2

Тема: Підведення підсумків I та II етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2021-2022 навчальному році. Шляхи впровадження наскрізних змістових ліній у викладанні предметів природничо-математичного циклу. (29.10.21.)

Мета: Проаналізувати результати I та II етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2021-2022 навчальному році.

Засідання № 3

Тема: Шляхи вдосконалення роботи учителів щодо запровадження екологічного виховання як одного із способів виховання свідомості, відповідальності, соціальної адаптації.

Дистанційне навчання вчителів. ( 13.01.22)

Мета: Вдосконалити роль предметів природничо-математичного циклу у екологічному вихованні учнів.

Засідання №4

Тема: «Комп’ютерні технології та Інтернет джерела на сучасному уроці, як запорука виховання особистості ».(25.03.21).

Мета: Роль та місце комп’ютерних технологій та інтернет джерел на уроках.

Засідання №5

Тема: Місце предметів природничо-математичного циклу в системі шкільної освіти. (04.06.21.)

Мета: Звіт про роботу шкільного методичного об’єднання за 2020-2021 н. р.

Звіт роботи методичного об'єднання вчителів

природничо-математичного циклу

Миколаївського закладу загальної середньої освіти I-III ступенів Соколівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області

Голова МО: Тимошенко Альона Олександрівна

Діяльність, як опановуємо та впроваджуємо STEM

Відомий педагог Ш. Амонашвілі говорив: «Учитель сьогодні – це людина майбутнього, яка прийшла до дітей для того, щоб запалити їх мрію про майбутнє, навчити їх утверджувати сьогодні ідеали майбутнього»

Протягом навчального року МО працювало над проблемою: «Створення оптимальних умов для розвитку особистості школярів, оволодіння ними знаннями та вміннями з основних дисциплін, в умовах сучасного інформаційного простору. Дослідження STEM-освіти, інтегрування нових моделей в освітній простір закладу»

Педагогічні кадри МО приймали активну участь в роботі районних методичних об’єднань, творчих групах району, постійно діючих семінарів, інтернет-семінарах і мікрогрупах. Педагоги брали участь при КОІППО ім. В. Сухомлинського у навчаннях за програмами семінарах-практикумах, тренінгах, курсах (дистанційна, очна форма навчання):

1) Розвиток професійних компетентностей вчителів трудового навчання (технологій) (Шевченко О.М.).

2) Розвиток професійних компетентностей вчителів предмету «Захист Вітчизни» (Штундер Т.О.).

3) Психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти підліткового та юнацького віку, основи андрагогіки (Горбунова І.О.).

4) Дистанційний курс «Технологія проблемного навчання на уроках економіки» (Банна Л.М.).

5) Тренінговий курс «Основи соціальної та здоров’язбережної компетентності» (Грабенко Н.М.).

6) Інклюзивне навчання у закладах освіти ( Рибалко Ю.О., Тимошенко А.О., Шевченко О.М., Штундер Т.О., Грабенко Н.М.,).

7) Особливості інклюзивного супроводу дітей з особливими потребами в умовах закладу загально середньої освіти ( Горбунова І.О.)

8) HOT POTATOES V6.0 – інструментальна оболонка для створення інтерактивних завдань, тестів та кросвордів (Грабенко Н.М.)

9) Освітній процес на засадах змішаного навчання (Шевченко О.М.)

10) Розвиток професійних компетентностей вчителів математики (Банна Л.М.)

Вчителі активно здійснюють самоосвітню діяльність так пройшли дистанційні онлайн – курси «Про дистанційний та змішаний формати навчання для педагогів та керівників шкіл» та залучають учнів до дистанційного навчання, а саме:

ü Участь у шкільній міжнародній дистанційній олімпіаді з математики «На Урок» (Банна Л.М., Рибалко Ю.О.).

ü Онлайн-конкурс до Дня української писемності та мови «Слово до слова», до Дня Гідності та Свободи (10 клас, Банна Л.М.)

ü Участь у шкільній міжнародній дистанційній олімпіаді з хімії та біології «На Урок» (Тимошенко А.О.).

ü Участь у шкільній міжнародній дистанційній олімпіаді з фізики «На Урок» (Шевченко О.М.).

Вчитель математики Рибалко Ю.О. взяла участь в обласному конкурсі наукових, навчальних і методичних розробок «Інновації в освітньому просторі: сучасні тренди» у номінації «STEM-захід»

11) Інклюзивне навчання у закладах освіти ( Рибалко Ю.О., Тимошенко Шевченко О.М., Штундер Т.О., Саламаха І.Ю., Грабенко Н.М.,).

12) Особливості інклюзивного супроводу дітей з особливими потребами в умовах закладу загально середньої освіти (Горбунова І.О.)

13) HOT POTATOES V6.0 – інструментальна оболонка для створення інтерактивних завдань, тестів та кросвордів (Грабенко Н.М.)

14) Освітній процес на засадах змішаного навчання (Шевченко О.М.)

15) Розвиток професійних компетентностей вчителів математики (Банна Л.М.)

Вчителі активно здійснюють самоосвітню діяльність та проходять дистанційні онлайн – курси, тренінги, практикуми тощо на різних освітніх платформах, а саме:

ü Навчання з метою підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності та засвоїла програму курсу «Stem-школа» ( Рибалко Ю.О.)

