แผนการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้
แหล่งเรียนรู้บูรณาการภาษาจีน กับแหล่งเรียนรู้อุทยานประวัติศาสตร์กำแพงเพชร
ขอบเขตเนื้อหา
1. แนวคิดพื้นฐานที่ก่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในภาษาจีน
2. ความหมายของภาษาจีนทางการศึกษา
3. ความสําคัญของภาษาจีนทางการศึกษา
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์อุทยานประวัติศาสตร์และโบราณวัตถุเป็นภาษาจีน
2. นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
3. นักเรียนเห็นความสำคัญของคำศัพท์ที่ได้เรียนพร้อมนำไปต่อยอดเพิ่มความรู้
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นเตรียม............(5นาที)
1.คุณครูแนะนำแหล่งเรียนรู้ / วัถตุประสงค์การเรียนรู้
ขั้นนำ ...................(10นาที)
2.ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
3.ให้นักเรียนดูเนื้อหาในใบความรู้ จากนั้นให้ทำความเข้าใจกับคำศัพท์
ขั้นสอน................. (25นาที)
4. ครูเปิดคลิปวีดีโอ อุทยานประวัติศาสตร์กำแพงเพชร แล้วให้นักเรียนตอบคำถาม
- ในคลิปวีดีโอมีอะไรบ้าง?
- สามารถนำสิ่งที่ดูมาแต่งประโยคเป็นภาษาจีนได้ไหม?
5.ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดระหว่างเรียน
6. ทบทวนความรู้ที่ได้เรียนหรือทักษะการเรียนรู้ภาษาจีน ถาม-ตอบ เกี่ยวกับคำศัพท์หรือแบบทดสอบก่อนเรียน
ขั้นสรุป................(10นาที)
7.ครูและนักเรียนสรุปร่วมกัน
1) คำศัพท์ที่ได้เรียนรู้มีอะไรบ้าง?
2) ทำแบบทดสอบหลังเรียน
สื่อการเรียนการสอน/แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม
การวัดและประเมินผล
1. แบบทดสอบท้ายบทเรียน
2. แบบฝึกหัด / ใบงาน
3. สังเกตการตอบคำถาม และมีส่วนร่วม