metodologia

    Cada fase da vida escolar é um passo nesse processo de transformação: do carbono à pedra preciosa, do diamante bruto ao brilho lapidado.

Educação Infantil – O carbono que dá origem ao diamante

   Nossa Essência:

• Um lugar seguro, acolhedor e cheio de afeto.

• Uma escola que cuide do lado emocional, social e cognitivo da criança.

• Estímulo à criatividade, imaginação e linguagem.

• Primeiros passos para o convívio social e para a autonomia.

   Explicação:
  Na Educação Infantil, reunimos os elementos que dão origem ao futuro diamante. Assim como o carbono que se transforma em pedra preciosa, aqui juntamos os valores essenciais: carinho, segurança, incentivo ao brincar e os primeiros passos rumo à alfabetização.
As crianças aprendem explorando, criando, imaginando e descobrindo. A cada atividade — seja uma contação de história, uma brincadeira, uma experiência com arte ou música — elas vão formando a base que sustentará toda a vida escolar.

1º ao 5º Ano do Fundamental – O diamante bruto

   Nossa Essência:

• Uma alfabetização sólida e segura.

• Desenvolvimento da leitura, escrita e raciocínio lógico.

• Formação de hábitos de estudo, disciplina e responsabilidade.

• Educação que não se limita ao conteúdo, mas forma caráter e valores.

   Explicação:
  No Ensino Fundamental I, o diamante começa a ganhar forma. Aqui, trabalhamos com dedicação para transformar cada criança em um diamante bruto: forte, consistente e cheio de possibilidades.
Garantimos uma alfabetização firme, sem lacunas, que abre as portas para o aprendizado em todas as áreas. Além dos conteúdos, reforçamos a ética, o respeito e a convivência, formando crianças que sabem aprender e também sabem conviver.
Essa é a fase em que o aluno descobre que aprender pode ser prazeroso, e que o conhecimento é a ferramenta para construir seus sonhos.

   6º ao 9º Ano do Fundamental – Lapidando o diamante

     Nossa Essência 

• Uma escola que prepara para os próximos desafios da vida acadêmica.

• Apoio para desenvolver autonomia, senso crítico e responsabilidade.

• Professores que incentivem o raciocínio e a criatividade.

• Formação de jovens seguros, confiantes e conscientes de seu papel no mundo.

    Explicação:
  No Fundamental II, o diamante bruto começa a ser lapidado. Cada aresta é trabalhada com cuidado: polimos talentos, desenvolvemos pensamento crítico, estimulamos a organização e o comprometimento.
Nossos alunos aprendem a tomar decisões, a lidar com responsabilidades maiores e a enxergar o conhecimento como algo vivo e aplicável no dia a dia.
Aqui, a escola vai além do conteúdo: formamos jovens íntegros, preparados não apenas para provas e vestibulares, mas para a vida. É nessa fase que o brilho do diamante começa a aparecer em toda a sua intensidade.

    Educação para a vida: Entendemos que a educação atual muitas vezes se limita à preparação para provas como o ENEM, esquecendo de formar cidadãos para a vida. Por isso, na nossa escola, buscamos o equilíbrio: preparamos os alunos para os desafios acadêmicos sem esquecer do emocional, do social e do humano. Misturamos o melhor dos dois mundos: conteúdo forte e formação de caráter. 

   Educação Emocional: Trabalhamos a inteligência emocional dos nossos alunos, ajudando-os a reconhecer e lidar com seus sentimentos e os dos outros, algo essencial para o bem-estar e as relações interpessoais, além disso temos aula de socioemocional a partir do 6º ano.

   Leitura e Escrita Ativa: Valorizamos a leitura como base de todo conhecimento, e estimulamos a escrita crítica e criativa com atividades que despertam o gosto pela comunicação.

   Tecnologia Consciente: Utilizamos recursos digitais como aliados do aprendizado, promovendo o uso responsável e produtivo da tecnologia na rotina escolar.

   Conexão Família e Escola: Mantemos uma relação próxima com os pais e responsáveis, entendendo que a parceria com a família é essencial para o desenvolvimento pleno dos alunos.

    Educação Inclusiva: Adaptação de materiais e métodos para atender às necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiências e dificuldades de aprendizagem. (PEI e atividades inclusivas)

    Cultura maker: A cultura maker é uma abordagem educacional que incentiva os estudantes a criarem com as próprias mãos, seja construindo, modificando ou consertando objetos. Seu foco está no “aprender fazendo”.

    Aprendizagem baseada em projetos: Um pouco parecida com a metodologia anterior, a aprendizagem baseada em projetos também envolve trabalho em grupo, aplicação prática do conhecimento e até a resolução de problemas. 

    Projeto de valores e morais: É uma iniciativa pedagógica voltada para o desenvolvimento ético, social e emocional dos alunos. Ele visa integrar à prática educativa reflexões sobre comportamentos, atitudes e princípios que orientam a convivência harmoniosa na sociedade. A abordagem desse projeto pode variar de acordo com o contexto escolar, mas geralmente envolve atividades que promovem a empatia, o respeito, a solidariedade e a responsabilidade. 

   E muito mais, estamos preparando os nossos alunos para o mundo e sempre atualizando-se. Venha nos conhecer e saiba mais.