1. 小學組的航行器是否可以使用 microbit 作為控制系統?
回覆:可以。比賽規則並未限制小學組必須使用特定控制器,亦未禁止使用 microbit,只要航行器只使用兩枚 AA 乾電池作為電源(包括 microbit 控制器的電力亦須由該兩枚 AA 乾電池提供)(見規則 1.2.2 及 1.4.2.4)、其設計及製作符合安全要求(見規則 1.2.5),以及航行器完成後的整體尺寸不超過一個 A4 紙箱大小(約 290 × 210 × 290 mm)(見規則 1.2.3),即屬可接受。此外,比賽時必須由參賽學生負責控制。惟雖然 microbit 符合比賽規例,大會並不建議使用,原因是比賽只需設計一艘能直線航行的航行器,而 microbit 控制器未必有助於優化比賽成績,參賽隊伍可自行考慮是否採用。
2. 是否三個比賽階段必須使用同一個航行器模型?
回覆:不是必須完全相同,但只接受輕微修改。根據比賽規則,第二及第三階段的實體模型須以第一階段提交的設計為基礎,可作合理及輕微的調整,但不應與原設計有非常大的差異(見規則 1.2.8),否則如模型與第一階段的設計差異過大,可能會影響第三階段中「與概念創意設計的相似度」之評分。
3. 比賽時航行器所運載的紅色及綠色瓶子內是否裝有液體?
回覆:比賽時,航行器所運載的紅色及綠色瓶子內將會裝有液體,將會使用由大會提供的未開罐「益力多」。
4. 如學校的 3D 打印機尺寸不足,可否將模型分成兩部分打印後再組裝?
回覆:可以。比賽規則並未禁止分件打印後再組裝,但賽規要求航行器須使用增材式打印製作,因此不建議參賽隊伍將模型分成過多部分進行打印,否則有可能在工藝評分方面被扣分,甚至被取消參賽資格。
5. 量度體積時,可否將模型分開放入 A4 紙箱內量度,之後再重新組裝?
回覆:不可以。尺寸限制是以航行器完成組裝後的整體尺寸作準(見規則 1.2.3),因此模型在完整組裝狀態下必須能放入一個 A4 紙箱內,分拆量度將不被接受。惟學校可容許航行器以斜放或橫放方式置入 A4 紙箱內,只要在不拆卸的情況下能符合尺寸要求即可。
1. 航行器是否可以安裝多於一組照明燈及攝影鏡頭?
回覆: 可以。規則只規定航行器必須配備不少於一組攝影鏡頭及照明燈(見規則 1.2.7),並未限制上限。
2. 水中兩位數字卡紙及金黃色球的位置是否有固定規律?
回覆:背後有一定規律。
3. 可否拆除大會提供的螺旋槳綠色保護外殼後使用?
回覆:不可以。規則列明參賽航行器必須使用主辦單位提供的螺旋槳(見規則1.2.5)。擅自改裝、拆除或更改螺旋槳結構,可能被視為不符合規定,並有機會被取消資格。
4. 中學組航行器是否設有整體大小限制?
回覆:航行器沒有整體體積上限,但必須能夠在 350 mm × 350 mm 的方形格子內順利穿越航行(見規則 1.2.4)。
5. 航行器是否只能使用大會提供的一組電池?
回覆:是。航行器本體必須使用主辦單位提供的 4200 mAh 電池作為動力來源,不能使用外置電源(見規則 1.2.5)。但螢幕、鏡頭或顯示裝置所用的電池不受此限制。
6. 攝影鏡頭的影像訊號是否可以使用有線方式傳輸?
回覆:可以。比賽容許使用有線或無線的控制及傳輸系統(見規則 1.2.6),惟須注意池邊隊員不得利用任何連接線拉動或拖拽航行器(見規則 1.4.2.12)。
7. 比賽中使用的金黃色球實際是甚麼種類的球?
回覆:金黃色球約為哥爾夫球大小(見規則 1.4.2.6 及圖3示意),直徑約為 4 cm,並會放置於指定底座上。