Transmisión de la cosmovisión cristiana
Soy católico, esposo y padre de familia. Lic. en Filosofía por la Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino (UNSTA). Con experiencia en los tres niveles de enseñanza, incluyendo la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA). Ejerzo la docencia particular para interesados en diferentes tópicos. Autor de 5 libros: Lenguaje, ideología y poder (tomos 1 y 2); 2020: Argentina y el mundo bajo cuarentena; Neodarwinismo y evolucionismo cristiano; y Crítica católica al concepto protestante de Sola Scriptura. Desarrollo mi trabajo con conferencias, entrevistas, clases, debates y artículos, en YouTube, redes sociales (Facebook, Instagram y Twitter) y página web. He mantenido colaboraciones con intelectuales argentinos y de otras naciones, para agrupaciones de distintos países y para medios de relevancia internacional.
Soy católica, esposa y madre de familia. Dicto clases de italiano. Me formé en el Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González". Enseño el idioma con el método natural y de manera integral. Me gusta cocinar, leer, dibujar, pintar, tejer, jugar con mis hijos y estudiar con mi esposo las Sagradas Escrituras por medio del análisis de la Catena Aurea de Santo Tomás de Aquino. También me gusta mucho estudiar y enseñar la Divina Comedia de Dante Alighieri a través de mis clases.
Formar cristianamente a las personas en las Humanidades,
y así elevar sus inteligencias y sus voluntades
Curso de clases dinámicas en las que se va del caso particular a las reglas generales, y que da lo que todo psicólogo necesita y pocos han recibido: fudamentos filosóficos en general y antropológicos en particular sólidos, una visión unitaria del alma y del cuerpo. Así, se posibilitará la integración de la psicología con la visión cristiana del ser humano. Porque, ¿cómo ayudar al alma si no se entiende lo que es el hombre? ¿Cómo un psicólogo quiere ser fiel a la fe católica teniendo una formación impregnada de corrientes que ignoran o niegan la verdad sobre el ser humano? Para sanar orientar y/o acompañar, se necesita comprender esta verdad; no basta con buena voluntad. Por eso, si sos psicólogo, estudiante de psicología y/o trabajás en el ámbito del acompañamiento, este curso es urgente y necesario. Se entregan certificados. Consultar por descuentos por grupos.
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"La filosofía no sirve: manda. Porque ordena la vida según la verdad".
Curso breve de cuatro clases de una hora cada una, en el que abordamos: qué es la filosofía, los principales filósofos de la historia, grandes temas de la Filosofía, la Filosofía y la relación con la fe cristiana, consecuencias del aprendizaje de la filosofía, la utilidad de la Filosofía, y más. La filosofía no es un mero conocimiento teórico, sino una guía para la vida, orientada hacia la verdad, el bien y la contemplación de Dios. El alumno se introduce al pensamiento filosófico clásico como camino hacia la verdad, desarrollando su capacidad de reflexión, análisis y juicio crítico. No se necesitan conocimientos previos; es apto para todo aquel con deseos de empezar a conocer la Filosofía. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
Ejes del curso:
Qué es la Filosofía.
Principales filósofos de la historia.
Grandes temas de la filosofía.
Relación entre Filosofía y fe cristiana.
Consecuencias del aprendizaje filosófico.
Utilidad de la filosofía.
Clase 1:
Primera noción de filosofía.
Origen en la Antigua Grecia.
Tales de Mileto y la búsqueda del principio.
Sócrates, Platón, Aristóteles.
San Agustín y Santo Tomás de Aquino.
Consecuencias de aprender filosofía.
Clase 2:
Grandes temas: verdad, Dios y moral.
¿Puede el hombre conocer la verdad?
¿Existe Dios?
¿Existe una moral universal y única para todos los seres humanos?
Clase 3:
Los grandes temas de la filosofía.
Qué es lo que hace justa a la ley humana.
Relación entre filosofía y religión.
Clase 4:
Relación entre razón y fe.
La verdad como fin.
El rol de la filosofía en la sociedad.
Crítica al materialismo.
El alma humana y su demostración.
Educación, virtud y naturaleza humana.
Virtudes cardinales: prudencia, justicia, fortaleza y templanza.
Orden natural, sociedad y política.
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Curso breve de cuatro clases de dos horas cada una, en las que abordamos una de las obras clave de la filosofía: La apología de Sócrates. En ella, Platón relata los últimos momentos de la vida de su gran maestro, Sócrates, quien, presionado por los jueces, tiene que dar un argumento para intentar demostrar su inocencia frente a calumnias y difamaciones del resto de los griegos, especialmente frente a sus enemigos principales: los sofistas. Es un libro lleno de argumentación, de razonamientos, de doctrina, de ideas; en definitiva, muy rico para leer. Por eso, vamos a analizarlo, leerlo, desglozarlo y relacionarlo con temas actuales. Luego de un equilibrio entre teoría y práctica en este curso, estarás capacitado para expresarte con claridad, defender tus ideas en público con solidez, pensar con rigor, argumentar con fuerza, identificar falacias y evitarlas. Formación ideal para estudiantes, docentes, líderes y todo aquel que quiera comunicar con verdad y convicción. Mirá acá y acá los videos promocionales. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Curso breve de cuatro clases de dos horas cada una, en las que abordamos el "dogma laico" de la teoría de la evolución, el cual afirma que la vida en la Tierra inició por azar desde un ser unicelular hasta llegar a la diversidad biológica como hoy la conocemos, pasando por la transformación del mono al ser humano. ¿Qué tipo de pruebas hay realmente de eso? ¿Cuánta evidencia empírica hay para sustentar esta cosmovisión? ¿Hay autores evolucionistas que contradigan y/o rechacen afirmaciones evolucionistas? Cobrarán protagonismo autores como el paleontólogo evolucionista Stephen Jay Gould y Niles Eldredge, y temas como el hombre de Nebraska, el hombre de Piltdown, el hombre de Neanderthal, la existencia de los fósiles, mecanismos biológicos, teoría de la ciencia. Todo este estudio es realizado de la mano de grandes autores como el Dr. Raúl Leguizamón, el Dr. Juan Manuel Torres, el Dr. Pbro. Carlos Baliña, Horacio Boló, entre otros. Distinguiremos lo que la teoría de la evolución parece explicar, de lo que dicha teoría en realidad explica. Mirá acá el video promocional. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Curso breve de cuatro clases de dos horas cada una, en el que abordamos las corrientes gnósticas, tales como la metafísica pagana gnóstica, el dualismo, el maniqueísmo, la cábala, el ocultismo y el panteísmo. Este abordaje se hace de la mano del Padre Meinvielle y del principal opositor de dichas corrientes en la época del Cristianismo primitivo: San Ireneo de Lyon. Gracias a este estudio, se podrán entender numerosos temas de la actualidad, pues el gnosticismo se transmitió de generación en generación de manera tal que reaparece en las prácticas de la Masonería o en planteos como el progresismo católico de Teilhard de Chardin. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Curso breve en el que abordamos introductoriamente grandes temas de la ciencia, el universo, la Filosofía y la fe, como por ejemplo el tema del diseño inteligente y el tema del principio antrópico. Se brindan los conceptos básicos y primarios para poder entender las grandes preguntas que el hombre se hace en el campo de la ciencia experimental y en el campo de la Filosofía, sin descuidar el terreno de la fe. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Este plan anual capacita al alumno en los principales conceptos de la Filosofía, así como también le da un panorama de los grandes temas de discusión: Dios, la verdad, el alma, la justicia, el ser humano. Asimismo, brinda herramientas como la lógica y el estudio de las falacias, a fin de poder evitar caer en las trampas conceptuales que abundan en la actualidad. La formación filosófica especialmente vinculada a los grandes temas que conforman el drama del ser humano, es absolutamente necesaria para poder educar a los hijos. Nadie da lo que no tiene; los niños preguntan y los padres no tenemos derecho a contestar cualquier cosa. El ansia infantil de conocer que en la preadolescencia y en la adolescencia se cristaliza en planteos profundos exige una respuesta sólida en sintonía con la fe cristiana. Se entregan certificados. Consultar por descuentos por grupos.
