ตำรา-หนังสือ-เอกสารคำสอน-เอกสารประกอบการสอน

ให้คำปรึกษาและสอนทำเอกสารวิชาการที่มีคุณภาพ ดังต่อไปนี้

            1. เอกสารประกอบการสอนและเอกสารคำสอนที่ใช้ตามหลักสูตรของมหาวิทยาลัย ทั้งเนื้อหาวิชาและวิธีการสอนอย่างเป็นระบบ

           2.  ตำราวิชาการที่เรียบเรียงอย่างเป็นระบบ เพื่อใช้เป็นเนื้อหาของรายวิชาหรือหลักสูตรโดยมีการวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้ใหม่ที่เกี่ยวข้องในระดับอุดมศึกษาตามความเหมาะสม

            3.  หนังสือทางวิชาการที่ใช้ในการเผยแพร่ความรู้ไปสู่วงวิชาการหรือผู้อ่านทั่วไป ที่มีการเรียบเรียงอย่างมีเอกภาพ มีรากฐานทางวิชาการที่มั่นคง และให้องค์ความรู้ที่สร้างเสริมปัญญาความคิดและความแข็งแกร่งทางวิชาการให้แก่สาขานั้นหรือสาขาที่เกี่ยวเนื่องตามความเหมาะสม

            4. งานวิจัย ที่นำไปเผยแพร่ในเชิงวิชาการต่างๆ ได้แก่

                        4.1 ตีพิมพ์เผยแพร่ในรูปของบทความวิจัยในวารสารทางวิชาการ

                        4.2 ตีพิมพ์ในหนังสือรวมงานวิจัยระดับนานาชาติ ซึ่งเป็นงานที่ได้รับเชิญให้เขียน และมีกองบรรณาธิการตรวจสอบคุณภาพ

                        4.3 นำเสนอในรูปของเอกสารวิชาการต่อที่ประชุมทางวิชาการ ซึ่งเป็นที่ยอมรับของนักวิชาการในสาขานั้น โดยมีการนำไปรวมเล่มเผยแพร่ในรูปของหนังสือรวมเอกสารวิชาการจากการประชุมครั้งนั้น (Proceedings)

                        4.4 งานวิจัยฉบับสมบูรณ์มีความยาวขนาดเล่มหนังสือและจะต้องผ่านการประเมินคุณภาพโดยผู้ทรงคุณวุฒิก่อนนำเผยแพร่ไปยังสถาบันทางวิชาการในสาขาที่เกี่ยวข้อง

         5. บทความงานวิจัยและบทความวิชาการที่อยู่ในความสนใจ ทันต่อเหตุการณ์มีความละเอียดลึกซึ้งและความถูกต้องตามเกณฑ์มาตรฐานระดับสูง เนื้อความมีสาระเข้มข้น สั้น กะทัดรัดและสมบูรณ์ มีการสนับสนุนอ้างอิงแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ตามเหตุและผลหลักของทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง มีคุณค่าทางวิชาการในเชิงนวัตกรรมที่สร้างสรรค์ รวมทั้งสร้างผลกระทบทางวิชาการที่ไปใช้ประโยชน์ได้ ซึ่งสามารถนำไปเผยแพร่นำเสนอหรือตีพิมพ์ในวารสารวิชาการทั้งในประเทศและต่างประเทศ

           ผลงานทางวิชาการทุกชิ้นจะเป็นนวัตกรรมที่แสดงให้เห็นความก้าวหน้าทางวิชาการหรือเสริมสร้างองค์ความรู้โดยให้วิธีการที่เป็นประโยชน์และเป็นการ แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการบุกเบิกของสาขาวิชานั้นที่เห็นได้ประจักษ์ชัดที่แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจอันลึกซึ้งในตัวบท แบบแผนทางความคิดจากต้นกำเนิดที่บ่งชี้ถึงความสามารถในการสื่อความหมายในระดับสูงที่มาจากการศึกษา วิเคราะห์และตีความทั้งตัวบทและบริบทอย่างละเอียดลึกซึ้งทางวิชาการในระดับมหภาคและจุลภาค รวมทั้งให้ข้อสรุปในด้านของวิธีการและทฤษฎีที่มีลักษณะเป็นนวัตกรรมการบุกเบิกทางวิชาการ