ПРОГРАММА

ХV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Актуальные вопросы теории и практики биологического и химического образования».

14 апреля 2022 года

9.00 - 10.00

Регистрация участников конференции. Выставка-продажа учебно-методической литературы (перед ауд. 02-31 ВГСПУ, * ГУК)

10.00 – 13.00

Открытие конференции, пленарное заседание (ауд. 02-31 ВГСПУ, * ГУК)

Приветствия:

Жадаев Юрий Анатольевич – проректор по учебной работе ФГБОУ ВО “ВГСПУ”, к.п.н., доцент

Савина Лариса Михайловна - председатель Комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области

Радченко Ирина Анатольевна - руководитель департамента по образованию администрации Волгограда

Веденеев Алексей Михайлович - проректор по воспитательной работе и молодежной политике ФГБОУ ВО “ВГСПУ”, к.б.н., доцент

Пленарные выступления:

Кондаурова Татьяна Ильинична - зав. каф. теории и методики биолого-химического образования и ландшафтной архитектуры ФГБОУ ВО “ВГСПУ”, к.б.н., профессор "Формирование естественнонаучной грамотности будущих учителей биологии и химии"

Чередниченко Ирина Петровна - методист-эксперт Центра методической поддержки педагогов АО "Издательство "Просвещение", к.п.н. "Реализация обновленного ФГОС ООО: к чему и как готовиться учителю биологии"

Ткачева Гульнара Александровна - доцент каф. эколого-биологического образования и медико-педагогических дисциплин ФГБОУ ВО “ВГСПУ”, к.б.н.; Божко Николай Николаевич, руководитель Кванториума ВГСПУ "Возможности Технопарка ВГСПУ в цифровой трансформации биолого-химического образования"

Таранов Николай Николаевич - доцент каф. теории и методики биолого-химического образования и ландшафтной архитектуры ФГБОУ ВО “ВГСПУ”, к.с/х.н. "Перспективные современные информационные системы и технологии в содержании подготовки учителей биологии"

Вишнякова Вера Владимировна - директор ботанического сада, доцент каф. теории и методики биолого-химического образования и ландшафтной архитектуры ФГБОУ ВО “ВГСПУ”, к.с/х.н. "Проектная и научно-исследовательская деятельность учащихся на базе Ботанического сада ВГСПУ: перспективы взаимодействия и сотрудничества"

Рыжов Игорь Николаевич - кандидат геолого-минералогических наук, Лауреат Национальной экологической премии им. В.И. Вернадского, Лауреат премии правительства Москвы в области охраны окружающей среды, независимый эксперт в области экологического образования для устойчивого развития "Особенности социально-экологической мотивации школьников в условиях большого города"

Рыжова Наталья Александровна - д.п.н., профессор департамента педагогики Института педагогики и психологии образования МГПУ, Лауреат премии правительства РФ в области образования, Лауреат Национальной экологической премии им. В.И. Вернадского "Экологическое образование дошкольников как средство реализации ФГОС"

Ссылка: Тема: Пленарное заседание XV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции "Актуальные вопросы теории и практики биологического и химического образования

Время: 14 апр. 2022 09:45 Москва

Подключиться к конференции Zoom

https://us02web.zoom.us/j/85820221611?pwd=NnQyMWk4eHVsbTNQc254NFo2RTZaUT09

Идентификатор конференции: 858 2022 1611

Код доступа: 152901

13.00 - 14.00

Обед

14.00 - 17.00

Работа секций:

Секция № 1. Совершенствование содержания и методики школьного, вузовского и дополнительного биологического, химического, экологического образования в условиях реализации ФГОС ООО и СОО (ауд. 02-01 ** ГУК)

Ссылка: Тема: Секционное заседание XV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции "Актуальные вопросы теории и практики биологического и химического образования"

Время: 14 апр. 2022 14:00 Москва

Подключиться к конференции Zoom

https://us02web.zoom.us/j/88106167209?pwd=OENBUlYwZy9WVENZVU1RZzVTT3dUUT09

Идентификатор конференции: 881 0616 7209

Код доступа: 846022

Секция № 2. «Эколого-валеологические аспекты современного образовательного процесса» (ауд. 01-10 ** ГУК)

Ссылка: Тема: Приглашение в конференцию Zoom – Секция "Эколого-валеологические аспекты современного образовательного процесса"

Тема: Секция "Эколого-валеологические аспекты современного образовательного процесса"

Время: 14 апр. 2022 01:45 PM Москва

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/72168910143?pwd=ffQpOHq5WuwQJUVDzUxeEQ6pBraVoA.1

Идентификатор конференции: 721 6891 0143

Код доступа: a7eW7G

Секция № 3. Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве (работа секции пройдет в очном формате с соблюдением эпидемиологических мер в ауд.12-05 * УК № 1)

Секция № 4. Актуальные проблемы совершенствования физического воспитания молодёжи (ауд. 12-08 * УК № 1)

Ссылка: Тема: Секция: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЁЖИ

Время: 14 апр. 2022 02:00 PM Москва

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/75945507541?pwd=_jcZnzYLRTcW3cFlxm6OkH-DKoTBy2.1

