환영합니다.
본 전공은 단순히 학위를 취득하는 공간이 아니라,
데이터 분석과 측정 분야에서 전문적으로 활동할 수 있는 역량을 기르는 공동체입니다.
대학원은 학부의 연장이 아니라,
스스로 문제를 정의하고 해결하는 방법을 배우는 단계입니다.
특히 본 전공에서는
데이터를 이해하고 분석하며, 연구를 설계하고 완성하는 능력을 중요하게 생각합니다.
학위는 단순한 이수의 결과가 아니라,
전문가로서 한 단계 성장했음을 의미합니다.
석사과정은 자신이 맡은 연구를 독립적으로 완성할 수 있는 능력을 갖추는 것을 목표로 합니다.
박사과정은 연구를 수행하는 것을 넘어, 연구를 기획하고 타인을 지도할 수 있는 역량을 기르는 과정입니다.
각 과정은 서로 다른 목표를 가지며,
그에 맞는 책임과 역할이 따릅니다.
연구실은 개인의 성취를 넘어,
서로 배우고 돕는 학습 공동체입니다.
데이터 분석과 측정 연구는 협업이 중요합니다.
따라서 전문적 능력뿐 아니라,
의사소통 능력과 협력 태도도 중요한 역량입니다.
자신의 부족함을 인정하고,
타인을 존중하며, 감사의 표현을 아끼지 않는 태도는
공동체를 건강하게 만드는 힘입니다.
본 전공은 석사과정 약 40%, 박사과정 약 80%의 장학금을 지원합니다.
이 지원은 연구실의 연구 및 행정 활동에 함께 참여하는 것을 전제로 합니다.
이는 개인적 보상이 아니라, 공동체 구성원으로서의 역할을 지원하는 제도입니다.
외부 연구비에 참여할 경우, 그만큼의 책임도 함께 따릅니다.
논문 저자는 연구 아이디어, 설계, 분석, 해석에 실질적으로 기여한 경우에만 부여됩니다.
연구 활동 참여가 곧 저자 자격을 의미하지는 않습니다.
이는 학문 공동체에서 지켜야 할 기본적인 연구윤리입니다.
지속 가능한 연구를 위해서는
신체적·정서적 건강이 중요합니다.
운동, 종교, 혹은 각자의 방식으로
균형을 유지하는 습관을 갖기를 권합니다.
본 전공은 졸업을 단순한 형식적 절차로 보지 않습니다.
독립적인 연구 수행 능력과 전문직으로서의 책임감을 갖추는 것이 중요합니다.
학위는 끝이 아니라,
사회에서 전문적으로 활동하기 위한 출발점입니다.
아주대학교 심리측정 및 데이터분석 전공은
서로의 성장을 돕는 학습 공동체입니다.
이곳에서의 경험이
여러분이 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 전문가로 성장하는 과정이 되기를 바랍니다.
Title: 중년 남성의 가족관계 만족도와 우울의 종단적 변화가 노년기의 주관적 웰빙에 미치는 영향: 병렬과정 잠재성장모형(Parallel Process Latent Growth Model)의 적용 (이나헌, 김수아, & 최윤영*)
Title: Developing Career Aspiration Questionnaire for Prisoners (김수아, 이나헌, & 최윤영*)