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Alumnos de cursos
En esta clase de una hora, se verán los tres argumentos fundamentales contra la doctrina protestante de sola Scriptura. Una defensa católica, sólida, accesible y bien razonada. Fundamentos bíblicos, históricos y lógicos. Espacio para conocer y profundizar las Sagradas Escrituras a la luz de la Tradición y de la patrística. Formación ideal para católicos que quieren profundizar su fe, responder objeciones y entender por qué la Tradición y el Magisterio de la Iglesia son esenciales. Luego de esta formación, tu forma de ver el cristianismo puede haber cambiado para mejor. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Curso breve de cuatro clases de aprox. una hora cada una, en las que abordamos los fundamentos de nuestra civilización: su cultura, sus tradiciones, sus instituciones y los ataques que todo esto recibe constantemente desde los poderes económico, cultural, político y mediático. Estudiamos el derecho romano, la filosofía griega y la Revelación cristiana. Mirá acá el video promocional. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Curso breve de cuatro clases en el que abordaremos las objeciones a la fe católica planteadas por los testigos de Jehová, como también la forma de responder ante ellas. En estos tiempos, la apologética no es un lujo sino una necesidad. Aprender razones permite dar razones a quienes las pidan y/o las necesiten. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Curso breve de cuatro clases de una hora y media cada una, en el que abordaremos el libro Crítica católica al concepto protestante de sola Scriptura. Durante siglos, la Iglesia custodió la Revelación a través de la Sagrada Escritura y la Tradición Apostólica. Sin embargo, en el siglo XVI surgió el principio de sola Scriptura: la idea de que solo la Biblia es regla suficiente de fe. Por eso, en este curso se pretende responder las preguntas: ¿basta la Biblia sola para definir cuestiones teológicas?, ¿es realmente bíblico este principio?, ¿dónde enseña la Escritura que debe interpretarse a sí misma sin autoridad?, ¿qué creían los primeros cristianos? Al finalizar el curso, el alumno estará lo suficientemente capacitado para interactuar con protestantes en torno a esta doctrina, que es una de las bases teológicas que nos separan de ellos. Mirá acá el video promocional. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Curso breve de cuatro clases en el que abordaremos las siguientes preguntas: ¿qué se decidió realmente en el Concilio?, ¿qué ocurrió después de 1965?, ¿qué sostuvieron sus documentos?, ¿cómo se interpretaron?, ¿hubo una infiltración? Dirigido a todo el público, pero especialmente a catequistas, sacerdotes, padres de familia, y estudiantes de Humanidades (Filosofía, Teología y demás). Mirá acá el video promocional. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Curso breve en el que abordaremos los siguientes temas: existencia de Dios (ateísmo, agnosticismo y deísmo), la divinidad de Cristo (y las sectas que critican Su divinidad), la infalibilidad papal, el efecto confuso de las dos principales doctrinas protestantes (sola Scriptura y sola fide), el origen del hombre y el evolucionismo, y el relativismo junto a sus consecuencias insostenibles. Tu fe estará fortalecida, y así podrás defenderla con argumentos sólidos gracias a la razón y a la argumentación. El curso puede adquirirse en cuatro clases o en ocho. Mirá acá el video promocional. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Objetivo. Este curso brindará a los participantes una visión panorámica pero a la vez profunda de la Doctrina Social de la Iglesia, mostrando sus bases, principios y aplicaciones.
Profesores:
Dante A. Urbina es Economista (Universidad Nacional Mayor de San marcos), Máster en Economía (Universidad Complutense de Madrid) y Doctor en Economía (Pontificia Universidad Católica del Perú). Fue seleccionado entre los mejores jóvenes investigadores del mundo para participar de la reunión de Premios Nobel de Economía en Lindau (Alemania). Ha dado ponencias en espacios académicos de Perú, Argentina, Colombia, México, Costa Rica, Chile, España y Alemania. Tiene artículos publicados en revistas académicas de Perú, Colombia, Estados Unidos, Alemania, Reino Unido, India, Ucrania y Australia. Gestiona su canal de YouTube, con más de 70 mil suscriptores y 7 millones de visitas totales.
Juan Carlos Monedero Juan Carlos Monedero es Bachiller Universitario y Licenciado en Filosofía (Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino). Autor de cinco libros, entre ellos: Lenguaje, ideología y poder, Neodarwinismo y evolucionismo cristiano, y Crítica católica al concepto protestante de sola Scriptura. Viene publicando artículos y ensayos desde 2008 a través de las redes sociales. Destacados portales como InfoCatólica, catholic.net, Aciprensa y QueNoTeLaCuenten han dado lugar a sus trabajos. También ha realizado debates públicos sobre temas como el aborto, la sola Scriptura y el evolucionismo. que pueden encontrarse en su canal de YouTube. Es fundador de la Academia Acatena Aurea, por medio de la cual dicta cursos y formaciones constantemente.
Daniel Marín Arribas es un destacado intelectual con una carrera y tres maestrías: Administración y Dirección de Empresas, Máster en Doctrina Social de la Iglesia, Máster en Escuela Austríaca y Máster en Psicología. Es Economista Forense del Consejo General de Economistas de España y profesionalmente se ha desempeñado como controller financiero, perito judicial y docente universitario. Es considerado uno de los mayores estudiosos y difusores en toda habla hispana del pensamiento económico, jurídico y filosófico de la Escuela de Salamanca, siendo autor -entre otros- del libro Destapando al liberalismo. La Escuela Austríaca no nació en Salamanca, en el cual refuta la tesis liberal-libertaria de Jesús Huerta de Soto.
Programa:
Clase 1: Dante A. Urbina. Presentación de la Doctrina Social de la Iglesia: historia y principales documentos.