Идентификатор конференции: 759 4550 7541

Код доступа: Xu0EwN

Секция № 5. Организация проектной деятельности в рамках естественнонаучного образования, научное волонтерство и взаимодействие с партнерами (МОУ СШ № 54)

Ссылка для участников конференции

https://us05web.zoom.us/j/6066505999?pwd=Y1plQTRTSyttTnhNNE94dk5YY1lyZz09

Идентификатор конференции: 606 650 5999

Код доступа: 6vFKCJ

Секция № 6 Цифровые технологии и цифровые дидактические материалы в экологическом образовании дошкольников

Ссылка: ДиНО ВГСПУ приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Международная конференция

Время: 14 апр. 2022 13:00 Москва

Подключиться к конференции Zoom

https://us02web.zoom.us/j/83387236480

Идентификатор конференции: 833 8723 6480

* УК - учебный корпус

** ГУК - главный учебный корпус

15 апреля 2022 года

09.00 - 14.00

Научно-методический семинар. «Организация научно-исследовательской деятельности учащихся на базе Ботанического сада ВГСПУ». Экскурсия в Ботанический сад ВГСПУ и Волгоградский региональный ботанический сад (г. Волжский)

На конференции планируется обсуждение следующих вопросов:

1. Совершенствование содержания и методики школьного, вузовского и дополнительного биологического, химического, экологического образования в условиях реализации ФГОС ООО и СОО:

*Взаимодействие учреждений высшего и профессионально-педагогического образования с наукой в совершенствовании содержания биологического, химического и экологического образования.

*Основные направления совершенствования и реализации содержания биологического, химического и экологического образования.

* Исследования в области ботаники, зоологии, охраны природы, изучения устойчивого развития природных комплексов, сохранения здоровья человека.

*Исследования в области неорганической, органической, аналитической химии, биохимии и др.

*Потенциал биологического, химического и экологического образования в воспитании учащихся, в формировании у них научного мировоззрения и основ экологической культуры.

*Реализация содержания биологического и химического образования средствами УМК по биологии/химии.

* Обучение биологи/химии на базовом и углубленном уровне в условиях профильного обучения в 10-11 классах (модели, содержание, методика).

*Формирование естественнонаучной грамотности в условиях открытого информационного пространства и цифровой образовательной среды.

*Активизация познавательной деятельности в процессе обучения биологии/химии.

*Формирование предметных и универсальных учебных действий при обучении биологии/химии.

*Оценивание предметных, метапредметных результатов освоения учебной программы по биологии/химии в условиях реализации ФГОС ООО и СОО.

* Подготовка школьников к прохождению оценочных процедур разного уровня (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, проверке естественнонаучной грамотности).

2. Обновление содержания и методики естественнонаучного и экологического образования дошкольников и младших школьников в условиях реализации ФГОС.

*Инновационные технологии и их применение в дошкольном экологическом образовании.

*Содержание экологического образования детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях вариативности программ.

*Создание условий для экологического образования детей в образовательных организациях.

*Реализация образовательной области «Познавательное развитие» в ДОО, интеграция с другими областями.

*Пути повышения уровня эколого-педагогической компетентности учителя начальных классов.

* Образовательные технологии в реализации практико-ориентированной деятельности младших школьников средствами вариативных УМК по курсу «Окружающий мир».

* Использование современной цифровой образовательной среды и открытого информационного пространства в реализации предметной области «Естествознание» в начальной школе

* Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности младших школьников по естествознанию и экологическому образованию.

* Оценивание предметных, личностных и метапредметных результатов экологического и естественнонаучного образования младших школьников.

3. Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве:

*Физическое воспитание и культура здоровья.

*Безопасность образовательной среды.

*Инновационные процессы в сфере образования по физической культуре и безопасности жизнедеятельности.

*Технологии физкультурно-оздоровительной деятельности в условиях реализации ФГОС нового поколения.

*Формирование профессиональных компетенций педагога физической культуры и безопасности жизнедеятельности.

*Обеспечение доступности дополнительного образования для детей с ОВЗ.

4. Ориентиры развития сферы дополнительного образования детей естественнонаучной направленности:

*Содержание и особенности реализации дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной направленности.

*Современный формат методологических и организационных аспектов развития дополнительного естественнонаучного образования.

*Совершенствование форм и технологий дополнительного естественнонаучного образования.

*Стратегия развития нового образовательного эко-пространства детства.

*Профессиональная ориентация школьников в условиях дополнительного образования.

*Становление и развитие экологического волонтерского движения.

*Реализация экологических проектов Российского движения школьников.

*Наставники и наставничество в системе дополнительного образования.

5. Организация проектной деятельности в рамках естественно-научного образования, научное волонтерство и взаимодействие с партнерами.

*Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников по естествознанию и экологическому образованию.

*Научно-исследовательская деятельность школьников в области биологии, химии и охраны природы (тематика, организация, научно-методическое сопровождение).

*Сетевые исследовательские проекты- вход в проектную деятельность для широкого круга педагогов и наставников.

*Организация проектной и исследовательской деятельности в Биоквантумах сети детских технопарков «Кванториум».

* Цифровые технологии в изучении биологического разнообразия с помощью портала iNaturalist.

* Всероссийский проект «Всероссийский атлас почвенных микроорганизмов»