Umetnostno oblikovanje z umetno inteligenco združuje domišljijski svet umetnosti z analitično močjo umetne inteligence. Ta enota uvaja osnovna načela umetnosti, ustvarjene z UI, in pojasnjuje, kako stroji danes ustvarjajo, pomagajo in navdihujejo umetniško izražanje. Od prvih računalniško generiranih grafik do današnjih naprednih modelov razvoj UI v umetnosti razkriva, kako je tehnologija postala aktiven udeleženec ustvarjalnega procesa.

Predstavljene so ključne tehnologije, kot so generativne adversarialne mreže (GAN), prenos sloga z nevronskimi mrežami in evolucijski algoritmi, ki prikazujejo, kako lahko UI posnema umetniške sloge, ustvarja nove vizualne podobe in sodeluje z umetniki. Enota obravnava tudi različne oblike umetnosti, ustvarjene z UI – od realističnih portretov do abstraktnih podob in interaktivnih instalacij – ter postavlja temelje za razumevanje, kako UI spreminja ne le umetniška orodja, temveč tudi samo predstavo o tem, kaj umetnost sploh je.

• Zamisel/teorija 1: Umetnost, ustvarjena z umetno inteligenco (AI-generated art)

Umetnost, ustvarjena z umetno inteligenco, se nanaša na umetniška dela, ki nastanejo s pomočjo sistemov umetne inteligence. Ti sistemi lahko ustvarijo izvirne podobe, preoblikujejo umetniške sloge ali pomagajo umetnikom v ustvarjalnem procesu. Ta koncept izziva tradicionalne predstave o avtorstvu in ustvarjalnosti, saj stroje postavlja v vlogo aktivnih udeležencev umetniškega ustvarjanja.

• Zamisel/teorija 2: Generativne adversarialne mreže (GAN)

GAN (Generative Adversarial Networks) so vrsta modela strojnega učenja, sestavljena iz dveh nevronskih mrež: generatorja in diskriminatorja. Skupaj ustvarjata realistične slike, pri čemer se s povratnimi informacijami nenehno izboljšujeta. GAN se pogosto uporabljajo v umetnosti z UI za ustvarjanje vizualnih podob, ki spominjajo na dela, ustvarjena s človeško roko.

• Zamisel/teorija 3: Prenos sloga z nevronskimi mrežami (Neural Style Transfer)

Prenos sloga je tehnika, ki omogoča, da se slog ene slike (na primer znane slike) prenese na drugo sliko, pri čemer se združita vsebina in estetika. Ta metoda prikazuje, kako lahko UI ustvarjalno združuje vizualne vnose in tako omogoča nastanek novih in edinstvenih umetniških izrazov

• Strategija/tehnika 1: Oblikovanje pozivov za generiranje slik na podlagi besedila

Modeli, kot sta DALL·E ali NightCafe, omogočajo uporabnikom, da vnesejo pisne opise (t. i. pozive) in tako ustvarijo izvirne vizualne podobe. Učinkovita vaja je, da udeleženci napišejo domišljijske opise in nato primerjajo rezultate UI s svojimi pričakovanji. To ne samo da pokaže, kako UI interpretira človeški vnos, temveč tudi odpre razpravo o avtorstvu in ustvarjalnosti strojev.

• Strategija/tehnika 2: Ustvarjanje umetnosti z orodji, temelječimi na GAN

Uporabi platforme, kot sta Artbreeder ali This Person Does Not Exist, ki delujejo na osnovi GAN, za raziskovanje, kako stroji ustvarjajo realistične ali stilizirane podobe. Udeleženci lahko eksperimentirajo z združevanjem obstoječih obrazov, pokrajin ali abstraktnih oblik, s čimer pridobijo praktičen vpogled v to, kako GAN na podlagi velikih zbirk slik ustvarjajo nove vizualne vsebine. Tako postane teorija GAN bolj oprijemljiva in razumljiva.

• Strategija/tehnika 3: Uporaba prenosa sloga z nevronskimi mrežami

Orodja, kot sta DeepArt ali Prisma, uporabnikom omogočajo, da slog ene slike (npr. Van Goghova Zvezdna noč) prenesejo na vsebino druge (npr. selfi ali fotografijo pokrajine). Ta praksa prikazuje, kako UI obdeluje vizualne informacije z ločevanjem »sloga« od »vsebine«, obenem pa udeležencem omogoča aktivno raziskovanje ustvarjalnih možnosti, ki jih ponuja umetna inteligenca.

