Коло професійних інтересів

Лідія Анатоліївна на високому рівні володіє широким спектром стратегій навчання; уміє продукувати оригінальні, інноваційні ідеї, застосовує нестандартні форми проведення уроку. Вона працює над формуванням в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики, її роль у пізнанні дійсності, удосконалює інтелектуальний розвиток учнів (логічного мислення і просторової уяви,  алгоритмічної, інформаційної та графічної культури, пам’яті, уваги, інтуїції), вчить учнів творчо застосовувати знання на практиці.

Використання освітніх технологій

В умовах дистанційної та змішаної форм навчання для проведення уроків у форматі онлайн Ставніченко Л.А. користується такими інтернет-платформами, як Zoom та Google Meet (відеоконференції). На уроках математики використовує технологію тестової перевірки компетентностей за допомогою Google-форм, проблемні методи навчання, спрямовані на розвиток пізнавальних інтересів та творчих здібностей школярів, інтерактивні опорні блок-схеми, ігрові, QR коди, прикладні задачі.

Колекція цифрових та друкованих ресурсів

Під час   підготовки учнів до ЗНО/НМТ учитель надає перевагу таким друкованим навчально-методичним посібникам:

   Захарійченко Ю.О. Повний курс математики в тестах: енциклопедія тестових завдань. Харків: Ранок, 2013.

   Мартинюк О., Капеняк І., Гринчишин Я. Математика ЗНО – 2023. Комплексне видання. Тестові завдання у форматі ЗНО [Комплект]. Тернопіль: підручники і посібники, 2023.624 с.

Онлайн-ресурси:

   завдання за темами з попередніх років на «ЗНО. Освіта.UA»;

   канал YouTubе «Математичка»;

   тестові завдання УЦОЯО за попередні роки.

Власні публікації

Педагог має публікації розробки уроків математики  на сайті «Методичний портал». 

Вивчення досвіду роботи

Досвід роботи вчителя з проблеми «Формування інноваційного освітнього середовища на уроках математики в умовах реалізації компетентнісного підходу та дитиноцентризму», який  вивчено шкільним методичним об’єднанням, було презентовано та рекомендовано для впровадження вчителями  закладу освіти.

Нагороди, відзнаки

За високу результативність у роботі, значний особистий внесок у справу навчання і виховання молодого покоління, за  результативну роботу з обдарованими дітьми Лідія Анатоліївна має  такі відомчі відзнаки:

      Почесна грамота Голованівської районної державної адміністрації, 2008;

      грамота відділу освіти, молоді та спорту Голованівської районної державної адміністрації, 2015;

    диплом І ступеня управління освіти науки, молоді та спорту Кіровоградської обласної державної адміністрації, 2016;

     подяка управління освіти науки, молоді та спорту Кіровоградської обласної державної адміністрації, 2018.

200 балів

Підтвердженням ефективної роботи вчителя є максимальний результат учениці 11 класу з математики на НМТ у 2025 році Голобородько Софії.

Пропозиції щодо удосконалення завдань НМТ

Учитель пропонує на НМТ-2026 з математики ввести різнорівневі завдання.