Урок 04.12.2020

Тема: Поняття "пара". Парні й непарні числа.

• Відкрий підручник на сторінці 86-87:

• Кого намалював Вивчайко в довідничку? (Хлопчика й дівчинку). Їх двоє, вони пара.

Оскільки, пара - це два, число 2 є парним числом.

• Подивіться на малюнок до першого завдання. Такі різноманітні, красиві тістечка пече людина, яка має професію кулінар. А ви сьогодні виконаєье математичні дослідження із цими тістечками.

• Скільки тістечок на першому малюнку?(4). Подивіться, як розбили тістечка на дві пари. Кожну пару сполучили дужкою знизу. Отже, 4 - перне число.

• Скільки тістечок на другому малюнку?(3) З-поміж трьох тістечок є одна пара. ЇЇ сполучили дужкою. Скільки тістечок без пари?(1) Отже, 3 - неперне число.

• Розглянь наступні малюнки. Визнач парні та неперні числа.

• Виконай завдання 2 - 3. Запиши пані та непарні числа.( Використовуй довідничок).

• Виконай завдання 1 - 4 у прописі з математики на сторінці 46.

• Виконай Обчислення, користуючись числовим променем.