Embedded Files
email: voronenko@54.edu.ks.ua
Портфоліо Вороненка Олександра Борисовича є узагальненням роботи вчителя в міжатестаційний період з 15.03.2023 та вміщує збірник матеріалів, які відображають досвід роботи вчителя інформатики та STEM. У цьому портфоліо представлені авторські методичні розробки уроків та дидактичні матеріали, результати науково-дослідної роботи, а також досягнення учнів на олімпіадах та конкурсах з інформатики.
В своїй роботі я користуюсь сайтом школи та власним розробленим сайтом для вивчення інформатики і міжгалузевого інтегрованого курсу STEM для проведення уроків під час дистанційного навчання.
В своїй роботі я користуюсь сайтом школи та власним розробленим сайтом для вивчення інформатики і міжгалузевого інтегрованого курсу STEM для проведення уроків під час дистанційного навчання.
Офіційний сайт Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради.
Електронний освітній ресурс вчителя, що містить розробки уроків для викладання інформатики в 2-9 класах і міжгалузевого інтегрованого курсу STEM в 5-7 класах.
Моя робота вчителя інформатики – це не просто передача знань про комп’ютери та програмне забезпечення. Це подорож у світ, де межі між реальним та віртуальним постійно розмиваються, а технології стають невід’ємною частиною нашого життя. Кожен урок – це нова вершина, яку ми підкорюємо разом з учнями.
Основне завдання вчителя інформатики — не тільки навчити школярів користуватися програмами чи створювати алгоритми, а і допомогти дітям зрозуміти, як знання в галузі інформаційних технологій можуть стати ключем до їхнього майбутнього. Сучасні учні народилися в епоху цифрових пристроїв та інтернету, і для них комп’ютер – це не просто машина, а продовження самих себе. Моє завдання – навчити їх користуватися цими інструментами і допомогти зрозуміти, як вони працюють, як їх можна використовувати для вирішення різних задач, і як створювати власні цифрові продукти. Це щоденний виклик, який вимагає від мене не лише знань і досвіду, а й готовності до постійного самовдосконалення.
Крім того треба постійно пам'ятати, що учні – це різні особистості зі своїми інтересами, здібностями та темпами навчання. Тому в своїй роботі я намагаюсь віднайти підходити до кожного учня індивідуально, створювати для них комфортну атмосферу для навчання та допомагати їм розвивати свої таланти.
Під час своєї роботи, особливо в умовах дистанційного навчання, я намагаюсь надати учням всебічну й вичерпну інформацію з теми, подавши її на сторінках сайту вчителя у вигляді текстових пояснень, ілюстрацій, схем, відеоуроків. Такий підхід дозволяє мені:
Візуалізувати інформацію, що робить навчання більш цікавим і зрозумілим.
Використовувати віртуальні дошки, щоб залучати учнів до активної взаємодії. Вони дозволяють їм писати, малювати, переміщати об'єкти прямо на дошці, що підвищує їхню залученість до уроку.
Використовувати інтерактивні вправи для закріплення вивченого матеріалу.
Демонструвати практичні завдання і відеопояснення до них: показувати, як працюють різні програми, як створювати веб-сайти та ін.
Використання сучасних технологій в освітньому процесі дозволяє мені зробити процес навчання більш цікавим, ефективним і доступним. Це сприяє розвитку в учнів таких важливих навичок, як критичне мислення, креативність, співпраця та вирішення проблем.
Page updated
Google Sites
Report abuse