Clase 2: Juan Carlos Monedero. Los principios de la Doctrina Social de la Iglesia: la doctrina católica sobre la política y la economía, y el objetivo temporal de los católicos.
Clase 3: Dante A. Urbina. La Doctrina Social de la Iglesia ante las ideologías: crítica al liberalismo y al marxismo.
Clase 4: Juan Carlos Monedero. Aplicación de los principios de la Doctrina Social de la Iglesia: qué debe impulsar y cómo debe actuar el católico en la vida pública.
Clase 5: Daniel Marín Arribas. La Escuela de Salamanca como fuente de la Doctrina Social de la Iglesia: relevancia de los escolásticos hispanos y principios esenciales de sus aportaciones a la Iglesia universal.
Dinámica. Las clases tendrán una duración de 2 horas c/u. Se realizarán por medio de la plataforma Zoom. Habrá exposición por parte del docente y también espacios para preguntas de los participantes.
Inversión. 35 dólares, los cuales dan derecho a acceso a todas las clases (10 horas en total) y a un certificado de haber realizado el curso.
Pago. Deberá hacerse por PayPal, enviando el monto en dólares a la cuenta academiasapientiathomistica@gmail.com.
Inscripción. Luego de realizar el pago del monto mencionado por el medio y al destino establecido, llenar el formulario de inscripción.
Reglas. Se excluirá de inscribirse a aquellas personas que, con base en evidencia previa, se conozca de antemano hay la posibilidad de que pueden estar queriendo entrar al curso para sabotearlo o entorpecerlo. Si se detecta que alguna persona no inscrita (incluso usando la cuenta de una persona inscrita) está entrando en alguna sesión, se la excluirá de la misma. Está prohibido que los participantes hagan o difundan grabaciones de las clases.
Preguntas. Cualquier duda relacionada con cualquier aspecto de la inscripción o el curso deberá enviarse por correo electrónico a academiasapientiathomistica@gmail.com.
¡Los esperamos para formarse! Para mayor gloria de Dios.
Objetivo. Este curso brindará a los participantes una visión panorámica, pero a la vez profunda, sobre el canon bíblico católico (73 libros) en contraste con el canon bíblico protestante (66 libros) y, asimismo, una crítica católica a la doctrina protestante de sola Scriptura.
Profesores:
Dante A. Urbina es Economista (Universidad Nacional Mayor de San marcos), Máster en Economía (Universidad Complutense de Madrid) y Doctor en Economía (Pontificia Universidad Católica del Perú). Fue seleccionado entre los mejores jóvenes investigadores del mundo para participar de la reunión de Premios Nobel de Economía en Lindau (Alemania). Ha dado ponencias en espacios académicos de Perú, Argentina, Colombia, México, Costa Rica, Chile, España y Alemania. Tiene artículos publicados en revistas académicas de Perú, Colombia, Estados Unidos, Alemania, Reino Unido, India, Ucrania y Australia. Gestiona su canal de YouTube, con más de 70 mil suscriptores y 7 millones de visitas totales.
Juan Carlos Monedero Juan Carlos Monedero es Bachiller Universitario y Licenciado en Filosofía (Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino). Autor de cinco libros, entre ellos: Lenguaje, ideología y poder, Neodarwinismo y evolucionismo cristiano, y Crítica católica al concepto protestante de sola Scriptura. Viene publicando artículos y ensayos desde 2008 a través de las redes sociales. Destacados portales como InfoCatólica, catholic.net, Aciprensa y QueNoTeLaCuenten han dado lugar a sus trabajos. También ha realizado debates públicos sobre temas como el aborto, la sola Scriptura y el evolucionismo. que pueden encontrarse en su canal de YouTube. Es fundador de la Academia Acatena Aurea, por medio de la cual dicta cursos y formaciones constantemente.
Programa:
Clase 1: Dante A. Urbina. Canon del Antiguo Testamento: por qué las Biblias católicas son más grandes que las protestantes.
Clase 2: Dante A. Urbina. Canon del Antiguo Testamento: respuesta a objeciones contra los libros deuterocanónicos.
Clase 3: Dante A. Urbina. Canon del Nuevo Testamento: cómo demuestra que la Iglesia Católica es la verdadera.
Clase 4: Juan Carlos Monedero. La sola Scriptura no es bíblica.
Clase 5: Juan Carlos Monedero. La sola Scriptura es antibíblica.
Dinámica. Las clases tendrán una duración de 2 horas c/u. Se realizarán por medio de la plataforma Zoom. Habrá exposición por parte del docente y también espacios para preguntas de los participantes.
Inversión. 35 dólares, los cuales dan derecho a acceso a todas las clases (10 horas en total) y a un certificado de haber realizado el curso.
Pago. Deberá hacerse por PayPal, enviando el monto en dólares a la cuenta academiasapientiathomistica@gmail.com.
Inscripción. Luego de realizar el pago del monto mencionado por el medio y al destino establecido, llenar el formulario de inscripción.
Reglas. Se excluirá de inscribirse a aquellas personas que, con base en evidencia previa, se conozca de antemano hay la posibilidad de que pueden estar queriendo entrar al curso para sabotearlo o entorpecerlo. Si se detecta que alguna persona no inscrita (incluso usando la cuenta de una persona inscrita) está entrando en alguna sesión, se la excluirá de la misma. Está prohibido que los participantes hagan o difundan grabaciones de las clases.
Preguntas. Cualquier duda relacionada con cualquier aspecto de la inscripción o el curso deberá enviarse por correo electrónico a academiasapientiathomistica@gmail.com.
¡Los esperamos para formarse! Para mayor gloria de Dios.
La Catena Aurea es la recopilación realizada por Santo Tomás de Aquino de la interpretación de los Padres de la Iglesia de todos los versículos de los cuatro Evangelios. Así, quienes cobran protagonismo en este estudio son personas relevantes como San Agustín de Hipona, San Juan Crisóstomo, San Juan Damasceno, Orígenes, Beda el Venerable, entre otros. El motivo de hacer una lectura guiada de estos textos se debe a la complejidad de los mismos. Por eso, ofrecemos una guía, de la mano de la filosofía clásica y el Magisterio de la Iglesia. Se entregan certificados. Consultar por descuentos por grupos.
