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As Aprendizagens Essenciais e o Perfil do Aluno para promoção da Autonomia e Flexibilidade Curricular (glossário)
As Aprendizagens Essenciais e o Perfil do Aluno para promoção da Autonomia e Flexibilidade Curricular (glossário)
(6 horas – teóricas e práticas)
(6 horas – teóricas e práticas)
Sessão 1 – 3 horas
- Reflexão e discussão sobre os principais desafios para a escola acompanhar as mudanças da sociedade atual.
- Contextualização: Medidas educativas de flexibilização organizacional, curricular e pedagógica.
Modelo pedagógico
Cenários de aprendizagem
Cenários de aprendizagem
Para personalizar a aprendizagem de forma criativa. Integrar atividades em diferentes formatos e com diferentes graus de profundidade. Itenerário de aprendizagem baseado numa narrativa, com a integração de estratégias de gamificação. Os alunos progridem de forma autónoma, graças à integração de tecnologia. Como projetar um protótipo de um cenário digital? Um exemplo aqui, aqui e aqui.
Sessão 2 – 3 horas
- Constituição de grupos multidisciplinares para discussão sobre as aprendizagens essenciais e o desenvolvimento de competências ; Partilhar e comentar as discussões (Tricider);
- O Perfil do Aluno e a prática pedagógica para uma aprendizagem significativa; Criar um mapa de ideias (Popplet, Mindmup) para traçar o perfil dos alunos e as aprendizagens essenciais;
- Apresentação do esboço de uma nova disciplina escolar (atividade colaborativa no Padlet).
Exemplo de uma prática de diferenciação pedagógica. Partilhar aqui.
Exemplo de uma prática de diferenciação pedagógica. Partilhar aqui.
Trabalhar a participação | Atividades para a participação
Trabalhar a colaboração | Atividades para a colaboração
Trabalhar a cooperação | Atividades para a cooperação
Implicações práticas dos princípios de referência consagrados no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória,
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