SERVICIOS

TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO INFANTIL

evaluación e intervención

Trastorno del espectro Autista (TEA)
Sindrome de Asperger
Trastorno de lenguaje y comunicación (dislalia y disfemia)
Trastorno del aprendizaje (dislexia, disgrafia y discalculia)
Trastorno del comportamiento
Estimulación temprana
Integración escolar
Regularización escolar

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

Valoración

sesión con los padres de familia, tutores o cuidadores primarios acompañados con la persona de quién se presume tener trastorno del Neurodesarrollo.

entrevista y observación del niño o adolescente donde se confirma o descarta la presencia de síntomas relacionados al trastorno del Neurodesarrollo infantil y se proporcionara sugerencias de seguimiento según el caso.

Modelo de atención integral, programa matutino y programa vespertino

intervención temprana y programa educativo

Atención integral para niños de 2 años en adelante dentro del espectro autista.

Horario: de Lunes a Viernes de 9:00 a.m. a 1:00 a.m

atención integral para niños con Autismo y Asperger que asisten a la escuela regular de 4 a 17 años

Horario: de Lunes a Viernes de 8:00 a.m. a 2:00 p.m.

Programa de terapia individual

sesión de terapia para niños y adolescentes con trastorno del Neurodesarrollo

Horarios: de Lunes a Viernes de 4:00 p.m. a 6:30 p.m.

Apoyo a la inclusión Educativa

Orientación a padres de familia sobre la inclusión

se brinda asesoría pertinente sobre el proceso adecuado de inclusión educativa de la persona con condición del Espectro Autista proporcionando estrategias y recomendaciones que promuevan la inclusión exitosa.

Programa de seguimiento semestral

supervisar los ajustes necesarios al programa académico del alumno generando las estrategias de intervención y orientación que apoye al terapeuta sombra en la inclusión.

Frecuencia: visita bimestral al plantel educativo del alumno y una supervisión semanal al terapeuta sombra.

Visita escolar

Visita al plantel educativo del alumno con TEA en donde se realizara observaciones del trabajo y avance del alumno.

se realizara una junta con los profesionales involucrados en su educación con la finalidad de compartir ideas y asesorar en estrategias que favorezcan su inclusión.

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