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PDF informativo
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Alumnos de cursos
Curso de veintiún clases de dos horas cada una, en las que abordamos a los más grandes filósofos, doctrinarios y escritores de la historia de la humanidad: desde Sócrates, Platón y Aristóteles, hasta Chesterton y Lewis, pasando por San Agustín de Hipona y Santo Tomás de Aquino, Pascal, Juan Donoso Cortés. Es decir, se empieza con los pre cristianos y se termina con los contemporáneos, tanto en el campo del ensayo como en el campo de la novela. Se incluyen obras literarias como 1984 de George Orwell, El principito de Antoine de Saint-Exupéry, Las crónicas de Narnia de CS Lewis, Los protocolos de los sabios de Sión, entre otras. El conjunto de estos saberes posibilitará una noción general de la cultura occidental, de sus principios y de sus instituciones fundamentales. Estas clases pueden ser adquiridas en conjunto o por bloques de siete clases. Mirá acá el video promocional. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Curso breve de cuatro clases de dos horas cada una, en las que abordamos los mensajes, los discursos y las palabras clases de los medios de comunicación escritos y virtuales, a la luz de los maestros, de los intelectuales, de nuestra doctrina. La palabra es muy importante. Ya en el Génesis vemos que Dios crea usando el poder de la palabra, y decía nuestro querido Dr. Jorge Norberto Ferro que con la palabra se puede tanto crear como destruir mundos. El objetivo de este curso es poder detectar en lo fino esa guerra psicológica, psicopolítica, que los medios de comunicación intentan llevar a cabo todos los santos días en nuestra mente; en definitiva, se trata de brindarte herramientas para que no te engañen. Mirá acá el video promocional. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Curso breve de cuatro clases de dos horas cada una, en las que abordamos la manipulación que podemos sufrir de la televisión, las películas, las series, los medios de comunicación y las redes sociales. Estos elementos de la comunicación nos bombardean con mensajes que desacreditan todo lo que sostiene nuestra identidad conjunta: la fe, las fuerzas armadas y la familia. Nos enseñan a ver sus defectos, dudar de sus bondades, ceer en mentiras disfrazadas de información. Con el objetivo de destruir las verdades eternas de nuestra tradición hispanocatólica y borrar nuestras raíces. ¿Qué estrategias utilizan? ¿Qué efectos tiene la desinformación? ¿Cómo resistir a todo esto? No te dejes engañar: entendé la batalla que estamos viviendo y formate para dar la lucha. Mirá acá el video promocional. Se entregan certificados. Consultar por clases en vivo.
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Curso breve de ocho clases de una hora cada una, en el que abordaremos el expresarse con claridad, confianza y belleza para defender lo verdadero y lo bueno. A través de discursos, ejercicios y análisis creativo, descubriremos cómo hablar al corazón y a la mente siempre prestos a decir la verdad "oportuna e inoportunamente" (II Timoteo 4, 2) uniendo verdad y caridad (1 Cor 13, 4-7). Se entregan certificados. Consultar por descuentos por grupos.
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Poseer formación en gramática es absolutamente fundamental para escribir y darse a entender a través de mensajes claros, coherentes y correctos. La prueba de fuego de la gramática es la redacción. Por eso, la gramática en una persona se aprecia por ciertos hechos externos tales como: el uso correcto de género y número entre sustantivos, adjetivos y verbos; una estructura sintáctica correcta; el uso preciso de tiempos y modos verbales; la puntuación precisa; la riqueza léxica y semántica; el uso de conectores y preposiciones; la ausencia de barbarismos y dequeísmos. A través de clases didácticas y dinámicas, el alumno ejercitará la redacción con claridad y estilo a través de distintas actividades, corrigiendo textos reales y creando los propios. Se entregan certificados. Consultar por descuentos por grupos.
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En un mundo saturado de información, opiniones y discursos ideológicos, el verdadero problema ya no es el acceso al conocimiento, sino pensar con rigor, claridad y profundidad. Mientras se debería digerir lo que se lee y escucha, lo que sucede es lo contrario: incluso a veces invirtiendo mucho tiempo y/o dinero, la persona queda “empachada” de datos desconectados, sin comprender nada. Como no queremos que esto te pase, tenemos este curso.
Proponemos una formación intelectual sólida, orientada a recuperar los hábitos clásicos del pensamiento filosófico, indispensables para comprender la realidad, juzgar con criterio y argumentar con solidez. De la mano del ensayo de Roberto Brie, Los hábitos naturales del pensamiento riguroso, el alumno es introducido en una serie de hábitos intelectuales que se trabajan desde la teoría y a través de ejercicios concretos, reales y actuales.
Primer hábito: definición. Todo pensamiento riguroso comienza por saber qué significan las palabras que utilizamos. Este hábito se desarrolla en las obras socráticas de Platón, especialmente a través de la mayéutica. Se explicará el problema de las palabras que no se definen, la equivocidad del lenguaje y sus consecuencias. Así, por ejemplo, contrastamos entre distintas definiciones (RAE, autores reconocidos, herramientas contemporáneas como ChatGPT, etc.). Estudiamos las omisiones en una definición, los límites de las definiciones abstractas, los errores cuando se define algo sin conocimiento de lo particular. Se trabaja con casos concretos, reales y recientes —como el concepto de “pandemia”— y se analiza qué individuos quedan comprendidos bajo una definición determinada. Se estudian las consecuencias prácticas de una definición: por ejemplo, la definición de pandemia habilitó la cuarentena, y la cuarentena hizo posible una serie de decisiones sociales, políticas y económicas.
Segundo hábito: distinción. Pensar bien exige saber diferenciar lo que aparece confuso o unido. Este hábito permite evitar simplificaciones y reduccionismos. Ejercitamos con ejemplos sencillos. Trabajamos distinciones clásicas de Aristóteles (sustancia-accidente) y distinción de los diversos sentidos de una misma frase, diferenciamos entre explicaciones principales y secundarias, causa principal y causa secundaria. Mostramos cómo la ideología tiende reducir la complejidad de la realidad a esquemas simplistas.
Tercer hábito: relación y causalidad. Se distingue entre causa y mero antecedente, entre relaciones reales y relaciones de razón. Se fomenta que el alumno establezca relaciones reales entre hechos. Ejercitamos este hábito con ejemplos históricos.
Cuarto hábito: sistematización. Tener ideas aisladas de algo no es riguroso. La precisión exige la articulación ordenada de los conocimientos. Aquí trabajamos la relación entre distintos elementos donde unos dependen de otros mediante un principio organizador que vertebre los contenidos. El alumno aprenderá a diferenciar sistemas de pensamiento de nociones sueltas.
Quinto hábito: crítica. Pensar bien implica también saber poner a prueba las ideas. En este tramo del curso, el alumno ejercita activamente la crítica elaborando argumentos contra las ideas que se le propone. Se trata de un entrenamiento que fortalece la capacidad de detectar debilidades argumentativas, lo que lleva a evitar adhesiones acríticas.
Sexto hábito: síntesis. El más alto y más difícil. Consiste en integrar todos los conocimientos adquiridos, ordenarlos en una visión unificada. La síntesis es una reconstrucción personal, profunda y jerárquica del saber. Es la nota de la verdadera madurez intelectual.
Se entrena además el juicio crítico, evaluando la verdad o falsedad de las relaciones que comúnmente se establecen en discursos sociales, políticos o mediáticos.
¿Para quién es este curso? Dirigido a estudiantes, docentes, profesionales, padres de familia y todos aquellos que deseen formarse seriamente en el arte de pensar.
Se entregan certificados. Consultar por descuentos por grupos.
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Alumnos de cursos
Para organizaciones, instituciones, empresas y particulares
La asesoría filosófica que ofrecemos no es un espacio de opiniones superficiales ni de discusiones estériles. Es un ámbito de formación intelectual seria, orientado a quienes desean comprender en profundidad los problemas fundamentales del hombre, la cultura y la verdad.
