大一
111-2閱讀教育
大二
112-2科學傳播與網路應用
112-2閱讀理解教學
大三
113-1讀寫整合教學
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這款桌遊的設計是為了幫助小孩更加了解字 的部首還有去分辨相同聲母的字,在遊戲的 過程中他們可以從相同顏色的牌中發現他們 是同一個部首,相同的聲母牌也能出牌。增 加聲母的認識。
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Padcast<震是有趣>為課程「科學傳播與網路運用」的期末成果作業,我們組別自己寫腳本及企劃實作單,利用Podcast的方式幫助大家科普地震,並藉由0403讓大家認識地震的形成,以及台灣建築倒塌的因素。
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平時作業: 分析不同文體的文本架構,如《性急的農夫》、《閃亮的山谷》、《遊福山植物園》等。
期末作業: 《請到我的家鄉來》完整教案,共四堂課,包含預測標題、摘大意、內容深究、生字詞教學、句型教學等。並有前三節課濃縮成一節課時間的Canva檔。
平時作業: 分析文本及讀寫聯繫發想,有分析及讀寫聯繫發想過課文《假如給我三天光明》、《海豚》及《從失敗中覺醒》。
期末作業: 《特別的滋味》作讀寫聯繫的課程設計,讓學生透過煮火鍋的實際經驗作讀寫聯繫,有完整的教學設計,包括學習單及教具等。
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