第二類型工作坊：篇章工作坊
聽力測驗「短文推論/文章推論」題型及閱讀測驗「閱讀理解/閱讀推論」命題工作坊：針對高級及優級之題型進行命題與實作。
工作坊目的
籌第二類型工作坊辦理旨在培訓學員掌握高級與優級篇章有關題型的命題設計與撰寫規範。本工作坊以產出符合族語認證測驗標準的試題並擴充測驗試題為目標。課程內容將聚焦於聽力與閱讀兩大類篇章題目的命題標準，具體涵蓋高級程度的「短文推論」（約 50 詞短文，2-3 子題）與「閱讀理解」（約 100120 詞文章，4 子題），以及優級程度的「文章推論」（約 70-100 詞文章或歌謠，2-3子題）與「閱讀推論」（約150-180詞文章，4子題）。 參與學員將在實務專家與實作指導老師的引導下，深入研析題型特點及命題素材之選取原則。課程透過從「題型解析與命題技巧、素材選取、問題設計、修題原則到完成試題初稿」的完整實作流程，學習如何根據指定篇章內容，撰寫或改寫能有效測量高階推論與理解能力的四選一選擇題，並特別掌握設計具有鑑別度之誘答選項的技術，以確保所產試題的信度與效度。並協助學員精進高、優級試題的命題技術與規範，達成提升測驗品質及促進評量設計與教學現場雙向回饋的雙重目標。
工作坊課程規劃
課程內容包含題型說明、命題技巧與注意事項、命題素材應用及命題實作與修審題討論。學員須配合講師及實作指導老師指導，完成下列試題任務目標：
高級－聽力測驗短文推論題型2子題題組*5題、3子題題組*5題；閱讀測驗閱讀理解4個子題題組*5題。
優級－聽力測驗文章推論2子題題型3題、3子題題型3題。閱讀推論4個子題題組*5題。
註：工作坊除講師授課外，各族語將安排實作指導老師協助問題排解及帶領命題實作。