En un contexto donde predominan la confusión, el relativismo y la fragmentación del pensamiento, esta asesoría busca ordenar la inteligencia, fortalecer el juicio y recuperar una visión sólida de la realidad.
Trabajamos de manera personalizada, atendiendo a: inquietudes concretas del alumno, nivel de formación, intereses intelectuales y espirituales.
El objetivo no es sólo “saber más” sino pensar mejor: adquirir criterios firmes, distinguir lo verdadero de lo falso y comprender los fundamentos de la fe, la moral y la cultura.
Es un servicio especialmente valioso para padres que educan en casa y desean que sus hijos —o ellos mismos— reciban una formación filosófica estructurada, profunda y coherente, en continuidad con la tradición clásica y cristiana.
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Escuchamos los problemas, las dificultades y/o las inquietudes que tengan padres y/o docentes, y en función de ello diseñamos una orientación personalizada sobre qué, cómo y cuánto leer o qué herramientas utilizar para afrontar la educación de los hijos y/o alumnos de un modo más eficaz. Si has comprendido que educar es un arte y que la educación de los hijos es la más hermosa de las tareas, y/o eres docente y te encuentras en la encrucijada de no saber por dónde empezar o qué estrategias usar, podemos ayudarte.
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Asesorías pedagógicas
Las clases particulares de Humanidades están diseñadas para formar personas, no sólo para transmitir contenidos. En un sistema educativo que muchas veces prioriza lo inmediato y lo utilitario, proponemos la siguiente pedagogía:
Formar la inteligencia, el lenguaje y el carácter. Las clases abarcan áreas como: filosofía, historia, obras literarias, formación del pensamiento. Autores tales como Chesterton, Pieper, Gilson, Lewis, Donoso Cortés, entre otros.
Desarrollo del alumno. En la comprensión lectora profunda, la capacidad de razonamiento, la expresión oral y escrita, el gusto por el conocimiento.
El trabajo es personalizado, adaptado al ritmo y nivel de cada alumno, con especial atención a quienes se educan bajo modalidad de homeschooling, donde la calidad de los contenidos y la guía intelectual resultan decisivas.
No se trata simplemente de “acompañar materias” sino de desarrollar una base cultural sólida que permita al alumno comprender el mundo en el que vive y actuar con criterio propio bajo la benéfica influencia de la doctrina católica con sus tres fuentes: Magisterio, Escrituras, Tradición.
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Alumnos de clases particualres
En muchos casos, especialmente en ámbitos académicos, un buen contenido pierde fuerza por una mala expresión. Este servicio facilita que el trabajo del autor alcance su verdadera calidad. Aunque está orientado para todos los que quieran expresarse con claridad, orden y precisión. Pretendemos ir más allá de lo técnico: buscamos que el escrito refleje un pensamiento bien estructurado, donde las ideas se presenten con lógica, rigor y elegancia, en sintonía con la verdad y la buena doctrina.
Para familias que educan en casa (homeschooling), es también una herramienta clave para acompañar a los hijos en la elaboración de trabajos escritos, asegurando un nivel adecuado y formativo.
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Servicio de corrección de escritos
Italiano y/o latín eclesiástico
Pensadas en principio especialmente para menores de 12 años y para promover la educación en casa lejos de las pantallas, pero luego desarrolladas para todas las edades, las tutorías consisten en PDFs en los que se abordan el aprendizaje del idioma de manera integral. Se estudia la fonética, la gramática, el vocabulario, la cultura y las costumbres del país, la historia, la geografía, la catequesis, los santos y sus obras. Por medio de actividades como artísticas que desarrollan la motricidad fina (dibujar y pintar) y audios con pronunciación clara y pausada. Las consignas son en castellano y están bien ordenadas para facilitar a la madre o al tutor para preparar el momento de estudio. Sugerimos un canto para ambientar dicho momento, el cual se encuentra disponible en este recurso. En definitiva, cada recurso tiene lo necesario para que el idioma pueda ser estudiado por toda la familia.
Las tutorías de idiomas pueden adquirirse de tres formas: 1) en un módulo de cuatro lecciones en total, siendo una lección por semana; 2) en un módulo de ocho lecciones en total, siendo dos lecciones por semana; 3) en modalidad de acompañamiento con videos explicativos. Cada una de estas modalidades vale por un idioma.
La entrega del recurso se realiza luego de diez días de haber realizado el pago, el cual puede ser del 100% o del 50% (en este caso, se paga el 50% restante antes de la entrega).
No damos clases virtuales a menores de 12 años.
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Tutorías de italiano
Tutorías de latín eclesiástico para niños
Tutorías de latín eclesiástico para adultos
Apuntes del taller de Trivium a partir de txs clásicos
Libros físicos
DESCRIPCIÓN DE AMAZON
Un breve pero sustancioso libro de apologética católica dirigido a analizar, examinar y rebatir uno de los dos principios clave de la Reforma Protestante: la Sola Scriptura (el otro es Sola Fide). Prologado por el Dr. Dante Urbina, este trabajo aspira a dejar en manos de católicos -y de toda persona de buena voluntad- herramientas claras y convincentes que "den razón de nuestra esperanza". Como recurso principal, se han plasmado una infinidad de fragmentos bíblicos al respecto.
La primera parte del libro describe conceptualmente la tesis de Sola Scriptura. La segunda parte se dedica a plantear objeciones y argumentos contra la misma. Se han utilizado numerosos cuadros comparativos para facilitar la comprensión y el análisis de la citas bíblicas.
Publicamos este trabajo en el mes de San José, marzo 2025, y lo encomendamos a él.
Ad Maiorem Dei Gloriam.
ÍNDICE
Prólogo.
Introducción.
PRIMERA PARTE: EXPOSICIÓN DEL PRINCIPIO PROTESTANTE DE SOLA SCRIPTURA
El principio de Sola Scriptura según el Cardenal Newman.
El principio de Sola Scriptura: la Biblia como única autoridad.
La Biblia como última autoridad.
Confesión de Fe de Westminster.
Segunda Confesión Bautista de Fe de Londres.
R. C. Sproul.
Miguel Núñez.
John MacArthur.
Citas invocadas para sustentar la Sola Scriptura.
El sentido final de la Sola Scriptura.
La Sola Scriptura contra la Tradición Católica.
Libre Interpretación de la Biblia.
Confusionismo en torno a Sola Scriptura: ¿norma única o norma última?
Ambivalencia en los debates de Carlos Veloz.
El péndulo de Robert Charles Sproul.
La oscilación de Miguel Núñez.
Fluctuación y balanceo en un trabajo de John MacArthur.
La Sola Scriptura en un sermón de John MacArthur (2013). Contraste con Sproul.
Comparación del sermón de MacArthur con fuentes anteriores.
Contenido de la expresión Sola Scriptura en el sermón de MacArthur.