ü Stem-світ інноваційних можливостей. Формування освітнього Stem- середовища ( Грабенко Н.М.)

ü Перспективи розвитку природничо-математичної та інженерної освіти на прикладі Запорізької області (Рибалко Ю.О.)

ü Заклад під керівництвом ЗДНВР Рибалко Ю.О. долучився до освітнього проекту «Інженерний тиждень-2021». Проект для учнів молодших, середніх та старших класів, покликаний зацікавити наукою і дати їм поштовх до розвитку власного інженерного потенціалу (Рибалко Ю.О., Тимошенко А.О., Банна Л.М., Шевченко О.М., Грабенко Н.М., Штундер Т.О.)

ü З 20 по 30 квітня заклад мав можливість долучитися до заходів всеукраїнського рівня – ІV Всеукраїнський фестиваль «Stem-весна-2021». 11 педагогів мали можливість показати свою майстерність, мобільність та інноваційність, прагнення впроваджувати Stem-освіту у закладі. (Грабенко Н.М., Рибалко Ю.О., Горбунова І.О., Тимошенко А.О.,). Найактивнішими стали автори Stem-ідей Грабенко Н.М., Тимошенко А.О.. які реалізували практичні кейси та практичні підходи реалізації концептуальних засад Нової української школи.

З метою формування здорового способу життя, активізації фізкультурно-оздоровчої та виховної роботи вчитель Штундер Тетяна Олександрівна залучила учнів 3-4 класу до Всеукраїнського фізкультурно-оздоровчого проєкту серед учнів «Шкільні ліги JuniorZ» спільно з Нова Пошта у період з квітня по травень 2021 року. По закінченню проєкту діти отримали подарунки WOW-BOXи.

Успішно закінчила навчання для вчителів фізичного виховання «Посилка успіху» у період з 01.06.2020 по 18.07.2020 р. Результатом даного проєкту став подарунок-спортивний інвентар від «KLITSCHKO Foundation»

Вчителі брали участь у вебінарах на платформі «Всеосвіта», «На урок», «Інтернет-марафон» та інші:

1. «Вчителі-предметники активно долучаються до онлайн-освіти на платформі EdEra:

· «Запобігання торгівлі людьми»

· «Недискримінаційний підхід у навчанні

· «Участь батьків у організації інклюзивного навчання»

· «Домедична допомога»

Завдяки високому професіоналізму вчителів МО учні мають здобутки:

Переможцями та призерами стали здобувачів освіти Миколаївського ЗЗСО:

- Гран Прі – учень 4 класу Горбунов Пилип у Всеукраїнському фестивалі «Лірики природи» в номінації Літературна творчість твір "Світлини радості" керівник Інна Горбунова;

- І місце – учениця 9 класу Багрій Лілія у Всеукраїнському новорічно-різдвяному конкурсі «Новорічна композиція» номінація «Новорічний вінок» керівник Альона Тимошенко;

- І місце – учень 11 класу Солдатов Владислав обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Космічні фантазії» (Фото-, відео-, та кіномистецтво), керівник Юлія Рибалко;

- І місце – учениця 9 класу Багрій Лілія у Всеукраїнському фестивалі «Лірики природи» номінація «Інструментальний жанр» керівник Альона Тимошенко;

- ІІ місце – Вихованці гуртка «Людина і довкілля» 9 класу обласний етап Всеукраїнської акції «Годівничка», керівник Альона Тимошенко;

- ІІ місце – учениця 9 класу Багрій Лілія Всеукраїнський новорічно-різдвяний конкурс «Новорічна композиція» (номінація «Стилізована ялинка») керівник Альона Тимошенко;

- ІІ місце - учениця 10 класу Шаріпова Єлизавета, І етап Кубку області зі спортивного орієнтування, керівник Тетяна Штундер.

- ІІ місце - учень 4 класу Горбунов Пилип Всеукраїнський творчий фестиваль до Дня Європи «Єврофест 2021», конкурс світлин керівник Інна Горбунова;

- ІІІ місце – учениця 8 класу Шевченко Олена Всеукраїнський творчий фестиваль до Дня Європи «Єврофест 2021», конкурс постерів, керівник Інна Горбунова;

- ІІІ місце – учень 4 класу Грабенко Василь ХХХІІІ Чемпіонат Кіровоградської області зі спортивного орієнтування, керівник Тетяна Штундер;

- ІІІ місце – учениця 6 класу Липка Анастасія ІІ етап кубку області зі спортивного орієнтування, керівник Тетяна Штундер.

Основні напрямки роботи МО на 2021 – 2022 н. р.:

1. Підвищення науково-теоретичної підготовки вчителів дисциплін природничо-математичного циклу.

2. Удосконалення методичної підготовки вчителів, підвищення якості навчально-виховного процесу.

3. Організація позакласної роботи з предметів: математики, інформатики, фізики, біології та ін.

4. Організація індивідуальної науково – методичної роботи.

5. Досягнення високого освітнього рівня, розвиток дитячої обдарованості, впровадження нових методик, педагогічних інноваційний технологій.

6. Пошук нових підходів, зокрема, впровадження STEM-освіти.

7. Вдосконалення індивідуалізації, диференціації навчально – виховного процесу з предметів.

8. Підвищення рівня знань, умінь і практичних навичок учнів з предметів.