Laasesoríaacadémicaseconsideraunaformadeatencióneducativaenlaqueundocentededeterminadaáreadeconocimientoacompañayapoyadidácticamentea las y losestudiantesdemanerasistemática,estructurandolosprogramasdeestudiooacadémicos,implementandoysugiriendoestrategiasdeenseñanzaymecanismosdeseguimiento alaprendizajeconelpropósitodeque, las y losestudiantestenganmayoréxitoensusestudios.
Esteservicioacadémico tienecomofunciónlaorientación,apoyoyacompañamientodelestudiantado enlacomprensiónsignificativadeloscontenidos,laadquisicióndehabilidades,actitudesyvalores; así como laautorregulacióndelprocesodeaprendizaje. Las y losasesoresacadémicos secentranfundamentalmentealámbitodelaadquisicióndeconocimientosfacilitandofuentesbibliográficasydocumentales; aclaracióndedudasyexplicacióndecontenidosnoentendidos.
Enlaasesoríaacadémica, la o elasesordebeimplementartodaslasaccionesdisponiblesparafortalecereldesempeñoeducativo,laformacióncientíficay,eldesarrollopersonalde las y losestudiantesparaqueaprendanareconocer,buscar,analizarysintetizar,asícomoaformularpreguntasamedidaqueseavanzaenlarevisióndelmaterialdeestudiodemaneraque,apliquensusconocimientosenlaresolucióndeproblemaspersonalesydelmedio en dondesedesenvuelven.
Enestesentido,laasesoríaacadémicarepresenta:
● Unespaciodonde el estudiantadopuederesolversusdudasespecíficasrespectoaalgunamateriaomóduloconelapoyodeunprofesor(a).
●Unapoyoqueel o la profesor(a)puedebrindara las y losestudiantesparacomprendermejorlostemasexpuestosanteriormentey,revisadosporellos(as).
● Unaactividadcreadaconelpropósitodeayudara las y losestudiantesquehantenidodificultadesacadémicasenelestudio.