แผนการจัดการเรียนรู้

แหล่งเรียนรู้บูรณาการภาษาจีน กับแหล่งเรียนรู้ตลาดย้อนยุคนครชุม

ขอบเขตเนื้อหา

1. คำศัพท์พื้นฐานที่ก่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในภาษาจีน

2. ความหมายของคำศัพท์ภาษาจีนทางการศึกษา

3. การอ่านคำศัพท์ของภาษาจีนทางการศึกษา

1. นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับคำตลาดย้อนยุคนครชุมเป็นภาษาจีน

2. นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

3. นักเรียนเห็นความสำคัญของคำศัพท์ที่ได้เรียนพร้อมนำไปต่อยอดเพิ่มความรู้ได้

กิจกรรมการเรียนรู้

1.คุณครูแนะนำแหล่งเรียนรู้ / วัถตุประสงค์การเรียนรู้

2. นักศึกษาเข้าแหล่งเรียนรู้เนื้อหารายวิชาฯ ผ่านระบบ

ขั้นนำ ...................(25นาที)

3.ให้นักเรียนดูเนื้อหาในใบความรู้ จากนั้นให้ทำความเข้าใจกับคำศัพท์พร้อมแปล

4.ครูอ่านเเละแปลคำศัพท์ให้นักเรียนและให้นักเรียนฝึกจำ

5.ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดท้ายบท

ขั้นสอน................. (10นาที)

6. ทบทวนความรู้ที่ได้เรียนหรือทักษะการเรียนรู้ภาษาจีน ถาม-ตอบ เกี่ยวกับคำศัพท์

7.ทำแบบทดสอบก่อนเรียน

ขั้นสรุป................(10นาที)

8.ครูและนักเรียนสรุปร่วมกัน

8.1) คำศัพท์ที่ได้เรียนรู้มีอะไรบ้าง?
8.2) ทำแบบทดสอบหลังเรียน