IA E INTEGRAÇÃO ATRAVÉS DA ARTE E DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL

1. Formar professores para integrar tecnologias digitais (IA) promotoras da simplificação de tarefas organizacionais, da articulação multidisciplinar e de metodologias inovadoras e inclusivas.

2. Formar professores para metodologias que envolvam tecnologias digitais inovadoras associadas às artes e à educação ambiental como estratégias promotoras de inclusão.

3. Desenvolver e amplificar projetos multidisciplinares no âmbito do desenvolvimento sustentável incorporando as artes, promovendo a consciencialização ambiental.

4. Divulgar a multiculturalidade e educação ambiental do AEE através de produtos artísticos,conhecer e incorporar boas práticas de integração da multiculturalidade e sustentabilidade em escolas europeias.

RAQUEL CAVADAS

paula.cavadas@aeermesinde.net 

CELSO FERREIRA

celso.ferreira@aeermesinde.net     

JOAQUIM  SOUSA      

joaquimm.sousa@aeermesinde.net 

MANUELA ROCHA

manuela.rocha@aeermesinde.net 

Inicio : 1 de setembro de 2025.

Término: 28 de fevereiro de 2027.

Duração prevista: 18 meses.

Calendarização prevista

Esta calendarização pode ser ajustada (antecipação ou adiamento de atividades) em função da disponibilidade de parceiros ou de outros fatores relevantes.

ETAPA A: setembro a dezembro de 2025

1. Seleção de cursos estruturados.

2. Seleção de docentes para participar nos cursos estruturados.

3. Assinatura de contratos.

4. Contatos com escolas para acolhimento de docentes e alunos para mobilidades de grupo.

5. Seleção de docentes e alunos para participar nas mobilidades de grupo.

6. Inicio da construção de um dossier digital.

ETAPA B: janeiro de 2026 a março de 2026.

1. Assinatura de contratos.

2. Participação de docentes em cursos estruturados .

3. Formalização das escolas de acolhimento para as mobilidades de grupo.

4. Reunião com os participantes selecionados para as mobilidades de grupo .

5. Preparação do programa das mobilidades de grupo.

ETAPA C: abril de 2026 a maio de 2026.

1. Disseminação dos docentes que participaram nos cursos estruturados.

2. Formalização das escolas de acolhimento para as mobilidades de Job-Shadowing.

3. Realização das mobilidades de grupo.

4. Participação de docentes em cursos estruturados .

ETAPA D: junho de 2026 a julho de 2026.

1. Disseminação dos docentes e alunos que participaram nas mobilidades de grupo.

2. Disseminação dos docentes que participaram nos cursos estruturados.

ETAPA E: setembro de 2026  a dezembro de 2026

1. Seleção de docentes para mobilidades no regime de Job-Shadowing.

2. Atividades de disseminação difusa e implementação de atividades / projetos.

3. Realização das mobilidades no regime de Jobshadowing.

ETAPA F: janeiro de 2027 a fevereiro de 2027.

1. Realização das mobilidades no regime de Jobshadowing.

2. Conclusão das atividades de disseminação / implementação resultantes das várias fases do projeto.

3. Avaliação do impacte do projeto nas dinâmicas do Agrupamento.

ETAPA G: março de 2027 a abril de 2027

1. Elaboração e submissão do relatório final para a Agência Nacional Erasmus+.

2. Finalização do dossier digital.

ETAPA H: maio de 2027 a junho de 2027.

1. Elaboração de um relatório pela Agência Nacional Erasmus+.

2. Análise do relatório elaborado pela Agência Nacional Erasmus+.