1. แนวคิดพื้นฐานที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์
2. ความหมายของคำศัพท์ๆนั้น
3. ความสําคัญของคำศัพท์ในภาษาจีน
1. นักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับพิพิธภัณฑสถานจังหวัดกำแพงเพชร
2. นักศึกษาสามารถบอกทิศทางหรือรูปเเบบประโยคได้
3. นักศึกษาเห็นความสำคัญของการพูดทิศทางในภาษาจีน
1. แนะนำแหล่งเรียนรู้ / วัถตุประสงค์การเรียนรู้
2. นักเรียนเข้าแหล่งเรียนรู้เนื้อหา จาก App Canva
ขั้นนำ ...................(10นาที)
4. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
5. เกริ่นก่อนเข้าเนื้อหา
ขั้นสอน................. (30นาที)
6. สอนการออกเสียงของคำศัพท์เกี่ยวกับทิศทางเช่น ด้านซ้าย ด้านขวา ด้านหน้า ด้านหลัง
7.ทำใบงาน
8.เปิดคลิปคำศัพท์เกี่ยวกับทิศทางเพื่อเป็นเเนวทาง คลิปทิศทาง
9.เมื่อได้คำศัพท์เเล้วมาเเต่งเป็นประโยคในการบอกทิศทางเพื่อใช้งานจริง
ขั้นสรุป................(10นาที)
10. สรุปความรู้เนื้อหาบทเรียนร่วมกันกับนักเรียน
11. ทำแบบทดสอบหลังเรียน
1. แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน
2. ใบงาน
3. สังเกตการตอบคำถาม และมีส่วนร่วม