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【論壇】海外田野／移地教學的倫理議題

台灣的人文社會科學界自2012年開始引入研究倫理的審查制度，推行至今已經11年。然而隨著國際化與學術典範的變化，田野倫理開始需要面對更多的考量。台灣近年在各領域推動國際化，特別針對新南向相關的學術研究（東南亞國家），也鼓勵雙邊合作的各種研究計畫，因此有更多研究者開始有跨國研究的經驗，近年也有越來越多的年輕學者開始前往以往較不熟悉的大洋洲、東南亞、南美洲、中國、日本、以及非洲進行田野調查。在進行跨國與跨文化的研究時，我們在台灣的經驗是否足以應對不同國家與文化的田野倫理的要求？此外，台灣高教領域近年開始推動社會參與（social participation）相關的計畫，除了批判教育作為階級複製的手段之外，也強調如何強化知識應用於社會議題的解決。這一波稱為涉世學術（scholarship of engagement）的風潮，帶來了另外一種進入田野應有的倫理規範的衝擊與考量。上述兩種趨勢反映在大學社會責任（USR）計劃的國際合作上，可能也衝擊了既有的移地教學的規劃。

這一場論壇，希望邀請具有海外研究經驗，或曾進行移地教學的師長們一同來探討海外田野/移地教學倫理議題有何既相似又相異之處？當代我們面臨哪些新的倫理議題的考量與挑戰？以及我們如何在倫理基礎上更進一步去思考公共人類學的可能性？

陳玉苹*◎／逢甲大學文化與社會創新碩士學位學程助理教授

1. 海外課程

官大偉／國立政治大學民族學系教授

陳怡萱／國立政治大學土地政策與環境規劃碩士原住民專班專案助理教授

2. 東南亞研究田野

吳宜瑾／英國薩塞克斯大學發展研究博士

趙恩潔／國立中山大學社會學系教授

3. 大洋洲研究田野

陳玉苹／逢甲大學文化與社會創新碩士學位學程助理教授

4.中國研究田野

黃淑莉／中央研究院民族學研究所副研究員