閱讀計畫

新竹縣鳳岡國小 一 一 二學年度推動班級閱讀活動計畫

◎班級：一年 忠 班，共16人 ◎活動日期：112年8 月 ～ 113年6月

ㄧ、班級（圖書館）圖書之使用：

1.鼓勵小朋友多借閱，並做個閱讀記錄。

2.有相關議題時請小朋友與大家分享。

3.老師上課時，選擇適合之故事引起小朋友的興趣。

4.全班共讀的書籍，利用早自修時間全班共讀後分享討論，練習寫簡單之閱讀 報告。

二、晨讀時間之使用:

  1. 閱讀小達人：利用晨讀時間，全班共讀，做閱讀測驗，閱讀單習寫，培養閱讀習慣與佳句摘錄的能力。

  2. 自由閱讀：多方面閱讀，增加各方面的知識。

  3.成語背誦:每天早上背聯絡簿補充之成語，增加語文能力。

三、背誦唐詩

   每週背誦一首唐詩，增加小朋友語文能力，認識古詩詞之美。

四、說故事

   每學期每個人都要上台說一個故事，增加小朋友說話能力與上台勇氣。

五、成語、諺語生活化

在上課中、活動中、處理學生事件時，找出合宜的成語與諺語，機會教育、機會學習，更能落實語文的學習，加深學生的印象。

六、獎勵之項目：

 1.完成唐詩背誦者。

   2.閱讀文章後，摘取佳句，完成「閱讀紀錄單」者。

   3.主動上台說故事者。

   4.補充資料，讓其他同學的學習加深加廣者。

   聯絡簿蓋笑臉，平常分數加分，並給予獎勵品。