Naloga: Ustvari edinstveno digitalno umetniško delo tako, da uporabiš vizualni slog slavne slike na osebni ali izbrani fotografiji z uporabo prenosa sloga z nevronskimi mrežami. Ta aktivnost udeležencem omogoča, da izkusijo, kako UI reinterpretira vizualno vsebino in slog ter poglobi razumevanje, kako stroji »vidijo« in obdelujejo umetnost.

Koraki:

• 1. korak: Izberi osnovno sliko (npr. osebno fotografijo, pokrajino ali tihožitje) in izberi znano umetniško delo z značilnim slogom (npr. Zvezdna noč Van Gogha ali Gospodične iz Avignona Pabla Picassa).

• 2. korak: Uporabi orodje za prenos sloga z nevronskimi mrežami (npr. DeepArt, Dreamscope ali DeepDreamGenerator), naloži obe sliki in ustvari novo umetniško delo, ki združuje vsebino fotografije s slogom izbrane slike.

• 3. korak: Reflektiraj o končnem rezultatu. Kateri elementi izvirne fotografije in izbranega umetniškega dela so bili ohranjeni ali preoblikovani? Razpravljaj o tem, kako ta proces predstavlja sodelovanje med človeškim namenom in interpretacijo stroja.

• Kaj si se naučil o tem, kako lahko umetna inteligenca sodeluje v ustvarjalnem procesu?

• Kako je delo z orodji, kot sta prenos sloga z nevronskimi mrežami ali platforme, ki temeljijo na GAN, vplivalo na tvoje razumevanje umetnosti z UI?

• Kaj te je presenetilo ali ti predstavljalo izziv pri eksperimentiranju z vizualnimi podobami, ustvarjenimi z UI?

• Kako bi ta orodja ali ideje lahko uporabil v svojem ustvarjalnem ali izobraževalnem delu?

• Katera etična ali ustvarjalna vprašanja so se ti pojavila med dejavnostjo?

Ta enota je predstavila temeljne koncepte umetnostnega oblikovanja z umetno inteligenco, s poudarkom na tem, kako lahko UI ustvarja, preoblikuje in navdihuje vizualno ustvarjalnost. Raziskane so bile ključne tehnologije, kot sta GAN (generativne adversarialne mreže) in prenos sloga z nevronskimi mrežami, skupaj s praktičnimi orodji, ki te koncepte oživijo v praksi. Udeleženci so se preizkusili v praktičnih tehnikah, reflektirali o svojih izkušnjah in razmišljali o tem, kako UI izziva tradicionalne predstave o ustvarjalnosti in avtorstvu. Z združevanjem umetniške prakse s teorijo in eksperimentiranjem ta enota postavlja temelje za poglobljeno raziskovanje sodelovanja, kulture in inovacij v umetnosti, ki jo poganja umetna inteligenca.

Umetna inteligenca ni več le orodje za ustvarjanje podob – postaja tudi ustvarjalni partner. Ta enota raziskuje, kako lahko UI obogati, navdihne in razširi človeško ustvarjalnost skozi sodelovalne procese in umetniško eksperimentiranje. Ko UI vstopa v ustvarjalni prostor, izziva naš pogled na domišljijo, inovacije ter vloge umetnika in stroja.

Poleg tehničnega vidika umetnost, ustvarjena z UI, odraža tudi kulturne vrednote, identitete in družbeno resničnost. Lahko okrepi različne glasove, postavi pod vprašaj družbene norme in ponudi nove poglede na zapletena vprašanja. S preučevanjem prepleta ustvarjalnosti in kulture skozi prizmo UI ta enota spodbuja globlje razumevanje umetnosti kot mostu med tehnologijo in pristnim človeškim izražanjem.

• Zamisel/teorija 1: Soustvarjanje človeka in UI (Human-AI Co-Creation)

Soustvarjanje pomeni sodelovalne procese, pri katerih človek in sistemi umetne inteligence skupaj razvijajo umetniške ideje in izdelke. UI lahko podaja predloge, širi ustvarjalne meje in pomaga izpopolnjevati umetniško vizijo – pri tem pa ne nadomešča človeškega namena.

• Zamisel/teorija 2: Ustvarjalnost, podprta z UI (AI-Enhanced Creativity)

Namesto da bi umetna inteligenca nadomestila človeško ustvarjalnost, jo lahko okrepi – z navdihom, avtomatizacijo rutinskih nalog in omogočanjem dostopa do novih tehnik ali slogov. Umetniki uporabljajo UI za raziskovanje izraznih oblik, ki jim sicer morda ne bi bile dostopne.

• Zamisel/teorija 3: UI in kulturna identiteta (AI and Cultural Identity)

Umetnost, ustvarjena z UI, pogosto vključuje elemente iz globalnih podatkovnih zbirk, kar lahko odraža – ali izkrivlja – kulturne pripovedi. Umetniki lahko UI uporabijo za raziskovanje identitete, reprezentacije in družbenih vprašanj ter s tem ponudijo kritične poglede na vključevanje, raznolikost in kulturno prisvajanje.

