●９時～ 受付
●９時３０分〜１１時４５分 実践発表分科会
分科会①小学校１
発表者 ① 第４学年における作文指導試案 ～ＯＪＴ（On-the-Job-Training）方式による初任者指導～
藤田賀史（徳島市立川内北小学校）・竹内麻理（徳島市立川内南小学校）
② 一人一人の読みに心を寄せる授業づくり ～「海の命」を語り合おう～
長江美咲（鳴門教育大学附属小学校）
指定討論者 住田勝（大阪教育大学） 中井悠加（広島大学）
分科会②小学校２
発表者 ① 小学校における読書指導の実践 ―絵本の読み聞かせと「黙読の時間」を中心に―
山田暉子（北島町立北島小学校）
② ことばが育つ異学年交流の試み ―複式学級における国語科学習の創造―
清水愛（阿南市立椿小学校）
指定討論者 守田庸一（三重大学） 長岡由記（滋賀大学）
分科会③中学校１
発表者 ① 能動的な読み手を育む文学的文章の授業実践 ―教科書掲載作品を決めよう 松茂出版編集会議
『少年の日の思い出』―
城所克弥（松茂町立松茂中学校）
② 問いの生成と再構成を軸とした物語教材の学習指導 ―『ヒューマノイド』から考える人間らしさ―
平岡彩乃（鳴門教育大学附属中学校）
指定討論者 山元隆春（広島大学） 砂川誠司（愛知教育大学）
分科会④中学校２
発表者 ① 読み手の心に訴える「書くこと」の授業実践 ―観光ポスターのコピーづくり―
天竹雄紀（徳島県教育委員会（前・東みよし町立三好中学校））
② 中学校国語科における演劇的アプローチの実践 ―教材『走れメロス』を走る―
小阪昌子（徳島市立国府中学校）
指定討論者 冨安慎吾（島根大学） 伊木洋（ノートルダム清心女子大学）
分科会⑤高等学校
発表者 ① 評論を用いた対話的学習から表現活動へ ―「意識していないこと」を意識する―
渡邉加奈子（徳島県立池田高等学校）
② 複数テキストを重ねて書くことの学習指導 ―単元「自分の境界を探す」の試み―
茅野克利（徳島県立池田高等学校）
指定討論者 宮本浩治（岡山大学） 間瀬茂夫（広島大学）
ワークショップ 絵本とその読み聞かせ
コーディネーター 余郷裕次（鳴門教育大学） 森慶子（鳴門教育大学）
●１３時〜１４時３０分 シンポジウム（全体会）
四国四県国語教育の歩み
司会者 植山俊宏（京都教育大学）
登壇者 三浦和尚（愛媛大学名誉教授） 渡辺春美（高知大学名誉教授）
佐藤明宏（香川大学） 余郷裕次（鳴門教育大学）
●１４時４５分〜１５時４５分 講演（全体会）
大村はま国語教室の成長
甲斐雄一郎（文教大学・日本国語教育学会会長）
●１６時〜１７時３０分 特別講演（全体会）
コミュニケーション教育の現在 ―主体的・対話的で愛のある学び―
平田オリザ（劇作家・演出家・芸術文化観光専門職大学学長・劇団「青年団」主宰）