오전세션-디지털 전환과 과학교육방향

컨벤션센터 C홀

09:30~10:30 | 기조강연

박순혜

NorthCaloraina Universtity

Redefining science teacher education in the digital age

10:30~10:55 | 초청강연 1

김요섭

광주 중학교

학생의 삶에서 만나는 라이프로깅 과학수업

10:55~11:20 | 초청강연 2

홍옥수

한국과학창의재단

지능형과학실 ON을 활용한 과학교육의 변화

11:20~11:45 | 초청강연 3

윤혜경

춘천교육대학교

TPACK과 TPACK을 위한 교사교육 모델

11:45~12:10 | 주제토론

좌장 임혁

경기고등학교

디지털 전환과 과학교육 방향

런천세미나

켄벤션센터B홀

12:25~12:35 |

손미현

무학중학교, 서울대학교 미래혁신연구원

핀란드의 융합교육 국제대회 STAR-T Education Award 수상 사례 나눔

12:35~12:45 |

황요한

서울대학교창의교육거점센터

지능정보기술 기반 미래교육 혁신과 블렌디드 창의융합교육을 위하여

12:45~13:00 |

이현주

서울대학교 대학진로캠프사업단

이주배경 청소년 과학탐구체험 활동을 통한 진로교육 프로그램 개발과 효과

: 중도입국 청소년 대학진로탐색캠프 활동 사례를 중심으로

심포지엄1-데이터기반 문제해결 과학탐구

물리학 실험실 319호

14:00-14:35 | 심포지엄 1-1

한문정

서울사대부속여자중학교

탄소배출량 데이터 수집과 기후변화 교육

14:40-15:15 | 심포지엄 1-2

박형용

경인교육대학교

피지컬컴퓨팅 활용 생체정보 데이터 분석

15:20-15:55 | 심포지엄 1-3

지영래

국립순천대학교

데이터 기반 물리 연구

16:00-16:30 | 심포지엄 1-4

최정규

한성과학고등학교

연합 프로젝트 데이터 탐구

심포지엄2 -과학교육과 디지털 활용

화학실험실 315호

14:00-14:35 | 심포지엄 2-1

조기성

서울대학교

가상공간 플랫폼과 과학 시뮬레이션의 필요성

14:40-15:15 | 심포지엄 2-2

황요한

충남 삼성고등학교

고교학점제와 과학교육

15:20-15:55 | 심포지엄 2-3

박상희

관평초등학교

미래교육과 디지털 리터러시

16:00-16:30 | 심포지엄 2-4

정지호

오산중학교

VR, AR개발과 활용, 에듀테크교육

심포지엄3(워크숍1}-핸즈온 사이언스 워크샵 1

생명과학실험실 317호

14:00-14:50 | 워크숍1-1

김이슬

세종과학고등학교, 사랑의과학나눔터

전자기기 분해하기

14:50-15:40 | 워크숍1-2

원진아

봉원중학교, 신나는과학을만드는사람들

태양광추적기 만들기

15:40-16:30 | 워크숍1-3

구본엽

영화국제관광고등학교, 인천과학교육사랑모임

나이테가 들려주는 과학이야기

심포지엄4(워크숍2)-디지털 리터러시 프로그램 워크샵 2

지구과학실험실 321호

14:00-14:50 | 워크숍2-1

전인엽

단원중학교

파이썬을 활용한 과학사 기반 ' 허블-르메트르법칙'

교사교육프로그램 개발 및 적용

14:50-15:40 | 워크숍2-2

김영관

옥빛고등학교

원격으로 천체망원경 조종하며 관찰하기

15:40-16:30 | 워크숍2-3

심재성

태장고등학교

생물정보학과 분자생태

심포지엄5(워크숍3)-디지털 리터러시 프로그램 워크샵 2

수학정보실 304호

14:00-14:50 | 워크숍2-1

권문호

경북사대부속고등학교

효율적 물리교육 콘텐츠활용방안

15:05 ~-15:55 | 워크숍2-2

정대홍

서울대학교

오픈 소스 플랫폼을 이용한 데이터 시각화와 분석

16:10~17:00 | 워크숍2-3

임현구

한성과학고등학교

메타버스를 활용한 과학교육

학술구두발표

16:40-17:20 | 학술구두발표1,2(물리학실험실319호)

하민수 강원대학교

연구윤리와 IRB 심사: 현장과학교육연구를 위한 IRB심사에 대한 이해

최윤희 숭문중학교

초중등 현장연구를 위한 IRB 심사 과정에 관한 이해

16:40-17:20 | 학술구두발표3,4(화학실험실315호)

유금복 한국교육과정평가원

ANT로 본 과학적 실행의 현상 생성 사례

최진현 서울대

실패해도 괜찮은 실험수업 만들기

16:40-17:20 | 학술구두발표5,6(생명과학실험실317호)

박우용 한가람중학교

기후변화 교육용 보드게임 개발 및 적용

이지혜 영종고등학교

인공지능 활용 기후위기 대응교육

16:40-17:20 | 학술구두발표7,8(지구과학실험실321호)

이가람 서울교육대학교

열화상 사진기를 활용하여 열전도 현상을 시각화한 자료가 소집단 활동에서 초등학생에게 미치는 교육적 효과

이성재 서울대학교

AI 과학 서술형 자동피드백시스템 설계를 위한 체계적 문헌분석

16:40-17:20 | 학술구두발표9,10(수학정보실304호)

유훈 공군사관학교

진로가 결정된 이공계 대학 1학년 학생들의 물리학습동기 분석

박은주 강원대학교

자기조절학습의 정의적 영역 탐색: 중ㆍ고등학생의 조절유형 분석 및 현상학적 연구를 중심으로

청소년 R&E 포스터 세션