Embedded Files
Sau khi tốt nghiệp ngành CĐ Sư phạm Mầm non, tôi mong muốn trở thành giáo viên tại các trường Mầm non trong khu vực Đông bằng sông Cửu Long
Các công việc sẽ thực hiện của một giáo viên là:
- Xây dựng chương trình dạy và học sáng tạo, phù hợp với trẻ mầm non:
- Lấy trẻ làm trung tâm: Chương trình cần chú trọng đến nhu cầu, sở thích và khả năng của trẻ.
- Tính sáng tạo: Khuyến khích trẻ khám phá, thử nghiệm và tự mình tìm ra giải pháp.
- Tính linh hoạt: Chương trình có thể điều chỉnh để phù hợp với điều kiện và khả năng của từng trẻ.
- Tính tích hợp: Kết hợp các lĩnh vực giáo dục khác nhau để tạo môi trường học tập toàn diện.
- Hoạt động học tập:
- Trò chơi: Trò chơi đóng vai, trò chơi vận động, trò chơi xây dựng,...
- Dự án: Dự án khám phá, dự án sáng tạo, dự án cộng đồng,...
- Hoạt động nghệ thuật: Âm nhạc, hội họa, múa,...
- Môi trường học tập:
- Môi trường mở, khuyến khích trẻ tự do khám phá và học hỏi.
- Cung cấp các vật liệu và dụng cụ phù hợp với các hoạt động học tập.
- Tạo cơ hội cho trẻ hợp tác và giao tiếp với nhau.
- Phương pháp lấy trẻ làm trung tâm: Giáo viên đóng vai trò là người hướng dẫn và hỗ trợ trẻ.
- Phương pháp học tập trải nghiệm: Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động thực tế.
- Phương pháp tích hợp: Kết hợp các lĩnh vực giáo dục khác nhau trong một hoạt động.
- Đánh giá thông qua quan sát: Giáo viên quan sát và ghi chép lại quá trình học tập của trẻ.
- Đánh giá thông qua sản phẩm: Đánh giá sản phẩm mà trẻ tạo ra trong quá trình học tập.
- Đánh giá thông qua portfolio: Ghi chép lại quá trình học tập và phát triển của trẻ.
- Chương trình Reggio Emilia: Chương trình này lấy trẻ làm trung tâm và khuyến khích trẻ khám phá, thử nghiệm và tự mình tìm ra giải pháp.
- Chương trình HighScope: Chương trình này tập trung vào việc phát triển các kỹ năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề cho trẻ.
- Chương trình Montessori: Chương trình này khuyến khích trẻ tự do khám phá và học hỏi thông qua các hoạt động thực tế.
- Công tác giảng dạy
- Sử dụng công cụ giảng dạy đa dạng, bao gồm kể chuyện, đóng kịch và các công cụ hỗ trợ trong dạy học.
- Kể chuyện:
- Giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, ngôn ngữ và kỹ năng lắng nghe.
- Sử dụng giọng điệu, cử chỉ và hình ảnh minh họa để thu hút sự chú ý của trẻ.
- Khuyến khích trẻ đặt câu hỏi và tham gia vào câu chuyện.
- Đóng kịch:
- Giúp trẻ phát triển khả năng giao tiếp, hợp tác và giải quyết vấn đề.
- Cho phép trẻ đóng vai các nhân vật khác nhau để khám phá thế giới xung quanh.
- Sử dụng các đạo cụ đơn giản để tăng thêm sự thú vị cho hoạt động.
- Công cụ hỗ trợ trong dạy học:
- Sử dụng hình ảnh, video, âm nhạc và các trò chơi tương tác để thu hút sự chú ý của trẻ.
- Lựa chọn công cụ phù hợp với nội dung bài học và lứa tuổi của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ sử dụng công cụ một cách hiệu quả và an toàn.
- Kể chuyện:
- Sử dụng công cụ giảng dạy đa dạng, bao gồm kể chuyện, đóng kịch và các công cụ hỗ trợ trong dạy học.
- Quan sát từng trẻ để hỗ trợ các em cải thiện năng lực hành vi xã hội và hình thành tính tự trọng.
- Quan sát:
- Ghi chép lại hành vi của trẻ trong các hoạt động khác nhau.
- Nói chuyện với cha mẹ và người chăm sóc để hiểu rõ hơn về hành vi của trẻ.
- Hỗ trợ:
- Dạy trẻ cách nhận biết và thể hiện cảm xúc của bản thân.
- Hướng dẫn trẻ cách giải quyết mâu thuẫn và hợp tác với bạn bè.
- Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động nhóm để phát triển kỹ năng giao tiếp.
- Hình thành tính tự trọng:
- Khen ngợi và động viên trẻ khi trẻ có hành vi tốt.
- Giao cho trẻ những nhiệm vụ phù hợp với khả năng của trẻ.
- Giúp trẻ nhận ra điểm mạnh và điểm yếu của bản thân.
- Quan sát:
- Khuyến khích trẻ tương tác, trò chuyện với nhau, giải quyết các tình huống trẻ tranh cãi, gây lộn nhau.
- Tạo môi trường học tập an toàn và thân thiện:
- Cho phép trẻ tự do khám phá và học hỏi.
- Khuyến khích trẻ chia sẻ ý tưởng và cảm xúc của bản thân.
- Giúp trẻ giải quyết mâu thuẫn một cách hòa bình.
- Dạy trẻ kỹ năng giao tiếp:
- Lắng nghe trẻ một cách cẩn thận.
- Dạy trẻ cách nói chuyện với người khác một cách lịch sự và tôn trọng.
- Hướng dẫn trẻ cách giải quyết mâu thuẫn một cách hiệu quả.
- Giải quyết các tình huống trẻ tranh cãi, gây lộn nhau:
- Lắng nghe ý kiến của cả hai bên.
- Giúp trẻ hiểu cảm xúc của nhau.
- Hướng dẫn trẻ tìm ra giải pháp chung cho cả hai.
- Tạo môi trường học tập an toàn và thân thiện:
- Hướng dẫn các em phát triển khả năng nghệ thuật và thực tiễn thông qua chương trình giảng dạy có kết cấu rõ ràng (nhận dạng các hình, số hoặc màu sắc, làm đồ thủ công,...
- Phát triển khả năng nghệ thuật:
- Cho trẻ tham gia vào các hoạt động nghệ thuật như vẽ tranh, tô màu, nặn đất sét, hát, múa,...
- Khuyến khích trẻ sáng tạo và thể hiện bản thân thông qua nghệ thuật.
- Cung cấp cho trẻ các dụng cụ nghệ thuật phù hợp với lứa tuổi.
- Phát triển khả năng thực tiễn:
- Dạy trẻ các kỹ năng tự chăm sóc bản thân như ăn uống, vệ sinh cá nhân,...
- Cho trẻ tham gia vào các hoạt động thực tế như nấu ăn, dọn dẹp nhà cửa, làm vườn,...
- Giúp trẻ phát triển khả năng tư duy logic và giải quyết vấn đề.
- Phát triển khả năng nghệ thuật:
- Chăm sóc và dạy trẻ theo tiêu chuẩn:
- Đảm bảo an toàn cho trẻ:
- Cung cấp cho trẻ môi trường học tập an toàn và lành mạnh.
- Giám sát trẻ cẩn thận trong các hoạt động.
- Dạy trẻ cách bảo vệ bản thân khỏi nguy hiểm.
- Chăm sóc sức khỏe cho trẻ:
- Cung cấp cho trẻ chế độ dinh dưỡng đầy đủ và cân bằng.
- Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động thể chất.
- Dạy trẻ cách giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Giáo dục toàn diện cho trẻ:
- Phát triển toàn diện về thể chất
Page updated
Google Sites
Report abuse