แผนการสอน

แผนการจัดการเรียนรู้ 

แหล่งเรียนรู้บูรณาการภาษาจีน กับแหล่งเรียนรู้อุทยานประวัติศาสตร์กำแพงเพชร


ขอบเขตเนื้อหา

1. แนวคิดพื้นฐานที่ก่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในภาษาจีน

2. ความหมายของภาษาจีนทางการศึกษา

3. ความสําคัญของภาษาจีนทางการศึกษา


วัตถุประสงค์การเรียนรู้

1. นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์อุทยานประวัติศาสตร์และโบราณวัตถุเป็นภาษาจีน

2. นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

3. นักเรียนเห็นความสำคัญของคำศัพท์ที่ได้เรียนพร้อมนำไปต่อยอดเพิ่มความรู้


กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นเตรียม............(5นาที)

1.คุณครูแนะนำแหล่งเรียนรู้ / วัถตุประสงค์การเรียนรู้

ขั้นนำ ...................(10นาที)

2.ทำแบบทดสอบก่อนเรียน

3.ให้นักเรียนดูเนื้อหาในใบความรู้ จากนั้นให้ทำความเข้าใจกับคำศัพท์

ขั้นสอน................. (25นาที)

4. ครูเปิดคลิปวีดีโอ อุทยานประวัติศาสตร์กำแพงเพชร แล้วให้นักเรียนตอบคำถาม

- ในคลิปวีดีโอมีอะไรบ้าง?

- สามารถนำสิ่งที่ดูมาแต่งประโยคเป็นภาษาจีนได้ไหม?

5.ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดระหว่างเรียน

6. ทบทวนความรู้ที่ได้เรียนหรือทักษะการเรียนรู้ภาษาจีน ถาม-ตอบ เกี่ยวกับคำศัพท์หรือแบบทดสอบก่อนเรียน

ขั้นสรุป................(10นาที)

7.ครูและนักเรียนสรุปร่วมกัน 

1) คำศัพท์ที่ได้เรียนรู้มีอะไรบ้าง?
2) ทำแบบทดสอบหลังเรียน

สื่อการเรียนการสอน/แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม

การวัดและประเมินผล

1. แบบทดสอบท้ายบทเรียน

2. แบบฝึกหัด / ใบงาน

3. สังเกตการตอบคำถาม และมีส่วนร่วม