โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ ๖๐ พรรษา ซึ่งมีการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน โดยผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน ต่างมีส่วนร่วมในการวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา สรุปเป็นทิศทางในการจัดการศึกษาของโรงเรียน

“องค์กรแห่งคุณภาพมาตรฐานสากล ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ก้าวล้ำเทคโนโลยี บนวิถีความเป็นไทย”

1. พัฒนาสมรรถนะผู้เรียนให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้พร้อมดำรงตนอยู่ในสังคมโลก

2. ส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรม-จริยธรรมและค่านิยมอันพึงประสงค์ มีจิตสำนึกรักษ์สถาบันพระมหากษัตริย์

และความเป็นไทย น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นวิถีการดำเนินชีวิต

3. พัฒนาความเข้มแข็งระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาสร้างความเชื่อมั่นแก่ผู้ปกครองและชุมชน

4. พัฒนานวัตกรรมการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนด้วยระบบเทคโนโลยีเข้าถึงผู้เรียนเป็นรายบุคคลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

5. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมทั้งภาครัฐและเอกชน ภาคีเครือข่ายภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล

6. พัฒนาสภาพแวดล้อมให้มีบรรยากาศทางวิชาการเอื้อต่อการจัดกิจกรรม การเรียนรู้และมีความปลอดภัยผู้เรียนดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข

7. ส่งเสริมให้ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning)สร้างสื่อเทคโนโลยี และพัฒนาตนเองด้วยกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ( PLC)

1. ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษากำหนดและมีคุณลักษณะเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้พร้อมอยู่ในสังคมโลกอย่างมีความสุข

2. ผู้เรียนมีคุณธรรม-จริยธรรมและค่านิยมอันพึงประสงค์ มีจิตสำนึกรักษ์สถาบันพระมหากษัตริย์ และความเป็นไทย น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต

3. สถานศึกษามีระบบการประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็งสร้างความเชื่อมั่นแก่ผู้ปกครองและชุมชน

4. สถานศึกษามีการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนด้วยนวัตกรรมและเทคโนโลยีเข้าถึงผู้เรียนเป็นรายบุคคลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

5. สถานศึกษามีนวัตกรรมการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมทุกภาคส่วนของสังคมร่วมจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลอย่างมีประสิทธิภาพ

6. สถานศึกษามีสภาพแวดล้อมเอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้มีความปลอดภัยต่อผู้เรียนและดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข

7. ครูมีทักษะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สามารถสร้างสื่อเทคโนโลยี และพัฒนาตนเองด้วยกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ( PLC)

1. การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน

2. การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมอันพึงประสงค์ และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต

3. การสร้างความเข้มแข็งระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

4. การพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนด้วยนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทันสมัย

5. การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมทุกภาคส่วน ตามหลักธรรมาภิบาลอย่างมีประสิทธิภาพ

6. การพัฒนาสภาพแวดล้อมให้มีบรรยากาศทางวิชาการและมีความปลอดภัย

7. การพัฒนาสมรรถนะครู

“ ChPK ”

“ลูกเฉลิมพระเกียรติฯ ฉลาดหลักแหลม มีจิตสาธารณะ และมีสุขภาพจิตที่ดี”

Ch = Charity : ลูกเฉลิมพระเกียรติฯ มีจิตสาธารณะ

P = Powerful : มีสุขภาพจิตที่ดี

K = Keen : มีความฉลาดหลักแหลม

“เรียนดี มีคุณธรรม กิจกรรมเด่น เน้นความเป็นผู้นำ”

Team Spirit คณะครูและผู้บริหารโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ ๖๐ พรรษาเชื่อมั่นใน Team ของพวกเรามีศักยภาพขับเคลื่อนองค์กรไปสู่ความสำเร็จได้ด้วยปัจจัย ดังนี้

T : Transfrom เราพร้อมจะเปลี่ยนแปลงเพื่อความสำเร็จในอนาคต

E : Excellent เราจะร่วมกันพัฒนาองค์กรสู่ความเป็นเลิศ

A : Achievement เรามุ่งผลสัมฤทธิ์ของงานต่อเนื่อง

M : Magnificent เรารักษ์สถาบันพระมหากษัตริย์และภูมิใจในความเป็นไทย

1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์                2. ซื่อสัตย์สุจริต

3. มีวินัย                                       4. ใฝ่เรียนรู้

5. อยู่อย่างพอเพียง                      6. มุ่งมั่นในการทำงาน

7. รักความเป็นไทย                       8. มีจิตสาธารณะ

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

3. ความสามารถในการแก้ปัญหา

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี