Проекти на 62. ОУ "Христо Ботев"

31.05.2026 г.

Проектни дейности на ученици от начален етап по повод откриването на STEM центъра

На 27.05.2026 г., по време на официалното откриване на новия STEM център в училището, учениците от начален етап представиха своите знания и умения чрез разнообразни практически дейности и демонстрации, посветени на зелените технологии и опазването на околната среда.

Първокласниците представиха модел на оранжерия и показаха как съвременните технологии могат да подпомагат отглеждането на растения. Учениците от втори клас демонстрираха различни начини за пречистване на водата и насочиха вниманието към значението на чистите водни ресурси. Четвъртокласниците представиха идеи за устойчиво използване на природните ресурси и отговорно отношение към околната среда.

С много ентусиазъм, любопитство и увереност децата показаха, че науката може да бъде интересна, полезна и достъпна за всеки. Представените дейности са резултат от работата по проекта и от придобитите знания и умения през учебната година.

31.05.2026 г.

STEM урок „Мисия Космос – отвъд границите на възможностите

В рамките на проекта учениците участваха в STEM урок на тема „Мисия Космос – отвъд границите на възможностите“, посветен на космическите изследвания, устройството на Слънчевата система и бъдещите възможности за изследване на Космоса.

Чрез разнообразни практически дейности те приложиха знания и умения в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката. Те представиха макет на Слънчевата система, работиха с виртуална реалност, управляваха и програмираха роботизиран марсоход, изследваха различни проби с помощта на микроскоп и се запознаха с методите, използвани при съвременните космически мисии.

Работата по проекта насърчи любопитството към науката, разви уменията за работа в екип, логическо мислене и творчески подход при решаване на практически задачи. Учениците показаха, че чрез знания, технологии и въображение границите на възможностите могат да бъдат преодолявани.

23.04.2026 г.

Вдъхновение за Земята – STEM проект на учениците от 6. б клас

Учениците от 6. б клас, под ръководството на г-жа Спасова, създадоха вдъхновяващ плакат, посветен на Деня на Земята – 22 април. Дейността беше част от интегриран STEM урок, който съчета знания от технологиите и изкуствата. Учениците рисуваха, апликираха с ръцете си и работиха с векторни файлове, които сами подготвиха. След това използваха плотер, за да изрежат прецизно отделните елементи за своята апликация.

Комбинацията от дигитални умения и творческо мислене направи проекта изключително интересен и полезен. Работата с инструменти като векторни програми и плотери развива както логическо мислене, така и усет към дизайна и естетиката. Този тип обучение насърчава работата в екип, комуникацията и споделянето на идеи.

В процеса на работа учениците научиха повече за опазването на природата и необходимостта от отговорно отношение към планетата. Крайният резултат е цветен и въздействащ плакат, който отразява както знанията, така и въображението на учениците.

30.03.2026 г.

СТЕМ урок „Не се сърди, математиче“

В Деня на отворените врати на 62. ОУ „Христо Ботев“ математиката оживя извън учебниците чрез образователната игра „Не се сърди, математиче“, представена от г-жа Спаска Каменова.

Ученици от различни възрасти се включиха в изработването на големите игрални платна. В продължение на няколко дни те ги чертаха и оцветяваха. Всяко придвижване по игралното поле изискваше верен отговор на занимателен математически въпрос или логическа задача. Предизвикателствата бяха съобразени с възрастта на участниците, което направи играта достъпна и увлекателна за всички.

Урокът съчета знания, логика и забавление и показа, че ученето може да бъде вдъхновяващо преживяване.

30.03.2026 г.

СТЕМ проект по „Човекът и природата“ – 4.а клас

В рамките на образователни дейности, реализирани по време на Деня на отворените врати, учениците от 4.а клас, под ръководството на своя класен ръководител г-жа Анелия Илиева, участваха в СТЕМ проект по учебния предмет „Човекът и природата“.

Проектът имаше изследователски характер и интегрира знания за жизнените процеси при растенията с практически дейности, математически измервания, технологични и инженерни подходи. Учениците наблюдаваха и експериментираха с условията, необходими за развитието на растенията, като проследиха влиянието на въздуха, водата и светлината върху техния растеж.

В рамките на проекта децата извършиха и практически дейности по засаждане  и наблюдение на растения, което допълнително засили интереса им към природните науки и грижата за живата природа.

30.03.2026 г.

СТЕМ урок „На разходка в Слънчевата система“

В Деня на отворените врати в 62. ОУ „Христо Ботев“ ученици от VII а и VII б клас, под ръководството на своя преподавател по физика г-жа Румяна Иванова, представиха SТЕАМ урок на тема „На разходка в Слънчевата система“.