La Sola Scriptura en un segundo trabajo de John MacArthur.
Comentario sobre la Confesión de Fe de Westminster (capítulo I, punto VI).
Deducciones “no necesarias” (probables).
Deducciones “buenas y necesarias”.
Conclusiones de la Primera Parte.
SEGUNDA PARTE: CRÍTICA A LA DOCTRINA PROTESTANTE DE SOLA SCRIPTURA
Equivocidad en el concepto de Sola Scriptura.
Las normas del Antiguo Testamento. Necesidad de una autoridad intérprete infalible.
Volvamos al punto de la equivocidad de la Sola Scriptura.
El principio de Sola Scriptura no está contenido en las Escrituras.
El principio de Sola Scriptura contradice las Escrituras.
La Iglesia es anterior al Nuevo Testamento.
La Biblia identifica a Cristo con otras personas.
La Biblia remite a otras autoridades no bíblicas.
La Biblia indica que hay otras verdades que quedaron pendientes de ser escritas.
La historia desacredita el principio de Sola Scriptura.
La Sola Scriptura y la formación del canon bíblico.
El Concilio de Jerusalén contra la Sola Scriptura.
La dinámica de la lectura rebate la Sola Scriptura.
Los propios protestantes, en realidad, no cumplen a rajatabla la Sola Scriptura.
¿Y qué hay de la cita de Mc 7, 1-13 contra la tradición?
Si la doctrina de la Sola Scriptura es verdadera, entonces es falsa.
La Sola Scriptura es una innovación teológica.
La Sola Scriptura y la Tradición.
¿Y qué hay de la otra tesis protestante de la Libre Interpretación de la Biblia o Libre Examen?
El principio de “libre interpretación” contradice las Escrituras.
Cristo quiso una jerarquía, no una anarquía.
El principio de libre interpretación resulta en la anarquía doctrinaria.
La tesis de libre interpretación prohibida por los reformadores.
CONCLUSIONES
CÁNONES DE TRENTO
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Mirá acá un breve video de presentación.
Leé el artículo breve "¿Por qué un libro sobre la doctrina protestante de «Sola Scriptura»?" acá.
Leé el índice y un fragmento gratuito acá.
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Desde pequeños, casi todos hemos sido "informados" de que el hombre viene del mono y muchos lo asumen casi naturalmente. Sin embargo, a veces uno logra realizar una crítica de lo recibido y así replantearse algunas cosas que eran "intocables". Uno de esos mitos fundamentales de esta época moderna es el darwinismo
En el ámbito católico, muchos todavía hoy creen que la teoría de Darwin es invencible. Pero este libro de Juan Carlos Monedero nos ayudará a comprender las cosas como son.
Con este libro aprenderás que la teoría de la evolución tiene varias escuelas: darwinista (la original), neo-darwinista o teoría sintética de la Evolución (formulación actual de la teoría) y no darwinista (equilibrio puntuado, entre otros). Esta aclaración es vital para comprender los intríngulis del establishment científico en sus luchas intestinas, que impone como única la que no es más que una de varias alternativas a la teoría.
La manipulación de los mass media al servicio de la pseudo-ciencia del darwinismo y del neo-darwinismo es descrita de forma elegante, con varios ejemplos concretos de noticias –en páginas web y diarios– de supuestas confirmaciones de la teoría de la evolución.
En dicho trabajo, el lector encontrará los diversos intentos de conciliación entre la evolución y el teísmo, fundamentalmente dentro del ámbito católico.
Se analiza el impacto del sesgo de confirmación en la comunidad científica a la hora de analizar los argumentos contrarios a la teoría darwinista y neo-darwinista, comunidad renuente a revisitar sus propias ideas. Juan Carlos lo ilustra con una hermosa cita de Santo Tomás de Aquino: “una opinión con frecuencia puede inclinarse precipitadamente al lado equivocado y después el cariño a las opiniones propias ata y restringe la mente”.
El capítulo 4 analiza las aporías que debe enfrentar el gradualismo (presupuesto inseparable del darwinismo); por ejemplo, la ausencia de formas fósiles intermedias y las apariciones repentinas de la conocida explosión Cámbrica. También se analiza el argumento de la complejidad irreductible, propio del bioquímico estadounidense Michael Behe. Cierra este brillante capítulo un análisis de las diversas teorías sobre el origen de la vida. El autor demuestra contundentemente la incompatibilidad de la misma con el desarrollo gradual.
Finalmente, la obra demuestra que, en palabras del doctor Patterson, “el valor explicativo de la hipótesis de la descendencia común”, que es la columna vertebral de la teoría de la Evolución, “es nulo”; quiere decir, se trata de un anti-conocimiento dado que ignoran los medios de transformación (de las especies) pero, sin embargo, se afirman dogmáticamente los hechos, asumiendo que la evolución ha tenido lugar.
La supuesta credibilidad de la teoría es un mero resultado de la familiaridad con la misma; es una concepción científicamente vacía, sustentada principalmente sobre la base de la fe.
Concluimos nuestra breve reseña citando al propio Juan Carlos Monedero: “cuando la voluntad se pone por encima del ente, el hombre subvierte la realidad”; y este libro ayudará a muchos a someter la voluntad al ente, y no a sus propios prejuicios filosóficos y pseudocientíficos.
David Martínez Espinosa, Ingeniero Químico, República de Cuba.
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Leé una reseña del libro por el Dr. Carlos Andrés Gómez Rodas acá.
Leé fragmentos gratuitos:
Índice, agradecimientos, prólogo y aclaraciones preliminares: acá.
"La teoría evolucionista y la creación del hombre. La Humani Generis y el evolucionismo": acá.
"El escarabajo bombardero (o la refutación de la teoría de la evolución). Réplica al gradualismo de Darwin": acá.
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Este libro fue censurado en Amazon
Una mirada profunda a los efectos sociales, políticos y humanos de la pandemia global. La cuarentena cambió al mundo. Lo que parecía una medida sanitaria temporal se convirtió en un experimento global sin precedentes. ¿Cómo afectó a Argentina? ¿Qué dinámicas de poder, control y transformación emergieron durante esos meses que marcaron a una generación entera? Este libro ofrece una reflexión lúcida, crítica y necesaria sobre la experiencia argentina en el contexto del confinamiento global, explorando sus consecuencias en la sociedad, la economía, la libertad y la vida cotidiana.
¿Qué encontrarás en sus páginas?
Un recorrido claro y documentado sobre las decisiones políticas y sus impactos sociales.
Análisis de la narrativa mediática y el uso del miedo como herramienta de control.
Testimonios, datos y reflexiones sobre la salud mental, la educación, la economía y la fe.
Comparaciones entre la experiencia argentina y otros países del mundo.
Una mirada humana y crítica que desafía el pensamiento único y abre el debate.
Ideal para:
Quienes vivieron la cuarentena con inquietud y quieren entender “qué pasó” realmente.
Lectores críticos del discurso oficial que buscan una mirada alternativa.
Estudiantes y docentes de ciencias sociales, política, comunicación o historia reciente.
Personas interesadas en geopolítica, libertad individual y procesos de control social.
Ciudadanos que desean recuperar su capacidad de análisis, pensamiento propio y memoria.
ÍNDICE
Prefacio.
Introducción.
Lenguaje, ideología y poder en épocas de "pandemia" y "coronavirus".
A. FUNDAMENTO DE LA CUESTIÓN
La palabra humana.
El mundo real y la propaganda sobre el COVID-19.
El "esposorio" de la inteligencia humana con la verdad de las cosas: lo que el coronavirus se llevó.
B. DOMINAR A TRAVÉS DE LAS PALABRAS... Y BARBIJOS
Con pandemia vale todo.
¿Son fiables los datos en base a los cuáles se declaró la cuarentena?
Pandema y cuarentena: la primera detona la segunda.
Manipulación de las cifras: demostración.
Decí "pandemia" y brotará dinero.
El término "emergencia": palabra para esclavizar.
Coacción legal.
Discrecionalidad en el manejo de los fondos públicos.
Abuso del concepto de "orden público".
Otras consecuencias de la palabra "pandemia".
Control del relato: imperativo no negociable.
El barbijo: experimento de domesticación social.
¿Cómo llegamos a este nivel de empobrecimiento del juicio crítico de la población?
Cada palabra, una pequeña llama.
La criminalización de las palabras.
Manipulación del lenguaje: análisis detallado.
Un momento: ¿no estamos exagerando?
C. CONCLUSIÓN
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Muralla Celeste (comunicado). A propósito del ataque de Chequeado a la Dra. Chinda Brandolino.
Delincuentes fuera, docentes adentro.
Noticias de abril y mayo.
El "nazi" del mes. qué hay detrás de la polémica en torno al Dr. Ramón Carrillo.
YouTube anuncia que censurará contenidos contrarios a la OMS.
Entrevista al vocero del Obispado de San Rafael (Mendoza).
Cionco enseñanzas del Caso Taussig y el posible cierre del seminario.
El enemigo no tiene piedad, es cínico. La necesaria respuesta.
Marcha anti cuarentena. Acto del 9 de julio en La Plata. Palabras pronunciadas junto a la Dra. Chinda Brandolino.
Crónicas de la cuarentena en la Argentina.
Dos años sin hijos: contraindicaciones de la vacuna de Pfizer.
La Pastoral Roja en la Argentina: aborto, Néstor Krichner, Cristina, izquierda y ESI.
¿Por qué fuimos al congreso ayer?
Guerra Ideológica Total. Catena Argentea.
Mandato Satánico: apoya el aborto pero no lo veas.
Argentina a un paso de aprobar el mayor genocidio universal. Media sanción para el aborto.
Las causas de la legalización del aborto en la Argentina.
Dr. Máximo Sandín: una reflexión sobre los virus y la crisis planetaria del COVID-19.
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Leé un escrito breve relacionado con el contenido del libro acá ("Nuevo confinamiento: única manera de que políticamente les hagan caso").
Leé una reseña del libro en el diario argentino "La prensa" acá.
Leé fragmentos gratuitos:
"Decí «pandemia» y brotará dinero. Resolución de la Superintendencia de Salud de la República Argentina": acá.
"El enemigo no tiene piedad, es cínico. La necesaria respuesta": acá.
"El “nazi” del mes: ¿qué esconde la polémica en torno al Dr. Ramón Carrillo?": acá.
"¿Por qué fuimos al Congreso el sábado?": acá.
"La Pastoral Roja Argentina: aborto, Néstor Kirchner, Cristina, izquierda y ESI": acá.
"Mandato Satánico: apoya el aborto pero no lo veas": acá.
"Las causas de la Legalización del aborto en la Argentina": acá. También podés ver y/o escuchar este fragmento en formato video acá.
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Este es el tomo II de la obra Lenguaje, ideología y poder, prologado por el R.P. Alfredo Sáenz y el Dr. Antonio Caponnetto. El libro deja en claro que no todo es debatible y que, por tanto, debatir si hay que matar a los más inocentes e indefensos no puede ser festejado bajo el argumento de que “todo debate es bienvenido”. En cuanto a la acción del enemigo público, el autor detalla cómo tiene lugar el boicot al sentido común (a través de la mezcla de figuras celestes y verdes, por ejemplo), el ataque semántico (guerra discreta) y el marchar separados pero golpear juntos de los dos brazos del imperialismo internacional del dinero: el marxismo y el liberalismo. En torno a la reacción, el libro destaca que cada uno de nosotros (empresarios, obreros, docentes, policías, escritores, etc.) tiene la obligación de hacer lo que pueda; si bien no se le puede pedir a cualquier ciudadano que organice por sí solo un alzamiento armado, lo mínimo que la dignidad exige es que -desde su cómodo sillón y por medio de la tecnología- efectúe al menos dos clicks: me gusta y compartir.
Además, este tomo deja en claro la importancia y la licitud de la unidad de doctrina, de formar un movimiento por fuera del sistema y no un partido; se enfatiza en los conceptos de que la vida es un campo de batalla, es decir, una milicia sobre la tierra, en la consigna de no tener respeto al mal, la Santa Ira, la resistencia más allá de lo legal y la perentoria necesidad de mencionar a la religión católica. Des catolizar el discurso provida equivale a secularizar la política. Por otro lado, el autor desenmascara de manera contundente a los cuadros político-ideológicos de la Revolución Cultural Anticristiana en la Argentina, como por ejemplo: Darío Z, Alberto Kornblihtt y Ginés González García.
Por último, la obra saca a la luz las palabras que se deslizan, y demuestra cómo éstas pueden generan mayor o menor resistencia mental. Así no es lo mismo oír "embarazo no deseado" que persona no deseada, "feto" que niño, "embrión" que bebé. El ataque de estos agentes del caos está enfocado en el lenguaje: si se modifica el lenguaje, se modifica la acción del hombre en el mundo. Estas pequeñas modificaciones podrán parecer minucias, pero en realidad no lo son. La fuerza de esta acción radica, justamente, en que parece inofensiva. Los sujetos de esta guerra discreta son los periodistas, los docentes, los mediáticos. Por lo tanto, se libra la batalla en cada jardín, colegio, terciario, universidad, medio de comunicación.
Por todo lo mencionado, recomiendo la lectura y difusión de este libro a fin de realizar el ideal de la milicia sobre la tierra contra esas ideologías perturbadoras, con mayor eficacia y contundencia, e inundar los distintos espacios (universidades, terciarios, colegios, jardines) y así disminuir al enemigo público a la mínima expresión. La obra nos recuerda que el adversario también es humano y que por ello comete errores, tiene debilidades y miedos. Esto quiere decir que hay un margen de contrapoder.
Leonel Bole, Argentina.
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Leé escritos relacionados con el contenido del libro:
"Sobre la prohibición del llamado Lenguaje Inclusivo en la Ciudad de Buenos Aires. Escaramuzas de la Guerra Semántica": acá.
