Система цінностей університетської спільноти як основа довіри до результатів навчання, викладання та наукової діяльності.
Система цінностей університетської спільноти як основа довіри до результатів навчання, викладання та наукової діяльності.
Embedded Files
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ:
Коли чесність стає професійною компетентністю
Навчатися, досліджувати, писати й створювати власні результати - означає відповідати за те, що стоїть за твоїм ім’ям.
Для майбутнього правника це особливо важливо. Юридична професія ґрунтується на довірі до слова, точності аргументації, коректності посилань і відповідальності за кожне твердження.
Тому академічна доброчесність у праві, це не лише правило університету.
Це репетиція професійної відповідальності.
ЩО ТАКЕ АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ? Сьогодні Закон України «Про академічну доброчесність» визначає її як сукупність цінностей, принципів і заснованих на них правил, якими мають керуватися суб’єкти академічної діяльності. Закон пов’язує академічну доброчесність із довірою до результатів освіти та наукової діяльності.
це означає:
🤝 ЧЕСНІСТЬ
Не приписувати собі те, чого ти не створював.
🔗 ПОВАГА ДО АВТОРСТВА
Показувати, звідки походять використані ідеї, тексти та результати.
🔎 ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
Перевіряти інформацію та відповідати за власний результат.
🧠 САМОСТІЙНІСТЬ
Демонструвати власні знання й уміння, а не чужу роботу.
⚖️ СПРАВЕДЛИВІСТЬ
Оцінювання має відображати реальний результат академічної діяльності.
🤝 ДОВІРА
До результатів навчання, досліджень і до самих учасників академічної спільноти.
ВІД ПЕРШОГО ВИЗНАЧЕННЯ — ДО ОКРЕМОГО ЗАКОНУ
ВІД ПЕРШОГО ВИЗНАЧЕННЯ — ДО ОКРЕМОГО ЗАКОНУ
В Україні поняття академічної доброчесності поступово пройшло шлях від законодавчого закріплення принципів у сфері вищої освіти до окремого спеціального закону.
2014
Закон України «Про вищу освіту»
Закон № 1556-VII заклав законодавчі засади запобігання академічному плагіату та передбачив відповідні обов’язки закладів вищої освіти. Поняття академічної доброчесності було прямо визначене в законодавстві про вищу освіту у 2017 році в редакції закону.
2017
Закон України «Про освіту»
Стаття 42 визначила академічну доброчесність як сукупність етичних принципів і встановлених законом правил, а також закріпила основні вимоги до її дотримання, види порушень і підходи до академічної відповідальності.
ВІД ПЕРШОГО ВИЗНАЧЕННЯ — ДО ОКРЕМОГО ЗАКОНУ
ВІД ПЕРШОГО ВИЗНАЧЕННЯ — ДО ОКРЕМОГО ЗАКОНУ
2020–2022
Academic IQ
Українські університети активно розвивали внутрішні системи забезпечення академічної доброчесності та якості освіти.
Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого був серед 60 університетів, відібраних до проєкту Academic Integrity and Quality Initiative — Academic IQ.
2024
Проєкт Закону № 10392
8 січня 2024 року було зареєстровано проєкт Закону України «Про академічну доброчесність». 6 червня 2024 року Верховна Рада прийняла його за основу.
2025
Закон України «Про академічну доброчесність» № 4742-IX
18 грудня 2025 року прийнято спеціальний Закон України «Про академічну доброчесність», який систематизував цінності, принципи, правила, види порушень і механізми реагування.
2026
Новий етап регулювання
Закон введено в дію 31 липня 2026 року.
Академічній доброчесності
протиставляється категорія академічної нечесності
(academic misconduct, dishonesty)
БІБЛІОТЕКА НЮУ імені Ярослава Мудрого:
ВІД ПРИНЦИПІВ - ДО ПРАКТИКИ
Академічна доброчесність.mp4Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого системно працює з питаннями академічної доброчесності.
Університет брав участь у проєкті Academic IQ, а на сторінці Бібліотеки НЮУ «Академічна доброчесність» зібрано нормативні документи, рекомендації, інформаційні бюлетені, матеріали про плагіат і самоплагіат, сервіси цитування, перевірки текстів, онлайн-курси, відеолекції та ресурси з міжнародного досвіду.
ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВО ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО ПРАВНИКА?
ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВО ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО ПРАВНИКА?
Правник щодня працює з інформацією.
Законами. Судовою практикою. Науковими джерелами. Позиціями сторін. Доказами. Документами.
Тому професійна компетентність — це не лише знати норму права.
Це ще й уміти:
знайти надійне джерело → перевірити інформацію → правильно її використати → відокремити власний висновок від позиції автора → аргументувати → послатися на джерело.
Саме ці навички формуються ще під час навчання.
Те, як студент працює з джерелами сьогодні, стає частиною його професійного стилю завтра.
А найкраще ці навички тренуються в академічному письмі: у рефераті, курсовій, статті чи дипломній роботі. Саме там студент вчиться думати, аргументувати й посилатися на джерела. Тож поговоримо про те, як писати чесно, ясно й переконливо 👇
Академічне письмо: як будувати переконливий текст
Академічне письмо: як будувати переконливий текст
Академічне письмо — це спосіб чітко й логічно висловлювати думки, спираючись на аргументи та докази. Його мета — зробити текст зрозумілим, перевірюваним і переконливим.
Академічний текст демонструє не лише знання автора, а й уміння знаходити та критично оцінювати джерела, аналізувати інформацію, формулювати власні висновки та правильно посилатися на використані матеріали.
Ці принципи застосовують під час підготовки рефератів, есе, курсових і кваліфікаційних робіт, наукових статей, тез доповідей та інших навчальних і наукових текстів.
Питання → аргументи й докази → висновок.
Саме так вибудовується логіка академічного тексту.
📚 Більше про академічне письмо — у мультимедійному ресурсі, підготовленому Бібліотекою Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого та розміщеному на сайті бібліотеки.
ЧОМУ ВИНИКАЮТЬ ПОРУШЕННЯ?
ЧОМУ ВИНИКАЮТЬ ПОРУШЕННЯ?
Не кожна проблема починається зі свідомого бажання обманути.
Іноді причина набагато простіша.
⏰ НЕ ВИСТАЧАЄ ЧАСУ
«Здавати завтра — треба швидко щось знайти».
📚 НЕМАЄ НАВИЧКИ ПРАЦЮВАТИ З ДЖЕРЕЛАМИ
Хороший текст знайдено, але незрозуміло, як правильно його використати.
✍️ ВАЖКО СФОРМУЛЮВАТИ ВЛАСНУ ДУМКУ
Тому чужі формулювання здаються простішим рішенням.
🔗 НЕЗРОЗУМІЛО, ЯК ОФОРМЛЮВАТИ ПОСИЛАННЯ
Правила цитування здаються складними.
🤖 Є СПОКУСА ПЕРЕДОРУЧИТИ РОБОТУ ШІ
Готовий текст створюється за кілька секунд — але це ще не означає, що він став власним результатом.
Що допомагає?
Академічне письмо + пошук джерел + правильне цитування + критичне мислення + планування часу.
ПЛАГІАТ — НЕ ЛИШЕ «СКОПІЮВАТИ — ВСТАВИТИ»
ПЛАГІАТ — НЕ ЛИШЕ «СКОПІЮВАТИ — ВСТАВИТИ»
Проблема виникає, коли чужий результат, текст, ідея або інше академічне надбання подається як власне або використовується без належного зазначення джерела.
Тому недостатньо просто запитати себе:
«Чи я скопіював текст?»
Потрібно запитати:
«Чи зрозуміло читачеві, де мої думки, а де результат роботи іншого автора?»
Плагіат не завжди виглядає як звичайне копіювання.
Перед здачею роботи варто перевірити не лише дослівні цитати, а й перефразування, переклади, запозичені ідеї, повторне використання власних матеріалів та правильність посилань.
Інфографіка нижче, має навчально-ілюстративний характер. Для визначення конкретного порушення академічної доброчесності слід звертатися до чинного законодавства та внутрішніх нормативних документів закладу освіти.
