徵稿主題

1. 工程、技術、STEM教育之認識論、課程目標與學習成果（基礎知識與能力、實作能力、核心專業能力、職場能力等）議題之研究

2. 工程、技術、STEM教育之課程結構、教學策略與方法（翻轉教學、情境教學、遠距教學、創客教學、STEAM/STEM、運算思

維、專題學習、問題導向學習等) 議題之研究

3. 工程、技術、STEM教育之教學經驗與學習評量(問卷回饋、學習歷程、學習困難、多元評量、測驗評量製作等)議題之研究

4. 工程、技術、STEM教育之實務應用與技能訓練(個案研究、案例實務化、檢核機制、動作技能、操作教學、技能檢定等)議題之

研究

5. 工程、技術、STEM教育之前瞻數位與資料科學（巨量資料、人工智慧、雲端運算、深度學習、教育機器人等)議題之研究

6. 工程、技術、STEM教育之教學教具設備、系統設計與教學評估(物聯網、5G/6G、AR/VR/XR、新興科技與人機互動等)之研究

7. 工程、技術、STEM學習者職（生）涯輔導議題之研究

8. 工程、技術、STEM教育跨領域、國別、文化、性別與弱勢族群議題之研究

9. 工程、技術、STEM教育政策、認證、評鑑、後設評鑑之研究

10.工程、技術、STEM教育之教師專業發展(教學實務升等、產學合作、USR計畫、教學評鑑等)議題之研究