В хода на проекта учениците проектираха и изработиха модел на Слънчевата система. Те подготвиха и представиха презентации за планетите, като за целта използваха съвременни технологии за търсене, обработка и представяне на информация. В процеса на работа приложиха и знанията си по математика, свързани с мащабиране на разстояния и размери.

За бъдещите първокласници бяха организирани занимателни и образователни дейности, съобразени с тяхната възраст. Особен интерес предизвика демонстрацията на свързване на електрически вериги, която впечатли както децата, така и техните родители.

Урокът съчета успешно знания от различни учебни предмети и показа как чрез практическа работа и екипно взаимодействие учениците могат да прилагат наученото в реални ситуации.

30.03.2026 г.

СТЕМ урок, проведен в Деня на отворените врати

На 28 март 2026 г., по повод Деня на отворените врати в 62. ОУ „Христо Ботев“, в новоизградения СТЕМ кабинет беше проведен открит урок, организиран от г-жа Силвия Гидионова (математика и компютърни технологии) и г-жа Атанаска Тодорова (химия) с активното участие на ученици от 5. б и 7. б клас.

В рамките на занятието бяха демонстрирани основни принципи на СТЕМ обучението, което поставя акцент върху ученето чрез практика, изследване и решаване на реални задачи. Посетителите имаха възможност да се запознаят с интегрираното приложение на знания от областите на химията, физиката, биологията, технологиите и математиката.

Учениците представиха изработен от тях действащ модел на пречистващ филтър за вода. Бяха демонстрирани също сглобени и програмирани роботизирани системи, както и възможностите на образователния робот WONDER DASH.

Гостите на събитието се потопиха във виртуална среда с помощта на VR очила, чрез които разгледаха различни природни и биологични обекти. С образователния конструктор Brick „R“ Knowledge участниците създадоха основни електронни схеми и се запознаха с принципите на електрониката.

Особен интерес сред бъдещите първокласници предизвика режещият плотер. С негова помощ бяха изработени заготовки за великденски кошнички, които децата с ентусиазъм сглобиха и украсиха.

Проведеният СТЕМ урок показа как съвременното образование може да бъде едновременно полезно, практическо и вдъхновяващо за учениците.

СTEM урок „Магията на 3D очилата“ – 7. клас

Дата: 16.02.2026 г.

Учители: г-жа Елена Григорова и г-жа Силвия Гидионова

Въведение

Учениците проведоха интердисциплинарен STEM урок, съчетаващ наука, математика и технологии в едно незабравимо преживяване.

Основни моменти от урока:

• Движение и експеримент:

- Хвърляне и хващане на топка във физкултурния салон.

- Изследване на бинокулярното зрение и дълбочината.

- Самостоятелно достигнати изводи чрез наблюдение и анализ.

• 3D очила и стереография:

- Изучаване на устройството на човешкото око.

- Принцип на работа на различни видове 3D очила.

- История на стереографията – доказателство за дългогодишния стремеж към пресъздаване на дълбочина.

• 3D моделиране и VR:

- Създаване на 3D модели в Tinkercad.

- Разглеждане на проектите с VR очила.

- Практическо затвърждаване на знания за форма, обем и пространство.

• Заключение:

- Урокът комбинира движение, експеримент и дигитално творчество.

- STEM подходът прави ученето интересно, визуално и вдъхновяващо.

Световен ден на логиката

Дата: 26.01.2026 г.

Учител: г-жа Силвия Гидионова

По повод 14 януари – Световен ден на логиката, учениците от 5. клас с г-жа Гидионова проведоха вдъхновяващ СТЕМ урок, посветен на науката логика – нейното възникване, развитие и приложение в различни области на знанието.

В рамките на занятието учениците научиха какво означава да мислим логично, както и къде намират приложение логическите оператори „И“, „ИЛИ“ и „НЕ“. Те откриха, че операторите, познати им от часовете по КМИТ, се използват не само в информатиката, но и в математиката, физиката, електрониката, а дори и във философията. Учениците стигнаха до извода, че логическото и аналитичното мислене са неизменна част от ежедневието на всеки човек.

За да затвърдят знанията си по практичен и забавен начин, петокласниците работиха с логически конструктори Brick „R“ Knowledge, които са част от европейския проект за СТЕМ обучение, реализиран в училището. С тях те успешно изграждаха електрически вериги и чрез превключватели създадоха логически схеми, включващи операторите „И“, „ИЛИ“ и „НЕ“.

Урокът съчета теория, практика и екипна работа, като насърчи учениците да мислят критично, да експериментират и да прилагат знанията си в реални ситуации.