Відділ наукової та інформаційно-аналітичної підтримки фахових видань Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого
Відділ наукової та інформаційно-аналітичної підтримки фахових видань Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого
Корпоративна культура та академічна доброчесність
Корпоративна культура та академічна доброчесність
Комісія з запобігання, попередження та боротьби з сексуальними домаганнями і дискримінацією
Уповноважений підрозділ з питань запобігання та виявлення корупції
Комісія з рейтингування науково-педагогічних працівників Університету
nlu.edu.ua/korporatyvna-kultura-ta-akademichna-dobrochesnist/
🔍 АНТИПЛАГІАТ: ЩО ВІН МОЖЕ, А ЧОГО — НІ !
🔍 АНТИПЛАГІАТ: ЩО ВІН МОЖЕ, А ЧОГО — НІ !
Це один із найважливіших моментів.
Антиплагіатна система шукає текстові збіги.
Але:
ЗБІГ ≠ АВТОМАТИЧНО ПЛАГІАТ
і водночас
ВІДСУТНІСТЬ ЗБІГІВ ≠ АВТОМАТИЧНО ВІДСУТНІСТЬ ПОРУШЕННЯ
Наприклад, правильно оформлена цитата теж міститиме текстовий збіг.
А перефразована або перекладена чужа думка може не мати значного буквального збігу з оригіналом.
Тому перевірка тексту, це інструмент, а не заміна аналізу.
Як працює доброчесна перевірка?
🔎 ЗНАЙТИ ЗБІГИ
📖 ПЕРЕВІРИТИ ДЖЕРЕЛО
🧠 ПРОАНАЛІЗУВАТИ КОНТЕКСТ
✍️ ПЕРЕВІРИТИ ПОСИЛАННЯ Й АВТОРСТВО
✅ ЗРОБИТИ ОБҐРУНТОВАНИЙ ВИСНОВОК
📚 АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ — НЕ ЛИШЕ ПРО СТУДЕНТІВ !
📚 АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ — НЕ ЛИШЕ ПРО СТУДЕНТІВ !
Вона стосується всієї академічної спільноти:
студентів • викладачів • науковців • дослідників • здобувачів наукових ступенів • закладів освіти та наукових установ.
Для науковця це означає не лише правильно цитувати. Це також:
працювати з надійними джерелами;
достовірно представляти результати;
не вигадувати й не викривляти дані;
коректно визначати авторство;
відповідально працювати з публікаціями;
дотримуватися правил наукової комунікації.
⚖️ ДЛЯ НАУКОВЦІВ Наукова бібліотека НЮУ створила окремий інформаційний ресурс «На допомогу організації науково-дослідної роботи».
Тут зібрано матеріали, пов’язані з організацією наукової роботи, дисертаційними дослідженнями, нормативними документами, атестацією, академічними текстами та науковими ресурсами.
Академічна доброчесність і відкритий доступ: усе починається з видимості
Академічна доброчесність і відкритий доступ: усе починається з видимості
Академічна доброчесність не завершується на етапі написання тексту: вона продовжується тоді, коли результати дослідження стають відкритими, доступними для перевірки та придатними для цитування. Саме тому цього тижня, у Міжнародний тиждень відкритого доступу, варто нагадати: наука стає сильнішою, коли її можна знайти, прочитати й процитувати. А для цього її результати мають бути видимими.
Як відстежувати публікаційну активність і цитування? Де представити свій науковий доробок? Які відкриті платформи допоможуть заявити про дослідження Університету на міжнародному рівні? Відповіді зібрано в розділі «Наукометрія. Бібліометрія» на сайті Бібліотеки Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого.
Що ви знайдете в розділі:
Scopus — профіль Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого, публікаційна активність авторів, показники цитованості, облік публікацій та е-картотека;
Бібліометрика науки Університету — Scopus, Web of Science, Google Scholar, Zenodo, ROR та інші інструменти представлення й аналізу наукової діяльності;
відкриті наукометричні ресурси — Dimensions, OUCI, OpenAlex, OpenAIRE, Zenodo, CORE, GoTriple та інші платформи, де представлено науковий доробок Університету;
публікації вчених Університету в міжнародних базах — систематизована інформація за роками та місяцями.
👉 Переглянути розділ «Наукометрія. Бібліометрія»
Відкриваймо науку. Поширюймо знання. Підвищуймо видимість наукових результатів!
Книги
Книги
Page updated
Google Sites
Report abuse