Por tanto, las competencias docentes:

● Son fundamentales en los docentes de Educación Media Superior (EMS).

● Están referidas al "contexto de trabajo", independientemente de la opción educativa en la que laboren, las asignaturas que impartan y, las condiciones socioeconómicas y culturales de su entorno.

● Son "transversales" a los distintos campos disciplinares.

● Representan parámetros que contribuyen a la formación docente y a la mejora continua de la enseñanza y aprendizaje en la Educación Media Superior.

● Son trascendentales para el desarrollo profesional y la formación continua de los docentes como formadores de personas integrales.

● Conducen a la formación de personas que reúnan las competencias que conforman el perfil del egresado de Educación Media Superior.

En la reflexión que realizaron sobre sus "competencias docentes" establecidas en el perfil del docente de Educación Media Superior, ¿cómo se autoevalúan al respecto?, ¿implementarán acciones y/o estrategias para favorecer su formación y desarrollo profesional?

Para finalizar este bloque, realicen la siguiente actividad colaborativa y reflexionen con base en sus conocimientos previos, ¿cuál debe ser el perfil del asesor o asesora académica de Preparatoria Abierta?