Palestrantes
Prof.ª Dra. Cristina Maria D'Ávila Teixeira
Prof.ª Dra. Cristina Maria D'Ávila Teixeira
Graduada em Pedagogia, possui Mestrado em Educação e Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia em 2001. É pós-doutora pela Universidade de Montréal, Quebec, Canadá, na área de Didática (2006-2007). É Pós-doutora pela Universidade Sorbonne, Paris-Descartes, França (2015-2016), em docência universitária. Atualmente é professora Titular de Didática da Universidade Federal da Bahia. É pesquisadora do grupo GREAS-CEAQ (Sorbonne, Paris-Descartes). Publicou quinze livros: dez na área educacional, organizou dois dossiês nas Revistas Educação e contemporaneidade, um dossiê na Revista do GEPEL, e um na Revista Entreideias, totalizando quatro dossiês. Escreveu três livros de literatura infantil , e um livro de poemas que se encontra em 2ª edição. Publicou 37 artigos em periódicos especializados e vários trabalhos em anais de eventos.
Graduada em Pedagogia, possui Mestrado em Educação e Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia em 2001. É pós-doutora pela Universidade de Montréal, Quebec, Canadá, na área de Didática (2006-2007). É Pós-doutora pela Universidade Sorbonne, Paris-Descartes, França (2015-2016), em docência universitária. Atualmente é professora Titular de Didática da Universidade Federal da Bahia. É pesquisadora do grupo GREAS-CEAQ (Sorbonne, Paris-Descartes). Publicou quinze livros: dez na área educacional, organizou dois dossiês nas Revistas Educação e contemporaneidade, um dossiê na Revista do GEPEL, e um na Revista Entreideias, totalizando quatro dossiês. Escreveu três livros de literatura infantil , e um livro de poemas que se encontra em 2ª edição. Publicou 37 artigos em periódicos especializados e vários trabalhos em anais de eventos.
Prof.ª Ms. Irandir Souza da Silva
Prof.ª Ms. Irandir Souza da Silva
Graduada em Pedagogia, especialista em Gestão Educacional e Psicopedagogia. Mestre em Educação e Contemporaneidade - PPGEduc.UNEB/Ba. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Estado e Sociedade – PPGES da Universidade Federal Sul da Bahia – UFSB. Ciganológa e Docente no Departamento de Ciências da Educação - DCIE, da Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC. Membro do Grupo de Pesquisa: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Políticas e Currículos pós críticos. (GEPEPC/CNPq) e do Grupo de Pesquisa Cyberxirè: redes educativas, juventudes e diversidade na cibercultura.
Graduada em Pedagogia, especialista em Gestão Educacional e Psicopedagogia. Mestre em Educação e Contemporaneidade - PPGEduc.UNEB/Ba. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Estado e Sociedade – PPGES da Universidade Federal Sul da Bahia – UFSB. Ciganológa e Docente no Departamento de Ciências da Educação - DCIE, da Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC. Membro do Grupo de Pesquisa: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Políticas e Currículos pós críticos. (GEPEPC/CNPq) e do Grupo de Pesquisa Cyberxirè: redes educativas, juventudes e diversidade na cibercultura.
Prof.ª Dra. Maria Walburga dos Santos
Prof.ª Dra. Maria Walburga dos Santos
Professora associada da Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba, atuando na graduação e pós graduação em educação. Coordenadora do núcleo de educação e estudos da infância (UFSCar) e do CRIEI - Grupo de pesquisas a respeito das crianças, educação infantil e estudos da infância. Mestrado e doutorado em educação, e pós doutorado recém concluído na Sorbonne Nord (Paris XIII), laboratoire experice.
Professora associada da Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba, atuando na graduação e pós graduação em educação. Coordenadora do núcleo de educação e estudos da infância (UFSCar) e do CRIEI - Grupo de pesquisas a respeito das crianças, educação infantil e estudos da infância. Mestrado e doutorado em educação, e pós doutorado recém concluído na Sorbonne Nord (Paris XIII), laboratoire experice.
Prof.ª Dra. Marina Rodrigues Miranda
Prof.ª Dra. Marina Rodrigues Miranda
Professora Adjunta - Nível I - Classe C da Universidade Federal do Espirito Santo-UFES. Docente na Pós-graduação em Agro-Ecologia e Educação do Campo da Universidade Federal do Sul da Bahia-UFSB. Líder do Núcleo de Pesquisa, Ensino e Extensão em Experiência do Sensível-NUPEEES/UFSB. Membro do grupo de Pesquisa Imagens e Tecnologias e Infâncias-GEPITI/UFES. Professora convidada do Programa de Licenciatura Intercultural Indígena-PROLIND/UFES. Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia-UFSB. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo-UFES. Professora Especialista em Orientação Acadêmica em EAD pela Universidade Federal do Mato Grosso-UFMT. Graduada em Educação Física/Licenciatura pela Universidade Federal do Espírito Santo-UFES. Membro do grupo de Pesquisa Imagens e Tecnologias e Infâncias-GEPITI/UFES.
Professora Adjunta - Nível I - Classe C da Universidade Federal do Espirito Santo-UFES. Docente na Pós-graduação em Agro-Ecologia e Educação do Campo da Universidade Federal do Sul da Bahia-UFSB. Líder do Núcleo de Pesquisa, Ensino e Extensão em Experiência do Sensível-NUPEEES/UFSB. Membro do grupo de Pesquisa Imagens e Tecnologias e Infâncias-GEPITI/UFES. Professora convidada do Programa de Licenciatura Intercultural Indígena-PROLIND/UFES. Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia-UFSB. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo-UFES. Professora Especialista em Orientação Acadêmica em EAD pela Universidade Federal do Mato Grosso-UFMT. Graduada em Educação Física/Licenciatura pela Universidade Federal do Espírito Santo-UFES. Membro do grupo de Pesquisa Imagens e Tecnologias e Infâncias-GEPITI/UFES.