Embedded Files
Projekt je nastao s ciljem promoviranja važnosti i brige za dobro mentalno zdravlje djece i mladih.
Projekt je nastao s ciljem promoviranja važnosti i brige za dobro mentalno zdravlje djece i mladih.
Kroz projekt će se potaknuti učenike na prepoznavanje vlastitih emocionalnih stanja, kvalitetnu komunikaciju s bližnjima, suradnju i traženje podrške u vlastitoj zajednici.
Kroz projekt će se potaknuti učenike na prepoznavanje vlastitih emocionalnih stanja, kvalitetnu komunikaciju s bližnjima, suradnju i traženje podrške u vlastitoj zajednici.
Učenici će učiti o mentalnom zdravlju, primijeniti trenutno iskustvo kao i učiti o mentalnom zdravlju kroz različite i zanimljive aktivnosti.
Učenici će učiti o mentalnom zdravlju, primijeniti trenutno iskustvo kao i učiti o mentalnom zdravlju kroz različite i zanimljive aktivnosti.
Također, učenici će imati priliku surađivati s učenicima iz drugih škola, čuti primjere dobre prakse i prihvatljive obrasce ponašanja koji doprinose očuvanju mentalnog zdravlja.
Također, učenici će imati priliku surađivati s učenicima iz drugih škola, čuti primjere dobre prakse i prihvatljive obrasce ponašanja koji doprinose očuvanju mentalnog zdravlja.
Cilj projekta “Me, Myself & I” je promovirati važnost dobrog mentalnog zdravlja kod djece kroz različite, djeci primjerene aktivnosti, te ih potaknuti na prepoznavanje emocija, traženje podrške i primjereno komuniciranje unutar vlastite zajednice i šire u svrhu brige i očuvanja kako vlastitog, tako i mentalnog zdravlja zajednice. Uz to, djeca će moći prepoznati i primijeniti zdrave obrasce ponašanja kroz zanimljive aktivnosti te će moći učiti jedni od drugih, kroz iskustvo.
Cilj projekta “Me, Myself & I” je promovirati važnost dobrog mentalnog zdravlja kod djece kroz različite, djeci primjerene aktivnosti, te ih potaknuti na prepoznavanje emocija, traženje podrške i primjereno komuniciranje unutar vlastite zajednice i šire u svrhu brige i očuvanja kako vlastitog, tako i mentalnog zdravlja zajednice. Uz to, djeca će moći prepoznati i primijeniti zdrave obrasce ponašanja kroz zanimljive aktivnosti te će moći učiti jedni od drugih, kroz iskustvo.
RADNI POSTUPAK:
Trajanje projekta: rujan 2020. - lipanj 2021.
Kroz tri do četiri radionice obilježit ćemo neke značajne datume.
RUJAN:
predstavljanje projekta učenicima i dogovor oko pravila ponašanja tijekom suradničkog učenja, kako u razredu tako i online s drugim učenicima
anketni upitnik prije provedbe projekta za učenike
anketni upitnik prije provedbe projekta za učitelje
videokonferencija učitelja
LISTOPAD: dana 10. listopada 2020. svaka škola obilježava Svjetski dan mentalnog zdravlja u skladu s interesima učenika
STUDENI: dana 13. studenog 2020. svaka škola obilježava Svjetski dan ljubaznosti - povezati sa zdravom i primjerenom komunikacijom, suradnjom i podrškom u vlastitoj zajednici
PROSINAC: videokonferencija
SIJEČANJ: dana 21. siječnja 2021. svaka škola obilježava Dan zagrljaja - važnost podrške, dodira
VELJAČA: videokonferencija
OŽUJAK: dana 20. ožujka 2021. svaka škola obilježava Međunarodni dan sreće - što ih čini sretnima, što ih opušta
TRAVANJ: dana 29. travnja 2021. svaka škola obilježava Svjetski dan plesa - video
SVIBANJ: dana 15. svibnja 2021. svaka škola obilježava Dan obitelji - obitelj je mjesto u kojem se prvo razvija socioemocionalni razvoj djeteta važan za optimalno mentalno zdravlje
LIPANJ:
anketni upitnik na kraju provedbe projekta za učenike
završna konferencija
evaluacija od strane svih sudionika
OČEKIVANI REZULTATI:
razredna e-slikovnica/e-knjiga u kojoj će biti radovi učenika tijekom projekta vezani uz dobrobit i očuvanje vlastitog mentalnog zdravlja
brošura sa savjetima za druge vršnjake o brizi i očuvanju vlastitog mentalnog zdravlja
e-portoflio s učeničkim radovima nastali tijekom rada na projektu
rujan - Krenuli smo hrabro u projekt.
1.aktivnost- Učenici su popunili anonimni upitnik .
2.aktivnost- predstavljanje učenika odgovaranjem na četiri pitanja
2.aktivnost- predstavljanje učenika odgovaranjem na četiri pitanja
1. Navedi barem tri osobine zbog kojih si jedinstven?
1. Navedi barem tri osobine zbog kojih si jedinstven?
2. Kako se opuštate u slobodno vrijeme?
2. Kako se opuštate u slobodno vrijeme?
3. Što radite kad ste loše volje?
3. Što radite kad ste loše volje?
4. Što vam prvo padne na pamet kad čujete izraz "mentalno zdravlje"?
4. Što vam prvo padne na pamet kad čujete izraz "mentalno zdravlje"?
Svjetski dan mentalnog zdravlja - 10.listopada 2020.
Svjetski dan mentalnog zdravlja - 10.listopada 2020.
Mentalno zdravlje.pptxEmotion Wheel Nastavni listić Kako se nositi s neugodnim emocijama Barbara Glavina.pdfBriga o sebi Kako se opuštam Nastavni listić Kristina Milić.pdfBriga o sebi Nastavni listić Tjedni dnevnik Goran Podunavac.pdfSvjetski dan mentalnog zdravlja obilježili smo radionicom -Moji osjećaji .
Vrijedno i marljivo trudili smo se prikazati osjećaje.
Prošlu školsku godinu uz pomoć inspektora Kroka i njegovog EMOCIOMETRA naučili smo da su emocije važan i potreban dio našeg života. Sada smo produbili svoje spoznaje i zaključili da su osjećaji odraz našeg unutarnjeg stanja, naših unutarnjih reakcija na naše potrebe i želje, djeluju na naše ponašanje, raspoloženje, odluke, komunikaciju, na stvaranje emocionalne veze, zajedništva, bliskosti i prisnosti.
Nakon uzbudljive i žive rasprave učenici su crtežom prikazali četiri svoje najčešće emocije.
OSJEĆAM SE ...
OSJEĆAM SE ...
SVJETSKI DAN LJUBAZNOSTI -
SVJETSKI DAN LJUBAZNOSTI -
13.studenog 2020.
13.studenog 2020.
Svjetski dan ljubaznosti ,4.a OŠ Mate Lovraka
"Budi promjena koju želiš vidjeti u svijetu“
Ljubaznost je potpuno besplatna, a dovoljna je da nam uljepša dan ili vrati osmijeh na lice.
Ljubaznost prema drugima također povećava našu sreću.
Barem danas promatraj oko sebe i nekome neljubaznome odvrati ljubaznošću.
Čak se i najtvrđe srce počinje topiti kada se na agresiju ne odgovori agresijom, već ljubavlju.
Opis aktivnosti kako smo obilježili Svjetski dan ljubaznosti možete pogledati na poveznici: https://wke.lt/w/s/a65dEu .
Širimo ruke i darujemo osmijeh...
Širimo ruke i darujemo osmijeh...
Sudjelovali smo u odabiru maskote projekta.
Sudjelovali smo u odabiru maskote projekta.
Izradili smo nekoliko prijedloga i odabrali našu razrednu maskotu .
Marin Majdandžić 4.a
-ideja za maskotu projekta
Valentina Ferenčak 4.a
-ideja za maskotu projekta
Antea Vuk 4.a
-Odabrana razredna maskota za projekt
"Ja i sva moja lica "
(Me, Myself & I)
(Me, Myself & I)
Naša razredna maskota je MEDVJEDIĆ EMI .
Sretan i veseo medvjedić koji drži pod kontrolom sve emocije.
Svi sudionici projekta sudjelovali su u odabiru maskote.
Maskote s najvećim brojem glasova-
METKO- Osnovna škola Stjepana Radića, Metković
MUDRA SOVA-Prva osnovna škola, Ogulin
Mascot Challenge Certificate2.pdfprosinac ,2020. godine
Svi učitelji i ostali voditelji projekta u svojim školama trebali su sa svojim učenicima izraditi čestitke za učenike jednog razreda naše prijateljske škole, kako bismo jedni druge razveselili u ova turbulentna vremena. Aktivnost spada pod našu aktivnost Treating Others Well, ali i Who Am I , s obzirom da će se učenici upoznati i jedni drugima predstaviti putem video sastanka u veljači. Naša prijateljska škola je OŠ Mate Lovraka iz Nove Gradiške.
