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El examen de certificación se compone de 5 partes o ejercicios: Comprensión de Textos Orales (COMTO), Comprensión de Textos Escritos (COMTE), Producción y Coproducción de Textos Orales (PROCOTO), Producción y Coproducción de Textos Escritos (PROCOTE) y Mediación (MED).

Cada una de las partes se supera si se obtiene una calificación mínima de entre «5,0»/«10,0». Para poder obtener el título será requisito haber realizado los cinco ejercicios, haber obtenido una calificación en cada uno de ellos igual o superior a «5,0» puntos y que la resultante del cálculo de la media aritmética de todas las calificaciones obtenidas en cada uno de los ejercicios sea igual o superior a «6,5» puntos. Si la calificación de una parte está por debajo de «5,0» no es posible hacer la media con el resto de ejercicios.

No, si se ha obtenido una calificación de «6,5» o más en uno o varios de los ejercicios, la calificación se guarda para la convocatoria extraordinaria y no se puede volver a hacer esos ejercicios. Aquellas partes del examen en las que se haya obtenido menos de «5,0» puntos o no se hayan realizado, sí tendrán que realizarse en la convocatoria extraordinaria. Además, podrá realizar opcionalmente aquellas partes de la prueba en las que hubiera alcanzado una puntuación comprendida entre «5,0» y «6,5» puntos, sin que en ningún caso ello pueda dar lugar a puntuaciones inferiores de las que se obtuvieron en la convocatoria ordinaria.

Ni el día ni la hora de realización de los exámenes puede alterarse , aunque se trate de motivo justificado (salvo las adaptaciones por discapacidad solicitadas y autorizadas, presentadas en fecha y forma). Si la fecha del examen en la convocatoria ordinaria le es incompatible, puede acudir a la convocatoria extraordinaria.

Las partes escritas — Comprensión de Textos Orales (COMTO), Comprensión de Textos Escritos (COMTE), Producción y Coproducción de Textos Escritos) y Mediación de textos escritos (PROCOPTE/MED) se realizan en una única sesión (Sesión 1). El ejercicio de Producción y Coproducción de Textos Orales y Mediación de textos orales (PROCOPTO/MEDTO) se realiza en una sesión aparte (Sesión 2), que será en un día distinto al de la Sesión 1, bien antes o después. En este caso, la convocatoria la realiza el centro donde se realiza la prueba.

La Escuela de Idiomas en la que se examine lo hará público en el tablón de anuncios y, en su caso, en la página web del centro. En caso de necesitar más información, Debe ponerse en contacto con su Escuela Oficial de Idiomas de referencia.

En el ejercicio de Mediación habrá dos tareas, una para mediar, a partir de una situación dada y unas instrucciones, con un texto escrito y otra tarea para mediar de manera oral a partir de una situación concreta y unas instrucciones (puede estar apoyada por una imagen o infografía).

La tarea de mediación de textos escritos va integrada en la PROCOPTE, y la tarea de mediación de textos orales, va integrada en la PROCOPTO. El tipo de tarea puede variar, pero el patrón será siempre similar: responder a una situación dada utilizando el estímulo proporcionado.

Se debe evitar que los textos que se escriban, repitan o copien palabras o fragmentos de los textos estímulo que se le proporcionan. Dentro de lo posible, debe procurar emplear sus propias palabras (sinónimos, parafraseo, etc.) y estructuras distintas. Igualmente, se debe tener en cuenta que en el ejercicio de mediación no hay que inventar detalles sobre el contexto ni proporcionar ideas o

argumentos que no formen parte del ejercicio. El candidato o candidata se debe ceñir a lo que le pida la tarea y recordar que lo que importa es que el significado quede claro.

Cada uno de los 5 ejercicios del examen de certificación se compone de las partes que se detallan a continuación:

• Comprensión de Textos Orales (COMTO) — 3 tareas: Tarea 1, Tarea 2 y Tarea 3.

• Comprensión de Textos Escritos (COMTE) — 3 tareas: Tarea 1, Tarea 2 y Tarea 3.

• Producción y Coproducción de Textos Orales (PROCOPTO) — 1 monólogo , 1 tarea de coproducción en formato de diálogo con otro candidato,/a 1 tarea de mediación oral.

• Producción y Coproducción de Textos Escritos (PROCOPTE) — 2 tareas.

Tarea 1: Coproducción de Textos Escritos y mediación escrita (respuesta a un texto previo: nota, carta, correo electrónico, etc.). Tarea con doble enfoque Coproducción escrita y mediación escrita. Evaluada como coproducción escrita y como mediación escrita.

Tarea 2: Producción de Textos Escritos (desarrollo de un tema: narración, descripción, argumentación, etc.).

Los ejercicios de Comprensión de Textos Orales (COMTO) y Comprensión de Textos Escritos (COMTE) se corrigen utilizando una clave de respuestas y un baremo de calificación en el que solo es posible que la respuesta sea correcta (1 punto) o incorrecta o en blanco (0 puntos).

Los ejercicios de Producción y Coproducción de Textos Orales (PROCOPTO), Producción y Coproducción de Textos Escritos (PROCOTPE) y Mediación (MED) serán calificados por un tribunal formado por dos profesores/as. Cada uno de los miembros del tribunal completará la tabla de calificación y la calificación final será la suma de ambas. En el ejercicio oral, la prueba se realizará ante los dos miembros del tribunal y será grabado como soporte a la evaluación. Para superar la prueba de competencia general será necesario obtener una puntuación mínima correspondiente al sesenta y cinco por ciento de la puntuación total por prueba. Asimismo, para superar la prueba de competencia general, será necesario superar cada una de las cinco partes de las que consta dicha prueba con una puntuación mínima del cincuenta por ciento con respecto a la puntuación total por cada parte. Si no fuese posible formar un equipo examinador de dos profesores o profesoras para la evaluación del ejercicio producción y coproducción oral y/o producción y coproducción escrita, por la estructura y organización del departamento didáctico correspondiente u otras circunstancias sobrevenidas, la evaluación será realizada por un solo miembro y se hará constar esta circunstancia en la hoja de observación.

Durante toda la duración del examen oral podrá disponer de la hoja en la que se recoge la tarea que debe realizar y papel sellado para tomar notas que le proporcionarán las personas examinadoras (aunque no podrá escribir oraciones completas ni leer directamente de estas notas durante el examen). También se le podrá facilitar un cronómetro o reloj visible para que pueda controlar el tiempo de su intervención.

Sí. Para ello hay una fecha, hora y aula fijada donde puede ir a la revisión de su examen en la Escuela Oficial de Idiomas. Dichos datos los puede consultar en el calendario de exámenes de este curso publicado en la página web.