Проекти на 62. ОУ "Христо Ботев"

23.04.2026 г.

Вдъхновение за Земята – STEM проект на учениците от 6. б клас

Учениците от 6. б клас, под ръководството на г-жа Спасова, създадоха вдъхновяващ плакат, посветен на Деня на Земята – 22 април. Дейността беше част от интегриран STEM урок, който съчета знания от технологиите и изкуствата. Учениците рисуваха, апликираха с ръцете си и работиха с векторни файлове, които сами подготвиха. След това използваха плотер, за да изрежат прецизно отделните елементи за своята апликация.

Комбинацията от дигитални умения и творческо мислене направи проекта изключително интересен и полезен. Работата с инструменти като векторни програми и плотери развива както логическо мислене, така и усет към дизайна и естетиката. Този тип обучение насърчава работата в екип, комуникацията и споделянето на идеи.

В процеса на работа учениците научиха повече за опазването на природата и необходимостта от отговорно отношение към планетата. Крайният резултат е цветен и въздействащ плакат, който отразява както знанията, така и въображението на учениците.

30.03.2026 г.

СТЕМ урок „Не се сърди, математиче“

В Деня на отворените врати на 62. ОУ „Христо Ботев“ математиката оживя извън учебниците чрез образователната игра „Не се сърди, математиче“, представена от г-жа Спаска Каменова.

Ученици от различни възрасти се включиха в изработването на големите игрални платна. В продължение на няколко дни те ги чертаха и оцветяваха. Всяко придвижване по игралното поле изискваше верен отговор на занимателен математически въпрос или логическа задача. Предизвикателствата бяха съобразени с възрастта на участниците, което направи играта достъпна и увлекателна за всички.

Урокът съчета знания, логика и забавление и показа, че ученето може да бъде вдъхновяващо преживяване.

30.03.2026 г.

СТЕМ проект по „Човекът и природата“ – 4.а клас

В рамките на образователни дейности, реализирани по време на Деня на отворените врати, учениците от 4.а клас, под ръководството на своя класен ръководител г-жа Анелия Илиева, участваха в СТЕМ проект по учебния предмет „Човекът и природата“.

Проектът имаше изследователски характер и интегрира знания за жизнените процеси при растенията с практически дейности, математически измервания, технологични и инженерни подходи. Учениците наблюдаваха и експериментираха с условията, необходими за развитието на растенията, като проследиха влиянието на въздуха, водата и светлината върху техния растеж.

В рамките на проекта децата извършиха и практически дейности по засаждане  и наблюдение на растения, което допълнително засили интереса им към природните науки и грижата за живата природа.

30.03.2026 г.

СТЕМ урок „На разходка в Слънчевата система“

В Деня на отворените врати в 62. ОУ „Христо Ботев“ ученици от VII а и VII б клас, под ръководството на своя преподавател по физика г-жа Румяна Иванова, представиха SТЕАМ урок на тема „На разходка в Слънчевата система“.

В хода на проекта учениците проектираха и изработиха модел на Слънчевата система. Те подготвиха и представиха презентации за планетите, като за целта използваха съвременни технологии за търсене, обработка и представяне на информация. В процеса на работа приложиха и знанията си по математика, свързани с мащабиране на разстояния и размери.

За бъдещите първокласници бяха организирани занимателни и образователни дейности, съобразени с тяхната възраст. Особен интерес предизвика демонстрацията на свързване на електрически вериги, която впечатли както децата, така и техните родители.

Урокът съчета успешно знания от различни учебни предмети и показа как чрез практическа работа и екипно взаимодействие учениците могат да прилагат наученото в реални ситуации.

30.03.2026 г.

СТЕМ урок, проведен в Деня на отворените врати

На 28 март 2026 г., по повод Деня на отворените врати в 62. ОУ „Христо Ботев“, в новоизградения СТЕМ кабинет беше проведен открит урок, организиран от г-жа Силвия Гидионова (математика и компютърни технологии) и г-жа Атанаска Тодорова (химия) с активното участие на ученици от 5. б и 7. б клас.

В рамките на занятието бяха демонстрирани основни принципи на СТЕМ обучението, което поставя акцент върху ученето чрез практика, изследване и решаване на реални задачи. Посетителите имаха възможност да се запознаят с интегрираното приложение на знания от областите на химията, физиката, биологията, технологиите и математиката.

Учениците представиха изработен от тях действащ модел на пречистващ филтър за вода. Бяха демонстрирани също сглобени и програмирани роботизирани системи, както и възможностите на образователния робот WONDER DASH.

Гостите на събитието се потопиха във виртуална среда с помощта на VR очила, чрез които разгледаха различни природни и биологични обекти. С образователния конструктор Brick „R“ Knowledge участниците създадоха основни електронни схеми и се запознаха с принципите на електрониката.

Особен интерес сред бъдещите първокласници предизвика режещият плотер. С негова помощ бяха изработени заготовки за великденски кошнички, които децата с ентусиазъм сглобиха и украсиха.

Проведеният СТЕМ урок показа как съвременното образование може да бъде едновременно полезно, практическо и вдъхновяващо за учениците.

СTEM урок „Магията на 3D очилата“ – 7. клас

Дата: 16.02.2026 г.

Учители: г-жа Елена Григорова и г-жа Силвия Гидионова

Въведение

Учениците проведоха интердисциплинарен STEM урок, съчетаващ наука, математика и технологии в едно незабравимо преживяване.

Основни моменти от урока:

• Движение и експеримент:

- Хвърляне и хващане на топка във физкултурния салон.

- Изследване на бинокулярното зрение и дълбочината.

- Самостоятелно достигнати изводи чрез наблюдение и анализ.

• 3D очила и стереография:

- Изучаване на устройството на човешкото око.

- Принцип на работа на различни видове 3D очила.

- История на стереографията – доказателство за дългогодишния стремеж към пресъздаване на дълбочина.

• 3D моделиране и VR:

- Създаване на 3D модели в Tinkercad.

- Разглеждане на проектите с VR очила.

- Практическо затвърждаване на знания за форма, обем и пространство.

• Заключение:

- Урокът комбинира движение, експеримент и дигитално творчество.

- STEM подходът прави ученето интересно, визуално и вдъхновяващо.

Световен ден на логиката

Дата: 26.01.2026 г.

Учител: г-жа Силвия Гидионова

По повод 14 януари – Световен ден на логиката, учениците от 5. клас с г-жа Гидионова проведоха вдъхновяващ СТЕМ урок, посветен на науката логика – нейното възникване, развитие и приложение в различни области на знанието.

В рамките на занятието учениците научиха какво означава да мислим логично, както и къде намират приложение логическите оператори „И“, „ИЛИ“ и „НЕ“. Те откриха, че операторите, познати им от часовете по КМИТ, се използват не само в информатиката, но и в математиката, физиката, електрониката, а дори и във философията. Учениците стигнаха до извода, че логическото и аналитичното мислене са неизменна част от ежедневието на всеки човек.

За да затвърдят знанията си по практичен и забавен начин, петокласниците работиха с логически конструктори Brick „R“ Knowledge, които са част от европейския проект за СТЕМ обучение, реализиран в училището. С тях те успешно изграждаха електрически вериги и чрез превключватели създадоха логически схеми, включващи операторите „И“, „ИЛИ“ и „НЕ“.

Урокът съчета теория, практика и екипна работа, като насърчи учениците да мислят критично, да експериментират и да прилагат знанията си в реални ситуации.