11º Ano

Índice da página:

Blogues das equipas de trabalho:

Equipa 1

Equipa 2

Equipa 3

Equipa 4

Cargos

(Caracterização)

Equipa 1 - Denzel (4). Revisor.

Francisco Ribeiro (8). Webmaster. Lógico/Argumentador. Coordenador.

Ivo Marcos (12). Secretário. Designer.

João Rosa (14). Webmaster. Problematizador.

Equipa 2 - Fábio (6). Designer.

Henrique (9). Secretário.

Hugo (10). Webmaster.

Tiago Coelho (21). Coordenador.

Tiago Gonçalves (22). Revisor.

Equipa 4 - João (14). Webmaster. Problematizador.

Jucelena (16). Coordenadora. Secretária.

Raymund (19). Revisor. Lógico/Argumentador.

Tiago (20). Designer.

Equipa 3- Alexandre (1). Coordenador. Lógico/Argumentador.

Cíntia (3). Secretária.

Diogo (5). Revisor. Problematizador.

Filipe (7). Webmaster. Designer.

Tarefas para a 2º Sessão de trabalho:

(As equipas devem realizar as tarefas da sessão 1 que ficaram por concluir).

  1. Publicação no blog:

a) de um texto de apresentação da equipa;

b) do regulamento da equipa. (Como se faz o regulamento interno ).

  1. Início da exploração do tema do trabalho temático:

a) publicar no padlet a lista dos links pesquisados;

b) publicar no blog uma lista exaustiva de questões a explorar no trabalho. (Como colocar boas questões).

  1. Planificação do trabalho da equipa (fazer uma lista de tarefas a realizar, com a indicação dos responsáveis por cada tarefa). Esse plano deve ser realizado no Drive e publicado no padlet. (Como criar um plano de trabalho no Drive.)

Trabalhos a realizar:

Equipa 1 - O cérebro e o conhecimento. Compreender que o conhecimento humano resulta da relação complexa entre o herdado (as estruturas corticais do sistema nervoso) e o adquirido (cultura). Instruções.

Equipa 2 - A inteligência artificial. Identificar os desafios que a inteligência artificial coloca atualmente na produção e aplicação de conhecimento. Instruções.

Equipa 3 - Os mecanismo da percepção (com ênfase na visão). Aplicar a relação hereditário-adquirido na análise da perceção humana enquanto uma das expressões de conhecimento.

Equipa 4 - Debater conceitos de tolerância e intolerância, a partir de acontecimentos históricos e sociais significativos. Compreender o Os estereótipos e os preconceitos como condicionantes da percepção dos fenómenos. (Procurar ferramentas informáticas de luta contra a intolerância e promoção da inclusão; procurar ferramentas informáticas de desmontagem/denúncia de fake news e deep fakes - explicando estes fenómenos; analisar os perigos da Internet e das redes sociais no que diz respeito aos radicalismos). COMO SABER ONDE ESTÁ A VERDADE?Instruções.


Doc01_Podem_as_máquinas_pensar.doc

Colocar aqui o endereço do blog e do Padlet da equipa:

Tarefas para a primeira sessão do trabalho:

  1. Dar um nome à equipa.

  2. Sugerir um nome para o Projecto.

  3. Distribuir os cargos pelos membros da equipa.

  4. Criar uma conta de correio eletrónico para a equipa - no Gmail.

  5. Criar uma pasta para a equipa no Google Drive.

  6. Criar uma conta no Padlet (e um portefólio da equipa - podem criar mais do que 1 página). Vai ser aqui que cada equipa vai gerir o seu projecto. Esta pode ser a base para 'alimentar' o blog da equipa.

  7. Criar uma conta da equipa no Lino.

  8. Escolher os valores da equipa (que servirão de base ao lema e ao logotipo). Os membros da equipa, com base nos valores escolhidos, irão criar um avatar (para aparecer nos documentos públicos do Projecto), como nome e imagem (que têm que ser credíveis).

  9. Elaborar o regulamento da equipa (que depois irá servir de base à elaboração do regulamento do Projecto).