2568 E-portfolio-นางสาวกรกตพรม ทรายแก้ว

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน PA

สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

ประจำปีงบประมาณ 2567

ระหว่างวันที่ 1 เดือนตุลาคม พ.ศ.2566 ถึงวันที่ 30 เดือนกันยายน พ.ศ.2567

🔶ผู้จัดทำข้อตกลง

💕นางสาวกรกตพรม ทรายแก้ว

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรียนหัวหิน อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาประจวบคีรีขันธ์
รับเงินเดือนในอันดับ คศ.2
อัตราเงินเดือน 26,650 บาท

🔶ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

✅ ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

⏹️ ห้องเรียนปฐมวัย

⏹️ ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ

⏹️ ห้องเรียนสายวิชาชีพ

⏹️ ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / การศึกษาตามอัธยาศัย

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จะมีภาคงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

#####################################################

📌 คำสั่ง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปีประจำปีการศึกษา 2566

📌 คำสั่ง แต่งตั้งหัวหน้าระดับชั้นและครูที่ปรึกษานักเรียน ประจำปีการศึกษา 2566

📌 คำสั่ง แต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติงานตามโครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนหัวหิน 2566

📌 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2566

📌 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการขับเคลื่อนงานโรงเรียนสุจริต โรงเรียนหัวหิน ปีการศึกษา 2566

📌 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมสมุดบันทึกการอ่าน โครงการส่งเสริมการอ่าน ปีการศึกษา 2566

📌 คำสั่ง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปีประจำปีการศึกษา 2567

📌 คำสั่ง แต่งตั้งหัวหน้าระดับชั้นและครูที่ปรึกษานักเรียน ประจำปีการศึกษา 2567

📌 คำสั่ง แต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติงานตามโครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนหัวหิน 2567

📌 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2567

📌 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมสมุดบันทึกการอ่าน โครงการส่งเสริมการอ่าน ปีการศึกษา 2567

📌 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการการมอบหมายหน้าที่การสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

#####################################################

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

📑ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

🤝ด้านที่ 2 ด้านส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

🧑‍ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย

ประเด็นท้าทาย

เรื่อง การแก้ปัญหาทักษะการอธิบายและเขียนแผนผังสรุป เรื่อง ฮอร์โมน ด้วยชุดกิจกรรมมหัศจรรย์ฮอร์โมนน่ารู้ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาชีววิทยา4 รหัสวิชา ว33241 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

เนื่องจากการเรียนการสอน เรื่องฮอร์โมน หน่วยการรู้ เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ โดยผลการวัดผลประเมินผลการพัฒนาด้วยการอธิบายและเขียนแผนผัง ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เครื่องมือวัดผลข้อสอบแบบอัตนัยบรรยายพร้อมเขียนแผนผังสรุปการทำงานของฮอร์โมน เปรียบเทียบผลค่าเฉลี่ยคะแนนก่อนและหลังเรียน และเปรียบเทียบผลคะแนนเฉลี่ยประเมินผลด้วยข้อสอบปรนัยของปีการศึกษา 2566 และปีการศึกษา2567 โดยนักเรียนไม่สามารถอธิบายและเขียนแผนผังสรุปได้ถูกต้องตามเกณฑ์ที่กำหนดได้ พบว่านักเรียนส่วนใหญ่ไม่สามารถใช้คำศัพท์เฉพาะทาง ศัพท์ภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นคำศัพท์ที่นักเรียนไม่คุ้นเคย ยากต่อการจดจำและเข้าใจ เพื่อเป็นการแก้ไขปัญหาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าท้าย โดยการศึกษาค้นคว้า และหาวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ช่วยแก้ไขปัญหาทักษะการอธิบายและเขียนแผนผังสรุปการทำงานของฮอร์โมน และการใช้คำศัพท์เฉพาะทาง ศัพท์ภาษาอังกฤษด้านฮอร์โมนของมนุษย์ได้

PLC ในกลุ่มครูวิทยาศาสตร์

บรรยากาศการเรียนรายวิชาชีววิทยา

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

2.1 วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาชีววิทยา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ในเรื่อง ฮอร์โมน มาตรฐานการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ของเนื้อหาในหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ

2.2 จัดทำโครงร่างแผนการเรียนรู้ของหน่วยการเรียนรู้เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการแก้ปัญหาทักษะการอธิบาย และการเขียนแผนผังสรุปการทำงานของฮอร์โมนของมนุษย์ ในเนื้อหาการเรียนรายวิชา ชีววิทยา4

2.3 ให้เพื่อนผู้วิพากษ์(Critical friend) ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตรวจสอบความถูกต้อง ในเนื้อหา ชุดกิจกรรมแบบฝึกหัด และแบบทดสอบ พร้อมทั้งเสนอแนะ เพื่อปรับปรุง แก้ไข

2.4 ครูผู้สอนนำหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ มาปรับปรุงแก้ไขตามคำแนะนำของผู้วิพากษ์ (Critical friend)

2.5 ครูผู้สอนให้นักเรียนทำชุดกิจกรรมมหัศจรรย์ฮอร์โมนน่ารู้ และถามคำถาม ให้นักเรียนอธิบายก่อนเรียนเพื่อตรวจสอบความรู้เดิม

2.6 นำหน่วยการเรียนรู้ และแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องฮอร์โมน ไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในรูปแบบ ONSITE โดยปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบท

2.7 ครูผู้สอนให้นักเรียนอธิบายและเขียนแผนผังสรุปการทำงานของฮอร์โมนของมนุษย์ และการวัดผลประเมินผลแบบอัตนัยและแบบตัวเลือก(Mutiple choice) หลังเรียน และตรวจสอบความถูกต้องของผลงานนักเรียน ในชุดกิจกรรมมหัศจรรย์ฮอร์โมนน่ารู้

2.8 บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้ ในโปรแกรม Microsoft Excel และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบเป็นระยะ หากมีผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินในเรื่องใด ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน และการสอนซ่อมเสริมนอกเวลาจากในคาบเรียน และทำการทดสอบใหม่ จนกระทั่งนักเรียนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

นักเรียนฝึกปฏิบัติ ทบทวนผ่านทางคลิปวีดีโอ

เรียนรู้ Online ได้ทุกสถานที่ ทุกเวลา เพียงแค่มีอินเตอร์เน็ต

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

เชิงปริมาณ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 3 ห้อง ได้แก่ ม.6/1, 6/2, 6/3 รวมจำนวน 3 ห้องเรียน ได้รับการพัฒนาทักษะการอธิบายและเขียนแผนผังสรุปการทำงานของฮอร์โมนของมนุษย์ รายวิชาชีววิทยา4 รหัสวิชา ว33241 โดยมีคะแนนทักษะการอธิบายและเขียนแผนผังสรุปการทำงานของฮอร์โมน และการวัดผลประเมินผลแบบอัตนัยและแบบตัวเลือก(Mutiple choice) หลังเรียน และคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ผ่านเกณฑ์ 60% เกินร้อยละ 80

เชิงคุณภาพ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 3 ห้อง ได้แก่ ม.6/1, 6/2, 6/3 รวมจำนวน 3 ห้องเรียน มีความรู้ความเข้าใจ สามารถอธิบายและเขียนแผนผังสรุปการทำงานของฮอร์โมน และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เพื่อใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่างๆในชีวิตที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี

ภาพ/คลิปประกอบ