• Strategija/tehnika 1: Soustvarjanje pozivov (Collaborative Prompt Creation)

V majhnih skupinah udeleženci oblikujejo ustvarjalne pozive za orodje za generiranje slik na podlagi besedila, kot sta DALL·E ali Craiyon. Vsaka skupina deli svoje rezultate in razpravlja o tem, kako je UI interpretirala njihov vnos, s čimer izpostavijo preplet človeških idej in strojnega izvajanja v soustvarjalnih procesih.

• Strategija/tehnika 2: UI kot orodje za ustvarjalno možgansko nevihto

Udeleženci uporabijo orodja UI za ustvarjanje različic ideje (vizualne, glasbene ali besedilne), nato pa izberejo elemente, ki jih želijo izpopolniti ali vključiti v svoje delo. Tako spoznajo, kako UI spodbuja domišljijo, ne da bi prevzela umetniški nadzor.

• Strategija/tehnika 3: Remixanje kulturnih slogov z UI

Udeleženci izberejo reference iz kulturne umetnosti in jih s pomočjo orodij UI (npr. RunwayML, Artbreeder) preoblikujejo v nova umetniška dela. Ta vaja spodbuja razpravo o spoštovanju, prisvajanju in ustvarjalni interpretaciji kulturne dediščine v vsebinah, ustvarjenih z umetno inteligenco.

Naloga: Ustvari vizualno umetniško delo v sodelovanju z orodjem umetne inteligence, nato ga ročno popravi ali nanj odzovi. Cilj je simulirati ustvarjalni »dialog« med človekom in strojem.

Koraki:

• 1. korak: Izberi temo (npr. čustvo, identiteta, narava) in napiši kratek besedilni poziv za vnos v orodje za umetnost z UI.

• 2. korak: S pomočjo orodja UI generiraj sliko in analiziraj rezultat. Kaj je uspelo? Kaj ni? Kako je UI interpretirala tvojo vizijo?

• 3. korak: Ustvari drugo različico umetniškega dela – bodisi tako, da spremeniš poziv in ponovno generiraš sliko, bodisi tako, da ročno urejaš izhod (narišeš čez, kombiniraš s tradicionalnimi mediji ipd.).

• Kako je delo z umetno inteligenco spremenilo tvoj pristop k ustvarjalnosti?

• Ali ti je UI predlagala kaj takega, na kar sam verjetno ne bi pomislil?

• V katerih delih si imel občutek nadzora nad ustvarjalnim procesom – in kje ne?

• Kako lahko UI pomaga ali ovira izražanje kulturne identitete?

• Kako bi vodil mlade skozi proces soustvarjanja z umetno inteligenco?

Ta enota je raziskovala, kako umetna inteligenca sodeluje s človeško ustvarjalnostjo – ne kot nadomestek, temveč kot sodelavec in ojačevalec. Skozi soustvarjanje UI razširja možnosti umetniškega izražanja in odpira nove načine razmišljanja ter ustvarjanja. Ob tem pa odpira tudi pomembna kulturna in družbena vprašanja – kako so predstavljene identitete, kako se ideje delijo in kako se pomen oblikuje v sodelovanju s stroji. Kritično in ustvarjalno ukvarjanje z UI omogoča globljo refleksijo o inovacijah, avtorstvu in kulturni relevantnosti digitalne umetnosti.

Umetnostno oblikovanje z umetno inteligenco ne spreminja le načina ustvarjanja umetnosti – temeljito preoblikuje tudi načine, kako poučujemo, se učimo in razvijamo ustvarjalnost. Ta enota se osredotoča na uporabo umetnosti z UI v izobraževalnem okolju za spodbujanje inovativnosti, prilagodljivosti in vključujočega učenja. Ko združimo ustvarjalna orodja z etično refleksijo iz resničnega sveta, UI postane več kot le tehnologija – postane katalizator za smiselne pogovore in razmišljanje, usmerjeno v prihodnost.

Enota prav tako raziskuje odgovornosti, ki jih prinaša uporaba UI v ustvarjalnem izobraževanju. Vprašanja o pravičnosti, avtorstvu, pristranskosti in zastopanosti so ključna za razumevanje, kako lahko umetnost z UI uporabljamo premišljeno in z jasnim namenom. Ob pogledu naprej ta enota spodbuja učitelje in mladinske delavce, da učencem pomagajo postati ne le uporabniki UI, temveč premišljeni ustvarjalci, ki s pomočjo umetne inteligence soustvarjajo prihodnost.

