Actividad 1: Recordando lo aprendido.

Objetivo: Recordar conocimientos previos

Distribución: Individual y autónoma

Tiempo: 25 min

Criterio de evaluación: Desarrollo del formulario

Enunciado :

Lea detalladamente la introducción que aparece en la actividad 1 (parte superior del menu, actividades autónomas y después actividad 1 o en la pagina Actividad 1, le será útil para reactivar conocimientos y situarse en las próximas actividades. Una vez que haya leído el texto, responda al que aparece al final de la pagina o en el siguiente pagina Formulario (cliquee en la palabra formulario)

ACtividad 2: Pictogramas De los productos QUÍMICOS

Objetivo: Identificar los peligros de los agentes químicos.

Distribución: Individual y autónoma

Tiempo: 45 min

Criterio de evaluación: Participar en la actividad Edpuzzle.

Enunciado :

Lea el documento: Peligro, Agentes químicos que aparece en la sección de la actividad 2. El enlace del documento es: https://osha.europa.eu/es/publications/promotional-material/clp-leaflet

Después de la lectura , responda a las preguntas que se presentan en el vídeo: https://edpuzzle.com/media/5d8ebd89082bea413c4d6d36

Actividad 3 : Pictogramas para el transporte de mercancías peligrosas.

Objetivo: Identificar los pictogramas en el transporte de mercancías.

Distribución: Individual y autónoma

Tiempo: 60 min

Criterio de evaluación: Resolver socrative.

Enunciado : Lea la documentación que aparece en la Actividad 3. Una vez realizada la lectura, responda a las peguntas en el Socrative (Room: HHUSRCB, cuestionario de mercancías peligrosas).

Actividad 4: identificar posibles dudas generalizadas

Objetivo: Identificar las posibles dudas generadas durante las actividades

Distribución: Individual y autónoma

Tiempo: 20 min

Criterio de evaluación: Desarrollo del formulario

Enunciado :

Responda al siguiente cuestionario que aparece en la sección actividad 4: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4VWkdoalE4j0SdoYoaqrmaAadjtlEjX92KkSTXjoSTjCfXQ/viewform?usp=sf_link