-   วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางและตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง

-   เป็นคณะกรรมการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา เป็นหัวหน้ากลุ่มสาระคณิตศาสตร์

-   จัดทำหลักสูตรสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3

-   จัดทำหลักสูตรรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พร้อมได้วิเคราะห์หลักสูตรเพื่อจัดทำหน่วยการเรียนรู้ จำนวน 6 หน่วย

-   คำสั่งคณะกรรมการหลักสูตรสถานศึกษา 

-   วิเคราะห์หลักสูตรจัดทำหน่วยการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 120 ชั่วโมง โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

-  จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ เพื่อพัฒนาสมรรถนะในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา และการใช้ทักษะชีวิต โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning  จำนวน 1 แผน

-   จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กลยุทธ์ Active Learning ด้วยเทคนิคการใช้เกมเป็นฐาน (GBL: ดร.รัชกร ประสีระเคสัง)

-   ส่งเสริมผู้เรียนให้ทำงานร่วมกัน ปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน 

-   พัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในห้องเรียนจัดทำมุมส่งเสริมการอ่าน จัดทำป้ายนิเทศ มุมเกมการศึกษา

-   สื่อภายนอกห้องเรียน โดมอาคารอเนกประสงค์ สนามฟุตบอล สนามเด็กเล่น ต้นไม้

- แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน  สวนปาล์ม วัด 

-   แบบทดสอบก่อนเรียน

-   แบบทดสอบหลังเรียน

-   แบบประเมินผล

-   แบบทดสอบกลางภาคเรียน

-   แบบทดสอบปลายภาคเรียน

-   แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

-   แบบประเมินสมรรถนะผู้เรียน

-   ปพ. 5 

-   วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาผู้เรียนมีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์โดยมีการบันทึกรายละเอียดไว้บันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้

-  นำผลการจัดการเรียนรู้มาศึกษาวิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาโดยสร้างแผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ จำนวน 1 แผนการเรียนรู้ 

-   ร่วมกิจกรรมค่ายคุรุชนคนคุณธรรม

-   ร่วมจัดกิจกรรมค่ายลูกเสือเนตรนารีโครงการลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน

-   เป็นคณะกรรมการร่วมจัดกิจกรรมโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ  โครงการโรงเรียนคุณธรรม  โครงการโรงเรียนสุจริต  โครงการสถานศึกษาปลอดภัย และโครงการ ECO SCHOOL