• Zamisel/teorija 1: Etika v umetnosti z UI

Umetnost, ustvarjena z umetno inteligenco, odpira kompleksna vprašanja o avtorstvu, izvirnosti in intelektualni lastnini. Pojavljajo se tudi etični izzivi, povezani s pristranskostjo v podatkovnih zbirkah, kulturnim prisvajanjem ter odgovornostjo ustvarjalcev in uporabnikov pri oblikovanju uporabe UI v umetniškem kontekstu.

• Zamisel/teorija 2: Umetnost z UI v izobraževanju

Umetnost z UI je lahko močno izobraževalno orodje, ki spodbuja raziskovanje, ustvarjalnost in medpredmetno učenje. Učencem ponuja praktičen način za povezovanje s tehnologijo, vizualnim pripovedovanjem zgodb in razmišljanjem o etičnih vprašanjih iz resničnega sveta.

• Zamisel/teorija 3: Prihodnji trendi in tehnologije

Napredki, kot so multimodalna UI, vmesniki med možgani in računalnikom ter blockchain, spreminjajo načine, kako umetnost nastaja, se doživlja in deli. Ti razvojni premiki prinašajo nove priložnosti – pa tudi izzive – tako za umetnike kot za izobraževalce.

• Strategija/tehnika 1: Spodbujanje vključujočega, na učencih osredinjenega učenja

Ustvari varen prostor za izražanje in razpravo. Podpiraj sodelovanje, učenje med vrstniki in kritično refleksijo. Uporabi umetnost z UI kot izhodišče za pogovore o kulturi, identiteti in pravičnosti – ter prilagodi aktivnosti različnim potrebam in zmožnostim učencev.

• Strategija/tehnika 2: Praktične dejavnosti z umetnostjo UI

Predstavi orodja in koncepte UI skozi interaktivne demonstracije in ustvarjalne izzive. Učencem omogoči eksperimentiranje s platformami, kot so Artbreeder, RunwayML ali DeepDream, da lahko ustvarjajo in reflektirajo svoje delo v spodbudnem, raziskovalnem okolju.

• Strategija/tehnika 3: Uporaba umetnosti z UI pri vsakodnevnem poučevanju

Vključi projekte umetnosti z UI v obstoječe učne vsebine – na primer pri likovni umetnosti, tehniki ali družboslovju. Spodbujaj povezovanje ustvarjalnosti s širšimi kulturnimi ali družbenimi temami. Na primer, učenci lahko uporabijo UI za vizualizacijo zgodovinskega pojma ali ilustracijo pesmi.

Naloga: Oblikuj umetniško delo, ustvarjeno z umetno inteligenco, ki ozavešča o družbeni ali okoljski problematiki, pomembni za skupino.

Koraki:

• 1. korak: Izberi temo (npr. podnebne spremembe, duševno zdravje, neenakost). Raziskuj simbole, stile in sporočila, ki so povezani s to temo.

• 2. korak: Uporabi orodje za umetnost z UI za ustvarjanje ene ali več slik, ki izražajo izbrano problematiko. Raziskuj različne vizualne pristope in razpravljaj o tem, kako UI interpretira tvoj vnos.

• 3. korak: Predstavi svoje umetniško delo in pojasni, zakaj si izbral določene elemente. Razmisli o tem, kako je UI vplivala na sporočilo in kakšen učinek bi lahko imela končna slika na občinstvo.

• S katerimi etičnimi vprašanji si se srečal pri delu z umetnostjo, ustvarjeno z umetno inteligenco?

• Kako si usklajeval svoje ustvarjalne namene z izhodnimi rezultati umetne inteligence?

• Na kakšne načine lahko umetnost z UI spodbuja vključujoče učenje ali družbeno ozaveščenost?

• Kako bi pristopil k poučevanju umetnosti z UI mladih iz različnih okolij ali z različnimi sposobnostmi?

• Kakšno vlogo po tvojem mnenju bo UI igrala v prihodnosti izobraževanja in umetniškega izražanja?

Ta enota je raziskovala etične, izobraževalne in prihodnostno usmerjene vidike umetnostnega oblikovanja z umetno inteligenco. Od razumevanja vprašanj lastništva in pristranskosti do uporabe UI kot orodja za vključujoče učenje je bil poudarek na kritičnem in ustvarjalnem pristopu. Udeleženci so bili spodbujeni k razmisleku ne le o tem, kako uporabljati umetnost z UI, temveč kako jo uporabljati odgovorno, premišljeno in na načine, ki opolnomočijo druge. Tehnologija se nenehno razvija – in z njo morajo napredovati tudi naši pristopi k ustvarjalnosti, izobraževanju in kulturni ozaveščenosti.