21. prosinca 2020. godine
Stigle su nam čestitke iz Nove Gradiške !!!
Hvala našim dragim prijateljima petašima i kolegi Igoru Samcu iz OŠ Mate Lovraka u Novoj Gradišci što su nam uljepšali povratak u školske klupe nakon dvadesetodnevne izolacije.
Malo nas se vratilo u školu ali smo marljivo i vrijedno pripremili čestitke i pismo koje ćemo uputiti u Novu Gradišku.
Dragi prijatelji želimo vam sretne i vesele blagdane !!!
pismo.docx Međunarodni dan zagrljaja -21.siječnja 2021.
Međunarodni dan zagrljaja -21.siječnja 2021.
Dan zagrljaja obilježava se 21. siječnja svake godine . Potiče ljude da zagrljajem pokažu ljubav prema prijateljima i obitelji.
Dan zagrljaja obilježava se 21. siječnja svake godine . Potiče ljude da zagrljajem pokažu ljubav prema prijateljima i obitelji.
Zagrljaj je oblik neverbalne komunikacije . Ljudi zagrljajem izražavaju radost, tugu, uznemirenost, usamljenost... Upravo zbog svoje važnosti zagrljaj je dobio svoj dan.
Akciju grljenja, na koju su pozvani svi da nekome poklone zagrljaj, započeo je Juan Mann, Britanac koji je nakon djedove smrti otputovao u Australiju. Vidjevši da je jedini putnik na aerodromu u Sidneyu koji nije imao koga zagrliti, svoje je zagrljaje počeo dijeli besplatno i taj način je usrećio druge ljude.
Njegovu ideju prihvatili su mnogi diljem svijeta pa se tako ona održava i u Hrvatskoj.
Psiholozi smatraju kako će nam pet do šest zagrljaja dnevno učiniti život dužim i ljepšim. Američka psihologinja Virginia Satir smatra kako je čovjeku potrebno četiri zagrljaja na dan kako bi preživio, osam da bismo se održali, a 12 zagrljaja da bismo napredovali.
Zbog pandemije covida i razornog potresa na Banovini zagrljaji su nam potrebni više nego ikad.
U nemogućnosti međusobnog grljenja, učenici 4.a razreda pronašli su način kako podijeliti virtualne zagrljaje .
Dan zagrljaja.pdf
Međunarodni dan sreće - 20. ožujka
Međunarodni dan sreće - 20. ožujka
Danas, 20. ožujka, diljem svijeta obilježava se Međunarodni dan sreće koji je smislio i utemeljio filantrop, aktivist, državnik i istaknuti specijalni savjetnik Ujedinjenih naroda Jayme Illien kako bi potaknuo i unaprijedio pokret globalne sreće.
Kaku su ga obilježili učenici 4.a razreda možete pogledati u sljedećim prilozima.
Emotion Wheel Radni listić Što me usrećuje Goran Podunavac.pdfEmotion Wheel Radni listić Kako usrećuješ druge ljude oko sebe Goran Podunavac.pdf
SREĆA - Autor teksta: Leon Hudoletnjak 4.a
Autor glazbe: prof. Mirela Lukić
Inspiraciju za snimanje završnog videozapisa o mentalnom zdravlju pronašli smo u slikovnici :
Mačak Sivko , Jagoda Miloloža. Mačak Sivko je mala knjiga o osjećajima i ponašanju.
Tijekom provedbe ovog eTwinning projekta korištene su pedagoške inovacije. Projekt je integriran u kurikulum. Suradnja i komunikacija među partnerskim školama kvalitetno je ostvarena i dokumentirana putem Twin Spacea. Tijekom provedbe projekta korišteni su IKT alati te je to dokumentirano u Twin Spaceu. Posvetila se pažnja sigurnosti na internetu. Diseminacija je provedena na web stranici škole, u medijima i u odgojno- obrazovnoj ustanovi. Evaluacija je provedena i dokumentirana na TwinSpaceu te su prikazani rezultati.
Dodijeljena nam je Oznaka kvalitete za projekt Me, Myself & I.
Page updated
Google Sites
Report abuse