24.3.
Sat razrednika
Prisjetite se radionica s pedagogom u školi.
Postoji tjelesno i duševno zdravlje.
Duševno zdravlje su naši osjećaji .
Ono je jako važno i zato uvijek budimo iskreni,otvoreni, brižni, empatični.
Ovo je razdoblje kada smo preplavljeni brojnim osjećajima. Razgovarajte o njima sa svojim ukućanima, a možete se i meni javiti ili napisati kako se osjećate na našoj početnoj stranici.
Prepiši u bilježnicu i riješi!
Što osjeća onaj tko se ponaša na sljedeći način?
Upotrijebite riječi iz pravokutnika ispod i upišite ih na crte. Možete odabrati više riječi.
OSJEĆAJI:
1. Laže roditeljima ocjene. _____________________________
2. Novi je u razredu. _________________________________
3. Nepravedno je kažnjen. _______________________
Pročitaj letak!
LIKOVNA KULTURA
NASTAVNO PODRUČJE: Oblikovanje na plohi - crtanje
MOTIV (VIZUALNI, NEVIZUALNI ILI VIZUALNI JEZIK KAO POTICAJ): Boce i/ili vaze
KLJUČNI POJMOVI: skupljeno-raspršeno, grafička modelacija
LIKOVNI MATERIJALI I TEHNIKE: tuš-kist
Podsjetimo se što smo dosad naučili.
- Crtati znači povlačiti crte.
- Crte dijelimo po toku (duge, kratke, ravne, zakrivljene...) i karakteru (tvrde, meke, tanke, guste...).
- Tekstura označava kakva je površina pod prstima (hrapava, glatka, gušća...)
- Crtačke teksture ovise o crtačkom sredstvu i pritisku ruke crtača.
Pogledajte boce koje će biti motiv.
( Možete i kod kuće ispred sebe postaviti boce (5 ) i promatrati ih.)
Takav se motiv naziva mrtvom prirodom.
Pogledajte u kakvom su položaju i u kakvom su odnosu jedne prema drugima: neke su više, neke niže, neke su možda dvostruko veće od drugih.
Što zamjećujete, kakve su plohe?
Možemo li prikazati zaobljenost ploha na papiru?
S koje strane pada svjetlost na boce?
Nacrtajte na papiru obrise boca koje vidite.
Zatim postupnim nizanjem gustih i rjeđih crta i točaka (grafičkom modelacijom) pokušajte izraziti različite svjetlosne tonove. Svjetlije tonove prikazujemo rjeđim, a tamnije gušćim točkama i crtama.
Svoje radove pošaljite na viber.
HRVATSKI JEZIK
Veliko početno slovo- ponavljanje
Prepiši tekst u svoju bilježnicu pazeći na veliko slovo
djevojčica maja putuje vlakom svojoj baki u vukovar. s njom na put odlaze i
njezini prijatelji Viktor, Eva, Katja, Sara i Kaja. dogovorili su se da će se naći
ispred glavnog kolodvora u zagrebu. viktor je predložio da se prije toga prošeću
po trgu bana josipa jelačića te pojedu sladoled u slastičarnici vincek u ulici
ilica. Ubrzo su morali krenuti na vlak pa su ušli u tramvaj i odvezli se preko
parka zrinjevac sve do glavnog kolodvora gdje su utrčali u vlak za vukovar. u
vlaku im je prišao kondukter ivan i zamolio ih da mu pokažu karte. nakon toga
maja je počela pričati zanimljivosti o vukovaru i rijeci dunav koja tim gradom
protječe. eva, katja, kaja, sara i vitkor željno su iščekivali dolazak u grad.
Njemački jezik
Dienstag, 24. März 2020
Guten Morgen, liebe Schüler!
Eure heutige Aufgabe lautet:
1) Udžbenik str. 35,36 – slušaj i ponovi
2) Radna bilježnica str. 54 / zadatak 3 (spoji sa različitim bojicama)
3) Radna bilježnica str. 54 / zadatak 4 (koristi različite boje za spajanje)
4) Radna bilježnica str. 56 / zadatak 7
Viel Erfolg! J
ad 4) Lösung (rješenje):
Wie geht's? Wie geht's?
Schlecht.
Was ist los? Was ist los?
Ich habe Kopfschmerzen.
Es tut mir Leid. Es tut mir Leid.