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[Abstract]

本演講將聚焦口說能力評量，包含兩部分。第一部分：透過國內外不同屬性的英語口說標準化測驗的實例，探討口說評量(不論是高風險的標準化檢測或是低風險的校園考/課室評量)必須考量的面向，例如：建構效度、試題設計、評分方式、信效度驗證等。第二部分：簡介國內目前研發中的英語說寫能力測驗，該測驗主要是教育部為了推動大專校院學生雙語化學習，委託語言訓練測驗中心研發辦理。