Hvad handler det om?
Det afsluttende projekt er en projektopgave hvor vi samlet set skal vise hvad vi har lært fra undervisningen. Temaet for opgaven er "MIS- OG DESINFORMATION PÅ SOCIALE MEDIER"
Min gruppes projekt omhandler en oplysningskampagne om mis- og desinformation i forbindelse med folketingsvalget. Kampagnen er målrettet unge i primært større byer, som for det meste bruger sociale medier som TikTok og Instagram som deres primære informationskilde.
Formålet er at styrke deres evner til både at genkende og håndtere falsk information så de bliver mere kritiske og bevidste i deres brug af digitale medier, og specielt i forhold til valget.
Rapporten
Kort resume af rapportens indhold:
Rapporten beskriver udviklingen af en oplysningskampagne om mis- og desinformation i forhold til folketingsvalget. Kampagnen er målrettet målgruppen H1, som består af unge studerende på kollegier, der har et højt forbrug af sociale medier som TikTok og Instagram, og hvordan deres korte opmærksomhedsspænd har en påvirkning på produkttypen.
Man læser om hvor vidt vi har undersøgt hvordan målgruppen ofte møder information gennem algoritmestyret indhold hvor det kan være rigtig svært at skelne mellem hvad der er sandt og falsk. Vi har derfor valgt en kommunikationsstrategi med korte og visuelle budskaber.
Du kan også læse om vores valg af produkter, herunder en plakat og en TikTok-video, der er tilpasset til målgruppens medievaner, og behov for hurtigt og engagerende indhold.
Rapporten kan læses herunder:
Produkterne
Plakaten viser et portræt af Donald Trump, med lavet i en moderne, farverig pop-art stil.
Vi har brugt ret skrigende farver som skaber en vis opmærksomhed mod plakaten.
Overskriften "FAKE NEWS" er skrevet stort i toppen så man nemt lægger mærke til den, hvor vi så har placeret vores slogan "Fake News Stemmer også" lidt mindre i bunden.
Lige over vores slogan har vi lagt en QR-kode, som fører en direkte hen til vores TikTok-video så man kan få mere information om emnet.
Videoen består af de tre gruppemedlemmer vores gruppe består af, hvor vi med hver vores del oplyser om vores kampagne.
Formatet er en kort video i et hurtigt tempo så den passer ind i de andre former for indhold vores målgruppe indtager og er vant til.
Ligesom med plakaten bruger vi i videoen Donald Trump som en central figur for at fange opmærksomheden hos seeren.
Note: Videoen burde i virkeligheden være en TikTok-video, men det er langt mere praktisk at linke til en YouTube-video.
Reflektion
I løbet af projektet har jeg bidraget til både at analysere, at ideudvikle og til produktionen samt evalueringen af vores produkter. Jeg har været under målgruppeanalysen og problemanalysen hvor vi undersøgt unges medievaner og udfordringer i forhold til mis- og desinformation. Derudover har jeg arbejdet med udviklingen af både plakaten og TikTok-videoen.
Jeg var også med under testfasen, hvor vi brugte den feedback vi fik fra vores 5-sekunders test og tænke-højt test til at videreudvikle og forbedre vores produkter.
Gennem projektet har jeg fået en meget bedre forståelse for hvordan man planlægger og udvikler en kampagne, og hvordan teori kan bruges i praksis. Jeg har også forbedret mine evner i brugen af digitale værktøjer til både grafisk design og videoproduktion.