ANGLÈS (D’I3 a 6è. D’octubre a maig):
L’ofereix l’empresa Linguae. Duen a terme activitats lingüístiques en anglès amb creativitat, diversió i jocs. Els nens i les nenes adquireixen la base dels seus coneixements d’anglès a través d’una varietat de jocs creatius i activitats pràctiques. Se’ls desperta l’interès en la llengua anglesa fent petits projectes i diferents activitats (de moviment, jocs de taula, jocs interactius, cançons...). L’anglès esdevé le llengua vehicular d’aquesta activitat dirigida pel professor o professora.
ARTS I MANETES (D’I3 a 2n. D’octubre a maig):
L'ofereix l'empresa Recrea't i l'activitat pretén impulsar la creativitat i la imaginació de l'infant així com la seva destresa manual, tot estimulant, de manera lúdica i experimental, les seves habilitats, capacitats artístiques i plàstiques a través de diversos materials pedagògics.
ESCACS (De 2n a 6è. D’octubre a maig):
L'ofereix l'empresa Club d’Escacs Gerunda. L'objectiu és que els alumnes aprenguin i gaudeixin dels escacs, a la vegada que es beneficiïn dels valors que els escacs porten implícits, com la concentració, la memòria, l'empatia, el respecte, la paciència, l'aprendre a guanyar, l'aprendre a perdre, l'aprendre dels errors, el silenci...
El nostre lema és: Observo - Penso - Jugo
Davant de qualsevol qüestió el primer que cal és observar com està tot, després pensar el que vull fer i el que puc fer i, finalment, fer-ho tot acceptant el resultat del que faig.
DANSA (D’I4 a 6è. D’octubre a maig):
El ball és una activitat ideal per als nens i nenes. A banda de divertir-se i passar-s’ho bé, a través de la dansa i amb exercicis de psicomotricitat, els ajudarà a millorar la coordinació, el moviment, l’equilibri i el ritme. Els nens i nenes podran aprendre diferents estils de dansa.
MECANOGRAFIA I (5è i 6è. 3 dies a la setmana. 1r quadrimestre):
Activitat per aprendre a teclejar correctament, posicionant i desplaçant tots els dits i sense necessitat de buscar les tecles amb la vista en el moment de prémer-les. A més, busquem fer-ho, com a mínim, a una velocitat de cent vint pulsacions per minut.
Tindran prioritat en fer-la els alumnes de 6è.
MECANOGRAFIA II (5è i 6è. 3 dies a la setmana. 2n quadrimestre):
Curs d’aprofundiment de mecanografia per millorar la velocitat del curs I. La millora ha de ser de com a mínim 30 pulsacions per minut. Amb la informàtica, ens centrem a complementar els coneixements que els nens adquireixen a l’escola i busquem que tinguin el màxim de cura possible a l’hora de fer els treballs.
Per realitzar aquesta extraescolar, previament s'ha d'haver completat MECANOGRAFIA I
Tindran prioritat en fer-la els alumnes de 6è.
MULTIESPORTS (D’I4 a 6è. 1 dia a la setmana. D’octubre a maig):
Es posa en pràctica el cos, la imatge i la percepció de l’espai, entre d’altres i també es treballen les habilitats motrius i les qualitats físiques bàsiques a través dels jocs.
El joc serveix perquè els nens i nenes desenvolupin la coordinació dinàmica general, és a dir, les habilitats motrius bàsiques, desplaçaments, girs, salts, etc., i també la coordinació amb llançaments, bots, conduccions, etc. Es treballen jocs de cooperació, de carrera, amb material divers, tradicionals, d’oposició, de velocitats, entre d’altres. Aquesta activitat extraescolar els ensenyarà tota la varietat esportiva i també els permetrà desenvolupar les habilitats motrius que necessiten per poder practicar un esport i en un futur seran ells qui triïn l’esport que més els agradi per dedicar-s’hi.
PISCINA (D’I3 a 6è. D’octubre a juny - trimestralment):
Piscina és més que un esport! El teu fill/a podrà gaudir de l’activitat més complerta i equilibrada afavorint la seva salut i benestar emocional i físic. Mitjançant diferents mètodes de flotació aprendran des d’habilitats motrius bàsiques com son: els desplaçaments, salts, equilibris... fins a diferents tècniques de natació (crol, esquena, braça…).
TEATRE (D’I3 a 1r. D’octubre a maig):
El teatre és una eina fantàstica per al creixement personal. Amb aquests cursos no es pretén formar actors, sinó contribuir a la formació integral dels alumnes: coneixement d’un mateix, seguretat personal, capacitat d’observació, expressivitat, domini del cos i de la veu, treball en equip, responsabilitat… sense oblidar mai que el més important és que s’ho passin bé.
PATINATGE (D’I4 a 3r. D’octubre a maig):
L'activitat extraescolar de patinatge artístic s'adreça als alumnes dels cursos I4 i I5 així com també de Cicle inicial i mitjà. Es treballarà simultàniament amb dos grups diferenciats. Per una banda, el grup d’infantil i per l’altre el grup de primària. Cadascun dels grups tindrà una tècnica que vetllarà per el bon funcionament de l’activitat. Els alumnes aprendran les tècniques bàsiques del patinatge artístic d’una forma ludicoesportiva. El patinatge artístic és un esport que treballa la coordinació, la força, l’equilibri i la propiocepció dels/les esportistes. Per finalitzar el curs es farà una exhibició on els/les alumnes podran mostrar a les famílies tot el que han après.
SENSIBILITZACIÓ MUSICAL (D'I3 a I5. D’octubre a maig):
Primera aproximació al món sonor, eines per a l’expressió i comunicació a través del cant, el moviment i el joc amb petits instruments.
REPÀS ESCOLAR (De 3r a 6è. D'octubre a maig)
Presentem una proposta educativa pensada per acompanyar l'alumnat de primària en el seu procés d’aprenentatge, oferint-los un espai segur, personalitzat i enriquidor. L’objectiu és potenciar les seves competències en lectoescriptura i reforçar de manera integral els aprenentatges escolars. Els objectius son:
● Millorar la comprensió lectora i l’expressió escrita de forma significativa i funcional.
● Reforçar els continguts escolars treballats a l’aula (matemàtiques, llengües, medi...).
● Estimular l’autonomia, la motivació per aprendre i la confiança en les pròpies capacitats.
● Fomentar hàbits d’estudi i d’organització del treball personal.