HJ 31.3. Ivan Novački: Pisanice
HJ 11. 2. Č i Ć - vježba čitanja i pisanja
HJ 27.1. BRRRRR, ZIMA JE - opisivanje slike; Vježba čitanja i pisanja
HJ 22.1. Sat lektire: Stanislav Femenić: Idi pa vidi
HJ 20.1. Učenje glasa i formalnoga školskog slova D d
HJ 20.1. Tko je tko? - vježba čitanja i pisanja, str. 110. i 111.
HJ 19.1. Vježba čitanja i pisanja - nastavni listić
HJ 18. 1. Razgovor o zimskim praznicima; Učena sova - igrokaz; vježba čitanja i pisanja
HJ 23.12. Ivanka Borovac: Stara i Nova godina - interpretacija pjesme
HJ 22.12. Slovo B b - vježba čitanja i pisanja; Drago Britvić: Bijeli Božić - slušanje pjesme, razgovor
HJ 21. 12. Učenje glasa i formalnoga školskog slova B b (B s dva trbuha)
HJ 10. 12. Razgovor vjeverice i puha - dopunjavanje rečenica i prijepis; Vježba čitanja i pisanja - slovo V v
HJ 9.12. Različiti – pa što? Nada Iveljić: Prijateljstvo vjeverice i puha – interpretacija priče
HJ 7.12. Vježba čitanja i prijepis rečenica (slovo R)
HJ 3.12. Prijepis rečenica
HJ 2. 12. Vježba čitanja
HJ 1. 12. Braća Grimm: Trnoružica - slikovnica
HJ 27. 11. Učenje glasa i formalnoga školskog slova P p (Pišem, pišem P)
HJ 24. 11. Prijepis rečenica
HJ 9.11. Ni, na, nu… netko je u snu; Veliko početno slovo - ponavljanje i vježbanje
Petak, 30.10. 2020.
Slikovnicu koju ste posudili u školskoj knjižnici A zašto ne bi napisao je Grigor Vitez, a ilustrirao Ivan Vitez.
Grigor Vitez je bio učitelj i pisao je pjesme za djecu.
U knjizi se nalaze tri pjesme: Kako živi Antuntun, Paun i A zašto ne bi.
Danas ćemo razgovarati o pjesmi čiji je naslov A zašto ne bi.
Poslušaj pjesmu!
RAZGOVOR NAKON SLUŠANJA:
Što ti se svidjelo?
Što ti je bilo najzanimljivije ? Obrazloži!
Kakav je dječak? O čemu razmišlja? Što bi želio da zori na drvetu?
Kakve ovce želi? Što bi radile krave?
Kakve oblake želi?
Za što bi mu bila potrebna sprava? Kako bi ona radila?
Kakva je pjesma? O čemu govori?
Što te najviše oduševilo? Zašto?
Kako se zove pjesma koju smo čitali? Tko ju je napisao?
Koje se još pjesme nalaze u ovoj knjizi? Bi li ih voljela/volio pročitati?
RAZMISLI I ODGOVORI!
Što bi ti želio da raste na drveću usred šume? Kako bi to izgledalo?
Što bi se moglo dogoditi da na drvetu rastu bomboni?
Kada najčešće pada snijeg? A kiša? Voliš li kad pada kiša ili snijeg?
Bi li voljela/volio da možeš zavrnuti pipu pa da kiša ili snijeg ne padaju?
Što bi se dogodilo da to možeš?
Prema dječakovoj zamisli, što bi olovke mogle raditi ? Kakve bi bile te olovke? Što bi učenici tada radili?
Bi li to bilo dobro ili loše? Objasni.
U pisanku iz Hrvatskoga jezika napiši ime i prezime autora i naslov pjesme.
Započni rad na novoj stranici. Naslov pjesme zapiši plavom bojicom.
Zamisli i nacrtaj ono što je zadano na plavoj podlozi!
GRIGOR VITEZ
A) Nacrtaj jedan od dječakovih prijedloga (sprava za znanje, olovka koja sama piše, oblak s pipom, ovce koje pletu, krave koje prave sir, drveće s čudnim plodovima) prema svojem zamišljanju.
B) Imaš li i ti nekih prijedloga kao ovaj dječak? Navedi. Nacrtaj što bi neobično želio/željela!
Ovdje možeš ponovo čuti pjesme iz knjige - slikovnice A zašto ne bi Grigora Viteza:
Kako živi Antuntun
Paun
A zašto ne bi
Na sljedećoj adresi naći ćeš slikovnicu koji si posudio iz školske knjižnice .
Možeš je ponovo prolistati!
Na stranice e-lektire možeš pristupiti ako se prijaviš sa svojim elektroničkom identitetom ( pero.peric@skole .hr i zaporka) .