"La profunda falacia que esconde la palabra «homofobia»": acá.
"Guerrilleros del lenguaje, corruptores de la gente": acá.
"El lenguaje pro-aborto y la agenda de género como el nuevo «Caballo de Troya»": acá.
"Aborto: réplica al sofista Darío Sztajnszrajber": acá. Disponible para descargar.
"«No hay un absoluto… pero el embrión no es un ser humano». Y esto es absolutamente cierto. Réplica al Dr. Alberto Kornblihtt": acá. Disponible para descargar.
Leé una reseña del tomo 1 del libro por el Prof. Fernando Ávila acá.
Leé un fragmento gratuito acá.
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Prólogos del RP Dr. Aflrédo Sáenz y del Dr. Dr. Antonio Caponnetto
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La decadencia de nuestra cultura continúa. Es cierto que se trata de un proceso extremadamente difícil de revertir, nadie lo pone en duda, pero la mirada más realista y desprejuiciada no puede sino confirmar que la tendencia de los últimos años continúa indemne. El lenguaje sigue contaminado y lo siguen contaminando los ideólogos, los seudo intelectuales, los periodistas; tanto en artículos de diario como en programas televisivos, tanto en suplementos culturales como en apuntes y textos universitarios. Por tanto, mientras permanezca la enfermedad, el deber de oponerse intelectual y moralmente a la misma también permanece. Deber que aceptamos gustosamente, cuyo origen se encuentra en la formación recibida, tanto en el hogar como en el colegio, corpus doctrinal que verdaderamente agradecemos y valoramos como un auténtico don en estos tiempos de confusión. Y deber que se nos impone como bautizados y confirmados en la fe católica, siguiendo esa magnánima expresión del Papa León XIII: “Retirarse ante el enemigo o callar cuando por todas partes se levanta un incesante clamoreo para oprimir la verdad, es actitud propia o de hombres cobardes o de hombres inseguros de la verdad que profesan”.
Con esta publicación pretendemos brindar recursos y herramientas para continuar batallando -alegre y poéticamente, como pediría el gran José Antonio- esta auténtica guerra semántica. Esta ofensiva cuyo centro es el significado, la mente, las ideas, los conceptos. Sus principales cabecillas -cambiando el vocabulario, ocultando ciertas palabras, promoviendo otras y alterando su contenido- no pretenden otra cosa que transformar nuestro pensamiento para, finalmente, llegar a donde realmente desean: a nuestro ser. El dominio de nuestros actos -no nos engañemos- es su último objetivo. Batalla semántica que, por supuesto, no depende ni está ligada a un determinado partido político -por corrupto y deshonesto que fuese- sino que late y se encuentra enquistada en las entrañas mismas de nuestra cultura. Por eso, el desafío. Mucho por hacer, muchas verdades por gritar desde los tejados, en el contexto de una sociedad asfixiada en el egoísmo, en la necedad, en el abandono del sentido común: una sociedad que llama derecho al consumo de estupefacientes, opción de vida al infanticidio, diversión a la planificación sistemática de la idiotez, libertad de expresión a la mentira y la calumnia. Si es verdad que la tarea a futuro es descomunal, entonces será necesario dejar de hablar del combate para pasar a combatir.
El deseo que mueve a editar este trabajo es poner al alcance de los interesados ciertos estudios filosóficos, sociológicos y lingüísticos en esta materia tan importante. En los fragmentos que componen Lenguaje, ideología y poder, teólogos, filósofos y pensadores expresan con total claridad la decisiva importancia de los asuntos que se despliegan en este libro, algunos de los cuales enumeramos:
La inteligencia humana y su relación con la palabra.
La verdad y los argumentos sofísticos.
Las políticas lingüísticas favorables al aborto.
El lenguaje y su influencia en las revoluciones sociales y políticas.
El poder de la palabra, la persuasión y la oratoria.
Las influencias del lenguaje en los cambios culturales y políticos.
Las maniobras periodísticas en pro del lobby homosexualista.
La operación mediática en torno a la ley del “matrimonio” igualitario.
La demostración y sus condiciones. Las corrientes de pensamiento tendientes a naturalizar el consumo de drogas.
Los efectos del marxismo cultural, del feminismo y la ideología de género.
La evidencia y el razonamiento.
Las ideologías y su influencia en el uso de las palabras.
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Leé escritos relacionados con el contenido del libro:
"Sobre la prohibición del llamado Lenguaje Inclusivo en la Ciudad de Buenos Aires. Escaramuzas de la Guerra Semántica": acá.
"La profunda falacia que esconde la palabra «homofobia»": acá.
"Guerrilleros del lenguaje, corruptores de la gente": acá.
"El lenguaje pro-aborto y la agenda de género como el nuevo «Caballo de Troya»": acá.
"Aborto: réplica al sofista Darío Sztajnszrajber": acá. Disponible para descargar.
"«No hay un absoluto… pero el embrión no es un ser humano». Y esto es absolutamente cierto. Réplica al Dr. Alberto Kornblihtt": acá. Disponible para descargar.
Leé una reseña del libro por el Prof. Fernando Ávila acá.
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Se trata de una explicación de la tesis de Rousseau, sus consecuencias en el campo político y social, la mentalidad que lo sustenta, entre otras cosas. El autor realiza una crítica a estas ideas desde la tradición clásica, amparándose en autores como Santo Tomás de Aquino, Josef Pieper, Gilberth K. Chesterton, Jacques Maritain, Alberto Caturelli, Jacques Ploncard D'Assac, Joseph de Maistre y figuras eclesiásticas como el Papa León XIII. El autor es argentino, Lic. en Filosofía y egresado por la Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino (UNSTA).
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Especialmente importante para naciones como El Salvador, que ahora están experimentando el ataque del Poder Mundial que busca normalizar esta propuesta.
ÍNDICE
Introducción.
La cuestión de la tolerancia.
La palabra «matrimonio».
Contrabando ideológico: la ideología en cámara lenta.
Calculadas imprecisiones verbales.
Los verdaderos motivos de la ideología de la no discriminación.
Todo lo que existe merece perecer.
Equívocos actuales en las filas católicas.
Pensamiento pugnativo o argumentación endeble.
La propuesta del plebiscito.
Conclusión.
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ÍNDICE
Ensayo inicial
A. Fundamentos de la cuestión
La palabra humana.
¿Existe un orden más allá de nuestros deseos y pensamientos? ¿De dónde proviene?
El ‘desposorio’ de la inteligencia humana con la verdad de las cosas.
B. Palabras en guerra
La embestida contra el ser a través de la manipulación del lenguaje.
Cada palabra una pequeña llama. Su criminalización.
Manipulación del lenguaje: análisis detallado.
Análisis de la trampa: el sofisma del accidente.
Un momento: ¿no estamos exagerando?
Eliminar toda palabra o vocablo que remita a una realidad “en sí”.
C. Conclusión
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